-
教育论文：小学识字教学如何渗透文化意蕴一、巧设汉字情境，丰富感性认知情境化的汉字教学不仅关注课堂教学目标的完成，更加注重学生在学习中获得的情感体验，感受汉字的魅力。情境化汉字教学更加注重人文关怀，注重.
-
小学六年级下册第四单元习作心愿课堂实录【课堂回放】第一板块：流星雨下许个愿师：同学们，今天作文课是写心愿。今年的新冠疫情，让我们经历了一个漫长的寒假。这些日子，我一边观察着外面的世界，一边聆听自己内心.
-
学生课堂吵闹检讨书学生课堂吵闹检讨书各位同学：对不起！我对于自己的行为深表歉意，我知道错了，希望大家能够原谅我。这样一个学业紧张的时刻，我却要占用大家的宝贵时间，来对自己的心灵进行洗礼，实感抱歉！众所.
-
专科毕业生自我鉴定参考习作专科毕业生自我鉴定参考习作篇1这三年大专生活，通过自己的努力，使自己把握了学习方法，熬炼了自己的毅力，培育了自己吃苦耐劳的品质，为自己终身学习奠定了基础经过这几年的学习使我在.
-
第七单元易错题练习卷班级：姓名：家长签名：一、填空1 .H分米，是1分米的X，是()厘米。8厘米是一分米，还可以写成()米。2 .把1米平均分成10份，每份用,米表示，还可以用小数表示；把1米平均分成.
-
平行四边形的面积教学案例分析【教学学具准备】方格纸、平行四边形卡片、剪刀、三角板、直尺、等。一、内容设计分析。本节课的设计充分利用学生已有的生活经验及已有的长方形的相关知识，把这一学习内容设计成实践活.
-
小学寒假红领巾争章活动方案亲爱的同学们：随着学期的结束，本学期的校园生活也画上了圆满的句号。相信大家一定收获了许多快乐和成长！随即，寒假悄然而至，中国的传统佳节一一春节，也迈着轻快的脚步向我们走来，多.
-
小学上学放学安全管理制度为维护校园内及周边良好的交通秩序，确保学生上学、放学平安、有序地出入校门，特制定上学、放学安全管理制度：1、学生上学要按时到校，严格执行作息时间，不提前到校、不迟到。2、班主任.
-
江西试罢还故里八月二十九日过飞猿岭连日遇林亦之万里崎岖愁不禁,飞猿更听雨淋淋。剩将暑药凉无用，未著秋衣寒已深。刻鹄雕虫成底事,牧羊镂鸭负初心。还家渐近病渐好,得句自题时自吟。
-
八年级上册数学学案第2章2.6,1等腰三角形的性质总第课时执教人：预习目标：1.通过实验探究得出等腰三角形的性质.2.会利用等腰三角形的性质解决相关问题或作图.预习重点：等腰三角形的性质及其应用.预习.
-
八年级上册数学学案第2章2.6.2等腰三角形的判定预习目标：I.通过实验探究得出等腰三角形的判定方法.2.会利用等腰三角形的判定方法解决相关问题预习重点：等腰三角形的判定方法及其应用.预习难点：等腰三.
-
第8周教案设计总第27课时2015年10月27日课题等腰三角形的判定课型新授课任课教师学习目标1 .知识与能力掌握等腰三角形的判定定理并会应用2 .过程与方法通过性质的逆命题探究判定3 .情感、态度与.
-
2.6等腰三角形学案第一课时班级姓名.组别等级.一、学习目标1.经历探索等腰三角形的性质过程，掌握等腰三角形的轴对称性、三线合一、两底角相等等性质。2 .会根据已知底边和底边上的高用尺规作等腰三角形.
-
观察物体单元测试一、填空题。1、下面的图.形分别是从哪个面观察到的？ETfiS (1)从前面看到的是图(2)从上面看到的是图(3)从左面看到的是图(4)从右面看到的是图(甘)o)o)o二、连一连。1、.
-
课题百分数与小数、分数的互化课型新授课教材分析这部分内容是在学生理解百分数的意义，会正确地读、写百分数和应用的基础上进行教学的。本链接是以解决纯数学问题的方式引入对百分数和小数、分数的互化，因此没有设.
-
2. 6等腰三角形学案第三课时班级姓名.组别等级.一、学习目标1 .了解等腰三角形与等边三角形的关系，理解并掌握等边三角形的性质和判定方法.2 .能灵活运用性质和判定方法解决相关的问题.3 .通过运用.
-
关于石榴的古诗石榴李商隐榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜。可羡瑶池碧桃树，碧桃红颊一千年。山石榴杜牧似火石榴映小山，繁中能薄艳中闲。一朵佳人玉钗上，只疑烧却翠云环。喜小石榴开花白居易忠州州里今日花，庐山.
-
比尾巴教案（一）激趣导入，学写生字C1.小朋友们，动物王国里今天一场特别的比赛，你想不想去看看?2.猜猜它们会比什么呀？评价：是呀，你真会观察！今天我们就一起来学习一篇课文比尾巴。3.比是这节课的生字.
-
4.1爱护水资源【学习目标】：1、了解水在自然界的分布情况及其与人类关系的常识，使学生了解水的重要性。2、使学生初步了解水污染的严重后果和防止污染的重要意义，从而进一步加强环保意识。3、让学生建立节水.
-
时间会证明一切我对你好的古诗咏月无名氏昨夜圆非今夜圆，一年十二度圆月。能得几多时少年，却疑圆处减婵娟。白鹿洞二首唐王贞白读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。长歌行汉乐府青青.
