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小燕子，穿花衣小燕子，穿花衣 年年春天来这里年年春天来这里我问燕子你为啥来？我问燕子你为啥来？燕子说：燕子说：小 燕 子 小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来？燕子说：“这里的春天最美丽.
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【活动目标】1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。2、知道何时该喝水、如何喝水。3、愿意在口渴时主动饮用白开水。渴了怎么办？渴了怎么办？
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【活动目标】1、了解人的喜、怒、哀、愁等基本情绪。2、初步学会用正确的方式排解不开心的情绪。3、培养开朗的性格和乐观的情绪。喜喜 怒怒哀哀 惊惊333 怒 喜惊哀猜心情，贴表情猜心情，贴表情 1小明每.
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？北方地暖南方
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活动目标：1、认识身体外部主要部位(头、手、手臂、腿、脚)。2、能创造性地表现身体动作。3、感受肢体语言的趣味性。
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活动目标：1、培养幼儿早、晚刷牙，饭后漱口的良好习惯。2、教育幼儿注意牙齿的清洁卫生，知道要保护好牙齿。3、使幼儿知道牙齿的重要作用。我会刷牙我会刷牙 小牙刷，手中拿，张开我的小牙刷，手中拿，张开我的.
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引入：摸一摸、猜一猜 请小朋友闭上眼睛，轮流摸几种物体。然后凭感觉猜一猜是什么物体？什么颜色？让小朋友明白触摸只能感觉出形状，猜不出什么东西，而不是辨别颜色。只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。大.
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公园公园公园公园公园公园
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活动目标：知道锻炼可以使身体暖和，产生参加户外活动的愿望。 更多幼儿园PPT课件请访问
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教学目标1、懂得锻炼身体可以保持温暖的知识。2、学会怎么预防寒冷，不怕寒冷，坚持锻炼。3、培养幼儿锻炼身体的意识。
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活动目标：1、学习根据物体排列的先后顺序认识前后。2、通过游戏活动的形式，正确感知前后。3、完成操作活动后，能收拾好自己的操作材料。看一看 认一认 图上有什么图形，有几个一共有（）条，有（）种不一样颜.
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活动目标：1.在活动中培养幼儿积极动脑的习惯。2.通过比较，能够运用多种感官感知苹果、桔子的特征。3.乐意用语言表达自己的感受。苹苹果果 火火 龙龙 果果西瓜西瓜梨子梨子香香蕉蕉橘橘子子菠菠萝萝葡葡 .
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yl小朋友们生活中你小朋友们生活中你见过这样的图形吗？见过这样的图形吗？在哪里见过？在哪里见过？房子小人大卡车房子花朵
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草地长出绿头发，我用脚趾梳梳它，小草痒得咯咯笑，亲亲我的小脚丫。
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5像秤钩能买菜5根萝卜5只兔子5只框子5根萝卜给5只小兔子吃，每兔吃一根。
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活动目标：1、培养幼儿对图形的兴趣和数学活动常规。2、初步发展幼儿的观察力、分析能力和概括能力。3、感知并说出三角形的基本特征，能找出和三角形相似的物体。房子房子标记标记盒子盒子桌子和凳子桌子和凳子三.
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活动目标 1.了解生命的成长是一个不断变化的过程 2.对周围事物的变化感兴趣，培养观察观察能力花花的故事花花的故事 花花是一只毛毛虫花花是一只毛毛虫花花有很多毛毛虫小伙伴，他们经常一起花花有很多毛毛.
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活动目标：1、学习运用并用对应的方法比较两组物体的多、少，具体感知物体的多少。2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能。同样多少多（）练习1：在多的（）面画（）（）（）（）（）（）.
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小老鼠、小鸭子、小猴子还有小青蛙天天盼着自己长大。小老鼠小老鼠小青蛙小青蛙小猴子小猴子小鸭子小鸭子小老鼠想，如果我能长得像大象那么大就好了！于是，小老鼠拼命的吃东西，每天把自己的肚子撑得鼓鼓的。他走到.
