小学课件资源
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学习目标：学习目标：1.学会认识上下、前后等方位。学会认识上下、前后等方位。2.熟练正确地判断事物的方位。熟练正确地判断事物的方位。两棵小树十个杈，不长叶子两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会.
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活动目标：1.引导幼儿复习对三原色的认识，在玩色中感受颜色的变化现象。2.组织幼儿通过操作，认识颜色的变化，让幼儿体验自由探索的乐趣。3.培养幼儿的观察能力和思维能力，提高幼儿的语言表达能力。红红黄黄.
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水力发电站风力发电站
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活动目标：1、引导幼儿学习自由排序，让幼儿在自由的探索活动中，尝试和发现不同的排序方法，并体验排序活动的乐趣。2、发展幼儿的发散性思维，培养幼儿的探索精神。3、了解排序与我们的生活密切相关，并学习将排.
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活动目标1.了解天气预报中的主要信息，知道天气变化与人们生活之间的关系，学会根据天气及时增减衣服。2.尝试用多种方式记录天气，能用连贯的语言播报天气。晴晴阴阴多云多云小雨小雨大雨大雨雷阵雨雷阵雨小雪小.
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活动目标活动目标：1.1.能发现生活中对称的物体，并了解其基本特征。能发现生活中对称的物体，并了解其基本特征。2.充分感受数学中的对称美，激发学习数学的兴趣充分感受数学中的对称美，激发学习数学的兴趣。.
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活动目的：1.知道三原色相互搭配可以调出多种色彩。2.通过看图形推理颜色的方式，大胆尝试探索涂色操作活动，进一步感知色彩的组成。3.感受三原色组合成新色彩的神奇，激发幼儿对色彩认知活动的兴趣。 我有.
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大班科学活动大班科学活动回回回
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活动目标1、让1、让幼儿通过看、听、做了解几种昆虫的外形及特征。2、使幼儿清楚的分辨出哪些是益虫哪些是害虫。3、拓展幼儿的思维能力和语言表达能力，培养孩子们的动手能力。你知道哪些益虫和害虫？昆虫的食物.
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哪些地方用到了纸？哪些地方用到了纸？你见过哪些纸？你见过哪些纸？1这些纸有哪些不同点这些纸有哪些不同点和相同点？和相同点？怎样研究这些纸的不同点？人们利用纸的这些特点，为我们的生活和学习服务。举例说说.
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活动目标：1、在绘画海底世界里的各种动植物的基础上，用版画表现海底的景象。2、在涂色时注意涂在相应位置，不涂到外面，学习涂波浪。3、感受版画海底特有的美术效果带来的乐趣。 从外层太空拍摄从外层太空拍摄.
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活动目标：1、走进海底世界，认识鱼类、贝类、藻类等海底生物。2、能说出一些海生物的名称、主要特征和生活习性，并对它们进行分类。3、萌发热爱大海、喜爱海洋生物的情感。欢迎大家到海底世界做客！欢迎大家到海.
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活动目标1、知道三原色相互搭配可以调出多种色彩。2、通过看图形推理颜色的方式，大胆尝试探索涂色操作活动，进一步感知色彩的组成。3、感受三原色组合成新色彩的神奇，激发幼儿对色彩认知活动的兴趣。 欢迎你们.
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思考：天气情况对我们生活有什么影响？(提示：交通出行、购物、生产等）v气象主要影响的是第一产业气象主要影响的是第一产业农业农业 v交通：航空交通：航空 航海航海 公交车公交车 v安全安全:人类生命受到.
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活动目标：1、使幼儿发现天气是经常变化的，初步了解变化的天气与人们的生活和生产活动有密切的关系。2、培养幼儿关注天气，探索自然变化的兴趣。3、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
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【活动目的】1.观察叶子的特征，知道叶子的构成（叶肉、叶柄、叶脉），知道叶子有叶绿素。2.学会由整体到部分以及对比的观察方法。3、通过枯叶的绿叶的不同，激发幼儿积极探索的欲望，能相互交流探索的过程。我.
