小学课件资源
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会说话的标志会说话的标志这是什么标志？这是什么标志？医院医院这是什么地方？这是什么地方？这些是什么标志？这些是什么标志？停车场停车场你知道这是什么地方吗？你知道这是什么地方吗？来点提示吧：来点提示吧：.
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活动目标：1、大胆讲述故事中的对话，理解词语：顶、蹦蹦跳跳。2、感受关心别人和被别人关心的快乐。3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
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主题预设目标：1、认识身体主要部分的外部特征，了解他们的作用。2、在探索和尝试中获得丰富的上呢体经验和运动经验，从而获得满足感、愉快感和成功感。3、运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并为自己长大而.
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教学目标：教学目标：1.1.在观察实物的基础上，初步理解在观察实物的基础上，初步理解9 9的分成的分成和组成。和组成。2.2.尝试用数字记录自己的观察结果，发展尝试用数字记录自己的观察结果，发展观察力.
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4 4311243234 421我会分与合。5个苹果，分成个苹果，分成2份，怎么分，请画出来。份，怎么分，请画出来。5412332411+4=54+1=52+3=51.3.2.看一看，想一想看一看，想.
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城里的公园可漂亮了：有成排的大树，五颜六色的鲜花，穿梭的人群，迷人的音乐会，还有香甜的蛋糕和诱人的饮料 到城里的公园去看看 交通标志好多呀！应该走哪条路才能到公园呢？小老鼠，你违反了交通规则，这条路禁.
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活动目标：1、知道爸爸妈妈不在家，自己不能给陌生人开门。2、通过观看情境表演、讨论的方法，了解一个人在家时的安全知识。3、有初步的自我防范和自我保护的意识。 灶台上滚开的热水冒着热气，晓芸站在已经翘脚.
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帮我把帮我把5 5只只 分给两只小老虎分给两只小老虎5 5的分成和加法的分成和加法 5 5 （1 1）（）（4 4）（2 2）（）（3 3）（3 3）（）（2 2）（4 4）（）（1 1）（1 1）（.
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闹钟笔筒闹钟笔筒ddd，伞柄勾儿，伞柄勾儿ttt，一个门洞一个门洞nnn，一根木棍，一根木棍lll。闹钟笔筒闹钟笔筒 d d d d b 伞柄勾儿伞柄勾儿 t t tt一个门洞一个门洞 n n nnm.
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什么是指南？n为深入贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）和国务院关于当前发展学前教育的若干意见，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定3-6岁儿童学.
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1 老虎2 大象3 长颈鹿4 小猴5 鸵鸟 6 熊猫7 骆驼8 鲨鱼9 熊10 狮子
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设计思路：近一段我们一直在学习从1到10的数字的书写、点数，对于复习数字的书写、点数，尤其是5以内的加法，很容易让孩子感觉枯燥，所以我设计了我爱我的小动物这节课，让孩子在轻松愉快的课程中学习。活动目标.
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1019283746556 4738 29 146108210一共有几个水果？一共有几个水果？55101 1910102 28 810103 37 710104 46 610105 55 51010观.
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2白鹅曲项向天歌白鹅曲项向天歌数字数字2 2像白鹅像白鹅3摸摸耳朵想到三摸摸耳朵想到三数字数字3，耳朵瓣，耳朵瓣4数字数字4，三角旗，三角旗竹竿挑起一面旗竹竿挑起一面旗5数字数字5，将军肚，将军肚将军.
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一九一九好朋友，一九一九好朋友，二八二八手拉手，二八二八手拉手，三七三七真亲密，三七三七真亲密，四六四六一起走，四六四六一起走，五五凑成一双手。五五凑成一双手。91110199110101098221.
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11活动目标：1、知识目标：启发幼儿通过自身的尝试操作，发现10以内数的排列顺序，知道什么事顺数和倒数。2、能力目标：感知顺数逐个多1、倒数逐个少1的正逆关系，了解不同的数数方法，体验10以内自然数列.
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7+-59272=+-小灰兔拔小灰兔拔了了1010个萝个萝卜卜小白兔拔小白兔拔了了3 3个萝个萝卜卜10+3=13在草地里有在草地里有6只母鸡，后来又走来只母鸡，后来又走来1只母鸡，现在草地里一共有多.
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1、一件事情：找朋友2、两个条件3、一个问题一共？5 4+=92 5+=74 5+=96 2+=8奖励奖励1、游戏:2、新挑战：完成连加应用题奖励奖励1、每个小朋友一枚小粘贴！2、新挑战：完成测试题
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redyellowbluegreenWhats this?Its redPractice（操练环节）（操练环节）（1）掷色子问答）掷色子问答（2）传魔瓶问答）传魔瓶问答Green appleRed a.
