小学课件资源
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学习目标：学习目标：1.学会认识上下、前后等方位。学会认识上下、前后等方位。2.熟练正确地判断事物的方位。熟练正确地判断事物的方位。两棵小树十个杈，不长叶子两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会.
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活动目标：认识一元以内的人民币，能说出它们的名称，知道它们的名称，知道它们的面值是不同的，学习简单的换算关系。教育幼儿要爱护人民币，从小养成不乱花钱的好习惯。 1角2角5角 1元2元5元10元20元5.
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五、想一想、猜一猜：各种动物睡觉的习惯五、想一想、猜一猜：各种动物睡觉的习惯狗猫丹顶鹤斑马北极熊长颈鹿蚂蚁马企鹅蛇大象熊猫浣熊海狮海狗孔雀绿鸭老虎狮子猫头鹰鲨鱼蜜蜂梅花鹿企鹅龟狮子犀牛龙虾鸟信天翁蝙蝠.
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活动目标活动目标：1.1.能发现生活中对称的物体，并了解其基本特征。能发现生活中对称的物体，并了解其基本特征。2.充分感受数学中的对称美，激发学习数学的兴趣充分感受数学中的对称美，激发学习数学的兴趣。.
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活动目标：1、初步了解鸡蛋的外形特征和内部结构。2、愿意用语言表达自己的发现。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
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活动目标情感目标：激发、满足幼儿探索人体秘密的兴趣。知识目标：帮助幼儿初步了解人体内部主要器官的名称、大体位置及其主要功能。能力目标：引导幼儿养成良好的卫生习惯及饮食习惯。课堂结构图课堂结构图身体的秘.
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活动目标1、感知摩擦力及其作用2、结合生活经验进行类比联系。鞋子的种类很多，你知道哪几种？旅游鞋旅游鞋鞋底平坦，可塑性大，富有弹性，对青少年跑、跳起到一定的缓冲作用。拖鞋 方便，卫生，健美，舒适，不易.
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食物在人体的食物在人体的“旅行图旅行图”讨论：讨论：1.食物进入口腔后，发生了什么变化？食物进入口腔后，发生了什么变化？2.食物是通过什么器官被运输到胃里，它要具有什么特征？食物是通过什么器官被运输到.
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活动目标：1、在绘画海底世界里的各种动植物的基础上，用版画表现海底的景象。2、在涂色时注意涂在相应位置，不涂到外面，学习涂波浪。3、感受版画海底特有的美术效果带来的乐趣。 从外层太空拍摄从外层太空拍摄.
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活动目标1.观察发现蟋蟀、蚂蚁等小昆虫的外形特征，了解其生活习性。2.喜欢探究昆虫的秘密，发展比较观察的能力。3.了解昆虫的生活习性与人们生活的关系，知道要爱护益虫。小朋友们好!我是蝗虫蝗虫,我想和你.
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活动目标：1、引导幼儿探索了解人的舌头、动物舌头的特征及作用。2、培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物舌头。3、激发幼儿观察动物的兴趣，培养幼儿关爱动物的情感。品尝出各种味道品尝出各种味道 帮助.
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活动目标：1、走进海底世界，认识鱼类、贝类、藻类等海底生物。2、能说出一些海生物的名称、主要特征和生活习性，并对它们进行分类。3、萌发热爱大海、喜爱海洋生物的情感。欢迎大家到海底世界做客！欢迎大家到海.
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大班科学活动我是中国人我是中国人学好中国字学好中国字甲骨文甲骨文金金 文文篆书篆书李斯隶隶 书书程邈楷楷 书书王次仲云云牛牛羊羊口口光光刀刀口口鸟鸟鸣鸣不不正正歪歪口口人人囚囚游戏：游戏：字宝宝找妈妈.
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春天是什么？小燕子说：“春天是温暖的泥窝。”小鸭子说：“春天是欢腾的小河。”小山羊说：“春天是绿色的草坡。”小蜜蜂说：“春天是香甜的花朵。”小朋友说：“春天是大家的欢乐。”找春天 春天来了！春天来了！.
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【活动目的】1.观察叶子的特征，知道叶子的构成（叶肉、叶柄、叶脉），知道叶子有叶绿素。2.学会由整体到部分以及对比的观察方法。3、通过枯叶的绿叶的不同，激发幼儿积极探索的欲望，能相互交流探索的过程。我.
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咦？那黑黑的东西是什么呀？咦？那黑黑的东西是什么呀？哈哈，我知道了，是影子！哈哈，我知道了，是影子！回忆，思考1.1.为什么会有影子？为什么会有影子？2.2.影子有什么特点？影子有什么特点？1.1.影.
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这个老这个老爷爷手爷爷手里在使里在使用的又用的又是什么是什么镜子呢？镜子呢？哪种镜片看东西没有变化？哪种镜片看东西没有变化？我们把这种我们把这种中间和边缘中间和边缘一样厚薄的一样厚薄的镜子叫做平镜子叫.
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谜谜 语语：早晚长，早晚长，中午短，中午短，你走他也走，你走他也走，你站他也站。你站他也站。影影子子大班科学大班科学会变的影子什么是影子？什么是影子？光线被物体挡住而形光线被物体挡住而形成的阴影成的阴.
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问一问问一问 答一答答一答1、最近几天的天气情况？、最近几天的天气情况？天天 气气 符符 号号 暴雨暴雨大雨大雨中雨中雨小雨小雨 阴阴多云多云晴晴 雷阵雷阵雨雨问一问问一问 答一答答一答2、你是怎么知.
