小学课件资源
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微课：谁的脚印？微课题目：谁微课题目：谁 的的 脚脚 印印 年龄阶段：小年龄阶段：小 班班 领领 域：域：科科 学学 单位名称：单位名称：汉汉 中中 市市 幼幼 儿儿 园园 参赛人员：参赛人员：李李 .
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微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？目标目标 认识四种动物的脚印，区分小鸡和认识四种动物的脚印，区分小鸡和 小鸭的脚印。小鸭的脚印。微课：谁的脚印？微课：谁的脚印？小鸡的脚印像竹叶微课：谁的脚印？微课：谁.
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活动目标体验学习问答儿歌的乐趣。巩固对常见车辆的认识。在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。
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【活动目标】1、通过多种感官，感知萝卜的特征和用途。2、通过观察、比较、猜测等方法，了解萝卜的特征。3、愿意进行探索活动，感受发现的快乐。红萝卜白萝卜青萝卜樱桃萝卜胡萝卜 特别的胡萝卜萝卜家族的一员。.
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活动目标：1、认知目标：学生通过收集资料、参观昆虫馆，了解昆虫的身体结构等。能由探讨活动获得发现和新的知识，培养出研究昆虫问题的信心和乐趣。2、情感、态度、价值观目标：使学生知道昆虫与人类的利益关系。.
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活动目标：1、能用自己的方法给树叶分类。2、能大胆地进行实践活动，并能积极发表自己的意见。3、感知树叶的大小，能够正确区分树叶的大小。叶的基本结构是叶片，叶柄，托叶。叶片又叶的基本结构是叶片，叶柄，托.
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小朋友们，你们小朋友们，你们知道什么是昆虫吗？知道什么是昆虫吗？让我们到昆虫的让我们到昆虫的世界去看看吧！世界去看看吧！猜 谜身穿花衣爱打扮,一对翅膀光闪闪。不会唱歌爱跳舞,花丛里面跳得欢。蝴蝶是什.
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活动目标1、在活动中培养幼儿积极动脑的习惯。2、通过比较，能够多运用多种感官感知苹果、橘子、等的特征。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。苹果苹果香蕉香蕉草莓草莓梨梨葡葡萄萄芒果芒果西瓜西瓜哈密.
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活动目标：1.初步了解公共汽车、货车、洒水车、救护车、消防车、警车的名称和特点，并了解其用途。2.幼儿对汽车产生兴趣。
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大班大班导导 入入认认识识结结束束活动目标：（1）知道熊猫是我国特有的珍惜动物。（2）知道熊猫是生活在深山竹林里爱吃剑竹的动物。是猫不捕鼠是猫不捕鼠,墨镜不离墨镜不离眼眼,要问最爱啥要问最爱啥,最爱最.
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一、蜗牛的身体是什么样的？一、蜗牛的身体是什么样的？像小房子，它的壳是一圈一圈的 蜗牛的头上长有两对大小不一的触角。蜗牛蜗牛的头上长有两对大小不一的触角。蜗牛通常利用大触角来分辨方向，小触角具有嗅通常.
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活动目标：1、培养幼儿对图形的兴趣和数学活动常规。2、初步发展幼儿的观察力、分析能力和概括能力。3、感知并说出三角形的基本特征，能找出和三角形相似的物体。三角形三角形边角会变的三角形会变的三角形
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蔬菜、水果蔬菜、水果-丞相坊幼儿园丞相坊幼儿园小朋友们，请大家回答，生活中常见的蔬菜、小朋友们，请大家回答，生活中常见的蔬菜、水果水果 有哪些？有哪些？蔬菜、水果蔬菜、水果-丞相坊幼儿园大丞相坊幼儿园.
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老师把同学们平均分成两组，看哪组的同学在一分钟内扔进书包里的铅笔最多。最多的那组获胜。大嘴说一说同学们在刚刚的游戏中体会到了什么？看图说一说我们来看看第一、二幅图的小蚂蚁在干什么？小蚂蚁搬食物小蚂蚁搬.
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活动目标：1、让幼儿知道兔子的外型特征，生活习性及用途。2、培养幼儿爱护小动物的情感。3、丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。爱吃的食物爱吃的食物
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活动目标：1、了解乌龟的名称和外部特征。2、对观赏乌龟有兴趣。3、初步了解乌龟的习性。 乌龟的种类小乌龟的头小乌龟的头小乌龟的脚小乌龟的脚小乌龟的壳小乌龟的壳小乌龟的尾巴小乌龟生活的地方小乌龟的食物.
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活动目标：活动目标：1.感知、了解各种糖果的特征，能大胆表感知、了解各种糖果的特征，能大胆表述自己的发现。述自己的发现。2.初步学习按糖果的形状分类。初步学习按糖果的形状分类。3.愿意参与活动，体验活.
