小学课件资源
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目标：1学习演唱歌曲，并能邀请同伴接开火车进行游戏。2尝试边演唱边与同伴合作协调地开火车。3乐于进行游戏。感受与同伴、教师共同游戏的乐趣。轰隆轰隆，火车开啦，穿过高山，越过田野，连着东西南北你我他。蒸.
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找朋友找朋友、游戏规则游戏规则 小朋友们一边随着节奏拍子走路，一边 唱找朋友，当到“找到一个好朋友”时，幼儿站到找到的小朋友面前，根据歌曲做动作。重复游戏，随着音乐节奏去寻找新的朋友，直到音乐结束。结.
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小班音乐小矮人与大巨人活动目标：1、感受音乐的渐强和渐弱。2、大胆创编动作，体验自由表述和创造的快乐。
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活动目的：1、在音乐的伴奏下，愿意跟着教师学做小猫的表演动作。2、有爱整洁、爱美的情感。
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活动目标活动目标 1 1、理解歌词，初步学会唱歌曲。、理解歌词，初步学会唱歌曲。2 2、能大胆地在集体面前表现，随、能大胆地在集体面前表现，随音音乐乐做小鸡小鸭简单的欢快动作。做小鸡小鸭简单的欢快动作.
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活动目标：1、欣赏歌曲数鸭子第一段，并能随音乐简单跟唱。2、幼儿通过参与活动感受歌曲带来的快乐情绪。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 ga ga gaga gagaga gag.
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小象，小象，你的鼻子真呀真正长。对呀，我的妈妈鼻子也很长。小象，小象，你最喜欢谁呀快说话。告诉你，我最喜欢我的好妈妈。小象，小象，你的鼻子真呀真正长。对呀，我的妈妈鼻子也很长。小象，小象，你最喜欢谁呀.
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妈妈我要亲亲你妈妈我要亲亲你歌曲里的宝宝用什么动作表示爱妈妈呢？宝宝亲亲哪里啊？宝宝摸摸哪里啊？我我 要要你你你的你的你的你的你的你的你的你的你的你的你你的的替换歌词 我我 要要你你你的你的你的你的你.
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活动目标：1、让幼儿熟悉歌曲小红帽，能进一步表演歌曲2、培养幼儿的反应能力和敏捷速度3、体验游戏的快乐可 爱 的 音 符 欣赏故事欣赏故事 导课导课 想想故事给你什么启示想想故事给你什么启示?小红帽是.
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公鸡，公鸡，喔喔小羊，小羊，咩咩小狗，小狗，汪汪小猫，小猫，喵喵
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猜猜它是谁？大耳朵，噘嘴巴，大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴达吃起饭来巴达巴达细尾巴，胖嘟嘟，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。吃罢就睡呼噜噜。(打一动物)小猪有什么特征？胖乎乎胖乎乎耳朵大耳朵大腿儿粗腿.
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下大雨的声音是怎样的？下大雨的声音是怎样的？下小雨的声音是怎样的？下小雨的声音是怎样的？大雨小雨大雨小雨1=D2/432 2 1 3 2 2 1 3 2 3 2 下下 大雨大雨 啦，啦，下下 大雨大雨.
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活动目标：1、培养合作意识和竞争意识。2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。北风北风北风北风 呼呼呼呼呼呼雪花雪花雪花雪花 飘飘飘飘飘飘小手小.
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