小学课件资源
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程异分母分数加减法课程标准1 .通过具体情境，学生自主探究、理解异分母分数加减法的意义，掌握异分母分数加减法的算理和计算方法，并能应用异分母分数加减法知识解决实际问.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程18L平行四边形（一）课程标准平行四边形的定义性质教学内容分析本课时是本章三个“特殊化”层面里第一层，是学生系统、合理学握第十八章知识不可或缺的一部分，是后面学习.
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平行四边形的面积教学设计一、教材分析：平行四边形的面积是在学生掌握了平行四边形的特征以及长方形、正方形的面积计算的基础上进行学习的，是进一步学习圆面积和立体图形表面积的基础。通过动手操作、合作学习等探.
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小学四年级家长会活动方案一、活动目的L加强学校与家庭之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的学习、生活及卫生习惯，以便我们能够及时准确地了解学生，有的放失地对孩子进行教育。2 .向家长汇报本学期学生在.
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课题19.1.1平行四边形的性质1教学设计执教者郭品团教学内容本节课我们学习平行四边形的概念以及平行四边形的性质教学目标学习目标：1、知道平行四边形的概念2、会正确说出平行四边形的边、角、对角线的性质.
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教学设计方案课程整十数加一位数及相应减法课程标准学会计算整十数加一位数及相应的减法.教学内容分析人教版教学目标1、结合数的认识，学会计算整十数加一位数及相应的减法。2、经历探究整十数加一位数及相应的减.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程太阳课程标准能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。能初步把握文章的主要内容，体会文章表.
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大龙虾威武改为拟人句大龙虾威武改为拟人句：大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。（答案不唯一）1、一只高大的大龙虾身披铠甲，在水里划过来划过去的，看上去十分的威武。2、孔雀穿着一身华丽的衣裳，走.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程图形的运动(二)一一利用平移解决问题课程标准图形的运动1 .通过观察、操作等活动，进一步认识轴对称图形及其对称轴，能在方格纸上画出轴对称图形的对称轴；能在方格纸上.
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21.圆明园的毁灭教学设计教学内容：圆明园的毁灭一课是人教版小语第十册教材第六单元的开篇之作。这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程圆锥的体积课程标准探究圆锥和圆柱体积之间的关系，教材通过引导学生利用底面积和高分别相等的圆柱和圆锥形容器，用倒沙子或水的方法进行实验，经历了“引出问题一一实验探究.
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圆的周长和面积谢敏珊教学目标：1、使学生理解圆的周长和圆周率的意义，理解并掌握圆的周长公式，并能正确计算圆周长。2、培养学生的观察、比较、概括和动手操作的能力。3、对学生进行爱国主义教育。教学重点：圆.
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邓敏伟周长的认识教学设计方案课程周长的认识课程标准建立空间观念，初步形成几何直观，发展形象思维与抽象思维。在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中，发展合情推理和演绎推理能力，清晰地表达自己.
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吉林XX学院教师课时换算审批表时间：年月日年月日系部所属教研室序号姓名内容申请节数完成节数教研室意见系、部意见教务处意见主
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农村集体聚餐活动食品安全承诺书为了保障农村集体聚餐的食品安全，举办者、承办者或承办厨师应与村（社区）委员会签订安全承诺书，自觉遵守下列规定：1 .厨师每年参加镇人民政府组织举办的厨师培训班，每年参加健.
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农村集体聚餐活动食品安全承诺书为了保障农村集体聚餐的食品安全，举办者、承办者或承办厨师应与村（社区）委员会签订安全承诺书，自觉遵守下列规定：1 .厨师每年参加镇人民政府组织举办的厨师培训班，每年参加健.
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教学设计方案课程颐和园教学设计课程标准通过本文的学习使学生了解颐和园的美丽景色，进一步激发探究中国的“世界遗产”的兴趣，感受劳动人民的智慧和才干；引导学生积累语言，学习按照游览顺序抓住景物特点写的方法.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程富饶的西沙群岛课程标准L用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、.积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。教学内容分析这是一篇写景.
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关于教职工看望慰问相关事宜的规定为切实体现学校对教职工的关怀，让广大教职工感受到学校大家庭的温暖，把看望慰问工作落实到实处，根据有关文件精神，现对我校教职工生病住院、结婚、生育、经济困难、教职工及直系.
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倒数的认识海珠区海珠小学肖丽教学设计方案课程倒数的认识课程标准L初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识；2 .体会数学与自然及人类社.
