小学课件资源
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足球一一运球绕杆技术教学设计方案模版教学设计方案课程足球一一运球绕杆技术课程标准1 .养成良好习惯，培养团队精神。2 .了解做准备活动的重要性和必要性。3 .激发学生的练习兴趣4 .培养学生的集体荣誉.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程走路课程标准（艺术活动）教学内容分析幼儿园小艺术活动走路教学目标激发幼儿对音乐活动的兴趣，具有初步的音乐感受能力；会唱歌曲，能理解歌曲的内容，并根据歌曲的内容来大.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程足球教学：运球之球感课程标准以坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长为目标，增强学生身体练习体验为导向，从四年级学生心理、生理特点中出发，以体育课程标准为依.
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学科体育授课年级六年级学校洛浦中心小学教师姓名何德信章节名称足球（脚内侧射门）计划学时3学习内容分析1、足球脚内侧射门，针对足球运动的集体性、对抗性、竞争性等特点，可以激发学生积极进取勇于拼搏的精神、.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程足球教学：脚内侧运球课程标准以坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长为目标，增强学生身体练习体验为导向，从四年级学生心理、生理特点中出发，以体育课程标准为依.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程自选商场课程标准1 .喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2 .学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，3 .学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。4 .
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组合图形的面积教学设计方案课小学数学逑数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。2.课程内容.
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教学设计方案课程紫藤萝瀑布课程标准能够感受课文中蕴含的丰富人生哲理，感受语言之美，了解托物言志的手法。教学内容分析紫藤萝瀑布是篇优美的写景抒情性散文。当时作者积个人悲痛和历史阴霾于心中，在庭院中偶见一.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程组合图形课程标准组合图形的面积是人教版五年级上册第五单元的内容。在三年级时，学生已经学习了长方形与正方形的面积计算，在本册又学习了平行四边形、三角形与梯形的面积计.
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第三届运城市工艺美术大师申报书属地申报人申报类别填表日期填写要求一、本申报书须认真如实填写。表内项目无相关内容的，应填写“无二个别项目填写不下时，可另加附页。二、申报类别为工艺雕刻及砚刻、工艺陶瓷、工.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程纵向复式条形统计图课程标准认识并绘制纵向复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。教学内容分析人教版四年级下册第八单元平均.
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空间几何体的表面积与体积公式大全一、全（表）面积（含侧面积）1b1、 柱体棱柱、A圆柱-2、 锥体棱锥：S枝傩侧=套底人、圆锥：S冏锥侧=c底/J3、 台体棱台：Sk制=；（。依+赢底）人、圆台：S梭.
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V祖父的园子教学设计方案教学设计方案课程祖父的园子课程标准一、全面提高学生的语文素养二、正确把握语文教育的特点三、积极倡导自主合作探究的学习方式四、努力建设开放而有活力的语文课程教学内容分析祖父的园子.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程祖国的珍稀动物课程标准由简单到难，由直观教学到实践操作教学内容分析我们一定要好好地保护它们，让它们快乐健康地生活在地球上。教学目标L了解几种动物的名、典型特征、生.
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祖父的园子教学反思祖父的园子是关于童年回忆题材的一篇略读课文。整篇文章的篇幅比较长，但是言优美，易懂。文章需要学生把握的是体会句段中所透露出的对童年自由、快乐生活的无限留恋。这篇文章节选自萧红的呼兰河.
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游中华恐龙园作文300字我和弟弟都是恐龙迷，过完春节，爸爸妈妈就带我俩去了著名的中华恐龙园，想让我们玩个尽兴。我们玩了很多项目，其中我印象最深的是穿越侏罗纪。那天天气很冷，但排队的人却很多，我想这个项.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程最大公因数课程标准结合解决问题理解公因数和最大公因数的意义，学会求两个数的最大公因数的方法。教学内容分析最大公因数是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第四.
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昆虫记整本书阅读课教学设计一、阅读年级四年级二、推荐理由昆虫记是科普作品，作为科普作品，读昆虫记的意义在于学习昆虫知识，感受人文情怀，领悟科学精神；作为文学作品，读昆虫记的意义在于体会语言的幽默风趣，.
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关于“寻找南粤最美少年”申报表*姓名*性别男民族汉出生日期（年月日）1999年8月24日政治面貌学生*学校广州市聋人学校*班级高一（5）班*担任职务班长是否注册志愿者家长姓名陈碧珊家长电话135431.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程最大公因数课程标准本模块的话题是约分的专题，教学内容以求最大公因数为主教学内容分析选自人教版五年级下册第四章第四节约分中的最大公因数的第一课时，主要在写出各数的因.
