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小学课件资源 (共14601 份)

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  • 长方形和正方形的周长教学反思学习完长方形和正方形的周长,欲速而不达,其实欲多也不达。我们每一堂课练习的点要小,对自己这堂课的目标要明确。不能什么都想抓,等会什么都没抓住。因此我这堂课的目标主要是让学生.
    上传时间:2022-12-28
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  • 附件:教学设计方案模版教学设计方案课程长方体和正方体的认识课程标准长方体和正方体是最基础的立体图形,通过学习长方体和正方体,可以使学生对自己周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念,是进一步学习其他.
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  • 深的市义务英君孽科考面行Q设刊样例单元名称机械运动课题长度和时间的测量节次2作业类型作业内容题目来源基础性作业(必做)L请填入适当的单位或数值。(1)演奏一遍义勇军进行曲的时间是42_o(2)半场足球.
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  • 附件:教学设计方案模版教学设计方案课程长方体和正方体的表面积课程标准1.使学生在具体的情境中,经历操作、讨论、交流、归纳的过程,理解长方体、正方体表面积的含义,探索并掌握长方体和正方体表面积的计算方法.
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  • 附件:教学设计方案模版(再次修改)教学设计方案课程镇纸上的家乡课程标准学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。.
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  • 长方体和正方体的体积教学设计方案张伟霸州市辛章办事处策城学校长方体和正方体的体积教学设计班情分析全班共有同学43人,大部分同学对数学有上进心,但接受力量还有待提高,学习态度还需不断端正。有部分同学自觉.
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  • 深的市义务教育孽科名苞仔Q雀材样例单元名称机械运动课题长度和时间的测量节次1作业类型作业内容题目来源基础性作业(必做)L请在下列空中填入合适的长度单位。(1)教室长约10m;(2)一名初中生身高约16.
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  • 深的市义务教育孽科名苞仔Q雀材样例单元名称机械运动课题长度和时间的测量节次1作业类型作业内容题目来源基础性作业(必做)L请在下列空中填入合适的长度单位。(1)教室长约10;(2)一名初中生身高约165.
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  • 二年级数学下册轴对称图形教学反思轴对称图形是书本29页的内容。教材主要借助生活中的实例和学生操作活动判断哪些物体是对称的,找出对称轴,并初步地、直观地了解轴对称图形的性质。本节课我为了更有效地突出重点.
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  • 载人自由气球适航规定(2022年7月8日交通运输部令2022年第21号公布自2022年9月1日起施行)A章总则第31.1条适用范围本规定规定了颁发和更改载人自由气球型号合格证的适航要求,适用于下列升力.
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  • 叶志明教学设计方案教学设计方案课程跳绳课程标准认真渗透素质教育思想,积极创新体育教学形式,以学生的心理趋向为导向,面向全体学生,贯彻落实“快乐体验”的课题思想,突出一个“新”字,体现一个“改”字,做到.
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  • 跳绳、德子兴趣班计划一、指导思想、为全畲藐活动的精神,落实“健康第一”的指导思想,切实加强体育工作和“每周三下午活动”的安排,在我校进行跳绳、踢械兴趣小组活动。该活动的开展也是为了丰富学生课余生活,提.
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  • 跳绳、踢链子社团活动总结按照学校社团活动的要求,周三下午跳绳、踢诞子社团要正常开展活动,跳绳、踢毯子社团在指定地点按时开展活动,学生参与积极性非常高,学习兴趣也很浓厚,能够感受到乡村社团带给孩子精神世.
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  • 1、有一种时间,叫做妈妈觉得你应该起床了!嘴里说:“起床了,八点了要上课了J猛地一惊醒,好家伙,七点二十不到。2、清晨我懒洋洋的从床上爬起来,睁开睡意朦胧的双眼看见远处窗台上飘着一片树叶,树叶上的晨露.
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  • 读懂党史教科书廖续三种精神近日,中共中央办公厅印发了关于推动党史学习教育常态化长效化的意见(以下简称意见),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。习近平总书记站在实现中华民族伟大复兴中国梦.
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  • 读草房子有感宁静的大河,郁葱的艾叶,金色的草房子在这个美丽的地方有一所小学一-油麻地小学。在油麻地小学中生活着一群活泼、积极好学的少年。这就是著名作家曹文轩笔下的草房子。故事中小主人公们的成长经历,让.
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  • 读小狗的小房子有感今天我看完了小狗的小房子这本书,这本书里面有两个故事一个是小狗的小房子另一个是小老虎粗尾巴,令我印象最深的还是小狗的小房子,故事的主要人物是小狗和小猫,小猫娇气又挑剔,小狗勇敢、善良.
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  • 语言尾巴长反思一开始展示PPT,让小朋友猜猜这是谁的尾巴,孩子们都很踊跃回答,大部分都能找到相应的尾巴,知道各种动物尾巴的不同特征。经过PPT的演示,我顺势念出了儿歌,在孩子听完一遍后,我又加上了动作.
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  • 附件:教学设计方案模版教学设计方案课程语言活动:故事小兔子找太阳课程标准提高幼儿的内在思维和外在口语表达能力,加深孩子对物体形状和性质的认识。教学内容分析最近,本班小朋友经常在争论圆形的物体,而小朋友.
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  • 诗朗诵稿钟南山爷爷,您在哪里钟爷爷,我们的钟爷爷,您在哪里啊,您在哪里?您可知道,我们想念您,您所拯救的人民想念您!我们对着火神山喊:钟爷爷山谷回音:“他刚离开,他刚离开,阻隔病毒千万里,他大步前进不.
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