小学课件资源
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活动目标：1、欣赏故事，理解故事中小熊经过冬眠、小母鸡长大的情节，丰富词汇：冬眠、季节等。2、迁移经验，知道故事中运用花开花落来表示季节的交换。3、能专心地倾听故事，大胆描述自己的变化。
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活动目标：1、理解故事情节，大胆想象，尝试仿编故事情节，体会想象的乐趣2、感受故事中想象变化的神奇，明白贪吃冷饮的坏处。小猴学会了变魔小猴学会了变魔术。有一天，他术。有一天，他请森林里的好朋请森林里的.
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活动目标1、幼儿能复述儿歌内容，增强幼儿语言表达能力。2、发展幼儿的想象力，扩散性思维的能力。3、激发幼儿热爱自由，热爱大自然，爱护鸟类的情感。
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活动目标1.理解散文诗传递的秋天的信息，感受散文诗句的优美。2.尝试模仿散文中的句子进行创编。3.懂得爱护树木。落叶秋风起了秋风起了,天气凉了天气凉了,一片片的树叶一片片的树叶从树枝上飘落从树枝上飘落.
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活动目标：1、描述动物的外形特征、生活特点，能根据描述的特点说出对应动物；2、遵守游戏规则，体验和同伴集体游戏的乐趣。眼睛红红像苹果，耳朵长长像竹叶，尾巴圆圆像汤圆，身体软软像棉被，()呀()，真想抱.
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活动目标：1、引导幼儿熟悉和理解故事内容，冰初步学习三朵花和三只蝴蝶的对话。2、引导幼儿表演，感受同伴间相互喜爱的情感。 花花园里有三只蝴蝶，一只是红的，里有三只蝴蝶，一只是红的，一只是黄的，一只是白.
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森林里有一间小屋，里面住着三只小猪，老大、老二和老三。三兄弟整森林里有一间小屋，里面住着三只小猪，老大、老二和老三。三兄弟整天在屋子里玩耍：一会儿在吊灯上荡秋千，一会儿在屋子里捉迷藏、翻天在屋子里玩耍.
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活动目标1、欣赏理解诗歌内容，能根据诗歌句式进行简单的仿编。2、感受春季到来万物变化美丽情景，萌发热爱春天的美好情感。春天来了，春天来了，春天来了，春天来了，春天在哪儿呢？春天在哪儿呢？小河里的冰小河.
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1从左往右数，老鼠排在第几？从左往右数，老鼠排在第几？从左往右数，小马排在第几？从左往右数，小马排在第几？2从左往右数，谁排在第从左往右数，谁排在第3？3从左往右数，小狐狸排在第几？从左往右数，小狐狸.
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幼儿园中班英语AnimalAnimal动物rabbitrbit 兔子catkt 猫dogd 狗pigpi 猪
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活动目标：1、根据图谱掌握歌曲节奏与歌词，能唱准附点音符。2、理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感，用两种歌声表现歌曲。3、知道秋天来临树叶的变化，理解大树和树叶之间的亲密关系。小 树 叶秋 风 起 来.
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活动目标1、欣赏青花瓷盘的花纹和图案，了解其纹样装饰特点，感受其独特的色调美和纹样美。2、尝试运用烘托主题的方法装饰青花瓷盘，养成耐心、细致的操作习惯。印染青花瓷 树叶 海水、海水、云云二方连续图案二.
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教学目标：1能发现不同颜色混合后发生的变化。2激发幼儿对颜色的兴趣。小蓝和小黄抱在一起变成了绿色！小小红红和小和小黄黄抱在一起变成了抱在一起变成了橙橙色！色！小小红红和小和小蓝蓝抱在一起变成了抱在一起.
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活动目标：活动目标：1.尝试运用不同蔬菜横切面蘸颜料在纸上印尝试运用不同蔬菜横切面蘸颜料在纸上印画美丽的花卉图。画美丽的花卉图。2.初步感受蔬菜印章画中不规则图形与多种初步感受蔬菜印章画中不规则图形与.
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教学目标：1、使学生进一步了解平面几何图形的特征。2、培养学生观察力、记忆力、空间想象能力和创新意识、创造性思维能力，发展实际操作能力。小小 房房 子子鲜鲜 花花你相信吗？你相信吗？看一看看一看看一看.
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