小学课件资源
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什么的曹冲1 .聪慧的曹冲。2 .聪明的曹冲。3 .机智的曹冲。4 .机灵的曹冲。5 ,聪明绝顶的曹冲。6 .心地仁爱的曹冲。7 .识见通达的曹冲Q曹冲（196年一208年5月甲戌），字仓舒，东汉末年.
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一、教材结构分析项目内容话题0人与社会人与自然人与自我(单元话题JobSandtime)功能口交往口感情态度(单元功能谈论活动、行为或事件发生的时间)育人价值通过了解父母工作的辛劳，学会感恩和回报。教.
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附件井下作业公司野营房管理办法第一章总则第一条为加强野营房的管理，确保员工有一个安全、健康的住宿及工作环境，特制订本办法。第二条本办法适用于井下作业公司试油测试大队、大修大队、作业大队及其他使用野营房.
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一、教材结构分析项目内容话题因人与社会口人与自然回人与自我(单元话题Offeringhelp)功能团交往口感情口态度(单元功能询问、陈述)育人价值通过了解贫困山区孩子的情况，感知生活中需求帮助、提供帮.
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一、教材结构分析项目内容话题0人与社会人与自然人与自我(单元话题JobSandtime)功能口交往口感情态度(单元功能谈论活动、行为或事件发生的时间)育人价值通过了解父母工作的辛劳，学会感恩和回报。教.
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习作：看图画，写一写A教学目标L能按一定的顺序观察图画，展开想象。2 .能把自己看到的、想到的写清楚。3 .能与同学分享习作，并能根据同学的意见修改习作。A教学重难点仔细观察画面，合理想象，把画面写具.
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不占一间房在这5处设阅读区即便面积小点也能兼顾休闲置物家里设一个阅读区，不管用不用得上，还是很有必要的，偶尔放置一些书籍，尤其有孩子的家庭，培养良好的阅读习惯，即便用不上，也不会妨碍你放些摆件做点缀，.
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三角形内角和片段教学的教学设计一、教材分析：教材创设了一个有趣的问题情境，以此激发学生的兴趣，引出探索活动。首先，教师应使学生明确“内角”的意义，然后引导学生探索三角形内角和等于多少。大多数学生会想到.
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纸船和风筝教学设计陈芬第二课时教学目标：1、综合运用多种猜字方法认识11个生字，读准生字，读通课文。2、阅读了解课文大意，掌握区分漂和飘的用法。3、书写“折扎两个生字，巩固左窄右宽，左右等宽的写法。教.
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一个小男孩放走了一只关在笼子里的小鸟看图写话图片大全有一天，爸爸给他抓了一只小鸟并把它放在了一个笼子里。这只小鸟长得真好看!金黄的身体、红红的小嘴，真惹人爱！可是,这只小鸟却什么都不要吃,一点水也不喝.
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日出即景作文500字许多人喜爱夜晚的月亮，因为它有皎洁的月光；许多人喜爱正午的骄阳，因为它有灿烂的阳光；许多人喜欢黄昏的夕阳，因为它有多姿的霞影。而我最喜欢的是清晨的日出，因为它有清晨的第一缕阳光。刚.
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梦里水乡作文400字“春水碧于天，画船听雨眠。声边人似月，皓腕凝霜雪J唐代诗人韦庄笔下的这一句句诗，带给我对江南水乡的无限美好想象。从古至今，无数文人墨客、中外文人都称赞江南为“水乡”，然而，如今的水.
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诚信让生活更美好习作例文两篇篇一：诚信，自古以来就是中华民族的传统美德，古语有云：“言必信，行必果”“君子一言，驷马难追”，这些话语时时刻刻都在提醒我们做人要讲诚信。有一次，我和妹妹去超市购物，那天天.
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9.日月明教学目标：1 .认识本课的“明、力、尘、从、众、双、木、林、森、土、力、心等生字.2 .本节课会写“木二3 .培养识字兴趣，引导学生发现规律识字，在生活中识字。重点和难点：重点:掌握本节课的.
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乘法的初步认识教学设计乘法的初步认识教学目标1 .使学生经历乘法产生的过程，初步感知乘法的含义。知道乘法算式的读法，认识乘号。2 .在探索乘法算式的过程中，能进行有条理的思考。在自主学习、合作交流、解.
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中国石拱桥（八上18课）教学设计教学目的一理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。二学习有关举例说明的知识。三揣摩本文说明语言的准确性。教学设想一借助课文标题，整体感知课文的大概内容。二利用讨论的方法，深.
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乌鸦喝水教材分析这是一则经典的寓言故事。课文是以“乌鸦喝水”为线索，围绕“乌鸦着急喝水一喝不着水一一想办法喝水一喝着水了”这一系列的变化过程，描写了一只遇到困难能仔细观察，认真思考的乌鸦，通过这个故事.
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k和单韵母的拼读有哪些声母k能和单韵母a、e、U相拼。单韵母是由一个元音构成的韵母，又叫单元音韵母。汉语字音中声母、字调以外的部分，称为韵母，韵母按结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。普通话韵母共有三十.
