小学课件资源
(共14601
份)
用时:35ms
-
附件：教学设计方案模版教学设计方案课程1.3两条直线的平行与垂直课程标准体验、经历用斜率研究两条直线的位置关系的过程与方法，通过两条直线斜率之间的关系解释几何含义即初步体会数形结合思想。教学内容分析人.
-
教学设计方案课程义务教育课程标准实验教科书一年级下册第26课小白兔和小灰兔第一课时教学片断课程标准语文课程标准中指出：识字写字是低年级教学的重点。教师要在课上注重学生识字、写字能力的培养。因此，本课应.
-
附件：教学设计方案模版教学设计方案课程小蝌蚪找妈妈课程标准学会13个生字和由生字组成的新词。理解课文内容，回答课后问题。初步了解小蝌蚪变青蛙的过程。知道青蛙是捕捉害虫的能手，要保护青蛙。教学内容分析小.
-
附件：教学设计方案模版教学设计方案课程一年级Unit4IlikeGreen第一课时广州版课程标准本课抓住儿童语言能力发展的关键期，以语言运用为中心，使学生在语境中学习新知，又在运用语言的过程中巩固新知.
-
附件：教学设计方案模版教学设计方案课程荷叶圆圆课程标准低年级培养孩子的学习兴趣，掌握生字词，能把课文读通顺。教学内容分析一年级主要培养孩子的学习兴趣，主要掌握生字词，把课文读通顺。教学目标情感目标：培.
-
附件：教学设计方案模版教学设计方案课程新课标一年级下学期识字六课程标准识字六是人教版课程标准实验教材一年级下册的内容，是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受.
-
附件：教学设计方案模版教学设计方案课程7、尊严课程标准语文课程标准指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和.
-
长正方形面积和周长对比练习课练习内容：数学三年级下册第6单元长正方形面积和周长计算练习教材分析：面积属于空间与图形领域，被安排在三年级下册第六单元，这一单元包括：面积和面积单位，长方形、正方形的面积计.
-
附件：认识钟表教学设计方案教学设计方案课程认识钟表课程标准新教材在编排上更注重与学生生活经验的融合。教学内容分析本教学内容是人教版义务教育教科书2012版，小学一年级数学上册认识钟表，新教材在编排上更.
-
圆柱的认识教学反思广州市萝岗区长平小学欧阳亮圆柱是一种比较常见的立体图形。在实际生活中，圆柱形的物体很多，学生对圆柱都有初步的感性认识。在教学圆柱的认识时，我注重与学生的生活实际相结合，适时运用现代信.
-
花钟教学设计教学目标：1.能正确、流利、有感情朗读课文，了解课文内容，积累自己喜欢的词语。读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。2.学习运用多样的句式表达，培.
-
三角形的内角和教学设计方案黄婉诗教学设计方案课程三角形的内角和课程标准让学生推理归纳出三角形内角和是180。，并能应用这一知识解决一些简单问题。教学内容分析人教版（四年级下册）第67页例6。教学目标1.
-
附件：分数的基本性质教学设计方案教学设计方案课程分数的基本性质课程标准主要是让学生，在学习过程中，通过动手操作，培养学生观察、分析和抽象的概括能力，渗透生活相互联系，体验数学验证的思想，激发学生的学习.
-
平行四边形的面积教学设计教学内容：教科书第7981页教学目标：1 .通过探索，理解和掌握平行四边形的面积计算公式，会计算平行四边形的面积。2 .通过操作、观察、比较活动，初步感知转化的方法，培养观察、.
-
乘法交换律、结合律教学案例增城市荔城街第一小学潘玉青一、教学内容：四年级数学下册第33-35页的例题1和例题2。二、教材分析：本节课内容是在学生已经掌握了乘法的意义和加法交换律、结合律的基础上进行教学.
-
世界精彩我听到（小学生演讲稿）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我们演讲的题目是世界精彩我听到。当鲜艳的国旗在校园冉冉升起，当庄严的国歌在校园再次回荡，我们又迎来了新的一周。今天，我们在国旗下.
-
“位置例2”教学设计体育东路小学黄海源【教学内容】义务教育教科书数学（2013版）六年级上册第122页的例2。【教学目标】1、能在方格纸上用数对确定位置，能说出某一物体的位置。2、通过观察、对比、类比.
-
骆驼祥子整本书阅读指导课教学设计教学目标：知识目标：牢固掌握圈点批注法的读书方法和技巧。（重点）能力目标：运用圈点批注法精读骆驼祥子，培养运用能力。（难点）情感目标：培养运用圈点批注法读书的习惯，激发.
-
重庆大学2017年教职工钓鱼比赛报名表
-
第七届上海市杰出技术能手、上海市技术能手、上海市技能人才培育突出贡献奖申报材料的要求一、第七届上海市杰出技术能手和上海市技术能手申报材料的要求1、第七届上海市技术能手申报表或第七届上海市杰出技术能手申.
