小学课件资源
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活动目标1.引导宝宝学习分辨红、黄、绿三种颜色，知道颜色的名称。2.教宝宝学习把相同颜色的不同物体放在一起。3.激发宝宝参与活动的兴趣，培养宝宝讲述操作过程的习惯。小朋友们仔细观察下面的图片，告诉老师.
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蜗牛是牙齿最多的动物，但它们的牙齿并不是“立体牙”。尽管拥有数万颗牙齿，但它们无法咀嚼食物。这是因为它们用齿舌一个带状结构，上面布满牙齿碾碎食物，以便消化。一生之中，它们的微小牙齿会慢慢磨损钝化，而后.
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【活动目标】1、通过多种感官，感知萝卜的特征和用途。2、通过观察、比较、猜测等方法，了解萝卜的特征。3、愿意进行探索活动，感受发现的快乐。萝卜丰收啦！萝卜丰收啦！珍珠萝珍珠萝卜卜原来胡萝原来胡萝卜长在.
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美丽的羽化美丽的羽化欣赏罕见蝴蝶欣赏罕见蝴蝶蝴蝶欣赏蝴蝶欣赏蝴蝶的认识蝴蝶的认识 蝴蝶的天敌蝴蝶的天敌 自卫方式御敌：御敌：猫头鹰蝶猫头鹰蝶拟态：拟态：枯叶蝶枯叶蝶警戒色：警戒色：红带袖蝶红带袖蝶隐身.
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眼睛耳朵胡子鼻子嘴巴猫爱吃什么食物波斯猫豹猫豹猫布偶猫布偶猫美国短毛猫美国短毛猫加拿大无毛猫加拿大无毛猫猫与卡通 由于猫的形象十分可爱，因此在许多卡通动画中常常会由于猫的形象十分可爱，因此在许多卡通动.
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目地要求1区分大小不同的两个物体，能运用“大”和“小”词汇表述比较的结果。2能从三个物体中找出并说出最大和最小的。比大小大小
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阳光照在身上，暖暖的。花是五颜六色的，小草变绿了，大树长出了绿芽。到处都是春天的痕迹春天到，春天到，春天到，春天到，花儿朵朵开口笑。花儿朵朵开口笑。草儿绿，鸟儿叫，草儿绿，鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈蝴蝶蜜.
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活动目标：1、初步感知春天的天气与花草树木的特征，能发现身边自然景色的变化。2、乐意在老师的引导下观察春天的景色，喜爱春天。
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活动目标：1.能结合已有的生活经验和各种材料，大胆尝试制作泡泡水，体验探索的乐趣。2.愿意在同伴面前交流自己的发现。
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我是一个鸡蛋宝宝,我刚从妈妈肚子里出来:我住的房子可神奇了,房子圆圆的,薄薄的,妈妈还把我放在一床软软的滑滑的亮亮的水晶被子里睡觉呢.这床水晶被子还可以流动,所以我的小房子还可以滚来滚去,我在软软的.
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活动目标1、了解冬天帽子的特点，知道冬天戴帽子可以保暖。2、关注周围的生活用品，愿意用语言表达自己的发现。3、体验明显的季节特征。
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我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪.
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活动目标:1、能辨别生活中不同的声音。2、在玩玩、摇摇瓶子过程中,发现声音的不同。
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活动目标：1、通过观察，知道月亮是不断变化的，月亮的变化是有一定规律的。2、学会观察记录月亮的变化，以及学习儿歌，感知月亮的变化规律。3、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。月亮每天都一样吗？不.
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活动目标：1、认识金鱼的基本外形特征及生活习惯。知道金鱼很漂亮，可供大家观赏。2、学习用合适的词汇描述金鱼，如“游来游去”“游上游下”等。
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活动目标:1.通过饲养和观察小兔子,了解小兔子的外形特征及其较为明显的习性.2.尝试用自己的方式表达对兔子的认识和感受.3.关心、爱护小动物,愿意照料小兔子我我来来了了我是红眼睛我是长耳朵我我是是短短.
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活动目标：1、尝一尝，说一说，感知辨别酸、甜、辣三种不同的味道。2、在品尝活动中，愿意把自己的感受与同伴分享。
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活动目标：1、了解和认识叶子的一些作用。2、学习用叶子进行拓印活动。3、培养幼儿之间互相合作的精神。
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活动目标：1、能运用多种感官认识事物，感知、探索西瓜的基本特征。2、愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。3、对西瓜有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。身穿绿衣裳，身穿绿衣裳，肚里水.
