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卖火柴的小女孩教后反思1卖火柴的小女孩是伟大的童话作家安徒生的一篇著名童话，是人教版三年级上册第三单元的一篇课文。这篇童话记叙了一个卖火柴的小女孩一年的最后一夜冻死在街头的悲惨故事，深刻地控诉了当时丹.
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课程化石吟课程标准培养朗读能力，学习象征的写作手法。研究主题如何从朗读中提升文章思想感情教学内容分析这是一首宣传科普知识的抒情诗.诗人以优美的语言,神奇的意境,热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石,为我们.
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分数除法解决问题（一）听课记录本节课是“分数除法”中的重点内容，因为它是分数除法应用题的开始，也是学好分数除法应用题的关键，鼓励学生用方程方法解决简单的分数除法问题，为今后学习较复杂的分数应用题打好基.
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2021年安徽省中小学体育与健康优质课评选教学设计水平四九年级体育与健康新兴体育类运动花样跳绳:单人单绳的多种练习方法单元1教学设计单位：北京师范大学芜湖附属学校教师姓名：姚梅花教学内容：花样跳绳版本.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程活动名称：光和影子课程标准适合大班年龄段，科学领域。教学内容分析幼儿认识光和影子的关系（幼儿园教师继续教育丛书）教学目标1.引导幼儿发现学习，激发幼儿的好奇心和求.
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估算解决问题的教学反思番禺区毓秀小学刘阳52我在学校承担了一节校内公开课，课题是估算解决问题。本节课教学，遵循了知识的迁移效力及学生的认知规律，让学生先独立思考，体会算法的多样化，再师生互动、生生互动.
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分数除法解决问题（一）听课感悟三篇篇一：催允鄢教师说：“如果学习目标是一份令人艳羡菜谱，学习活动就是厨师团队悉心的烹制。没有恰当的学习活动支撑，再好的学习目标也只是空中楼阁。”本节课的所有学习活动紧紧.
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二十年后的家乡作文750字“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲J一转眼，二十年过去了，而这时的我，早已在外乡工作、定居。今年中秋节，我决定回家乡看一眼，与我的家人团聚。我坐上我的无人驾驶汽车，并输入目的地.
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会唱歌的车反思成媛这次开放日活动我选择了会唱歌的车这个活动，觉得很配合我们班目前的主题。虽然这个活动以前有老师上过，但我想对于我和班上孩子都是一个挑战。孩子们对于车的热爱是令人超乎想象的，家长们为了配.
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二十年后的家乡作文1300字“快点起床！”奶奶大声地喊。“现在几点了？我迷迷糊糊地问。“7点多了，快起！”奶奶大声地嘟嚷着，“都叫了你几回了，老睡回笼觉看了一眼表。天，7点10分了！我手忙脚乱地套上衣.
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大班科学活动：会发光的物体教学评价与反思通过本次的科学活动，我了解到了幼儿对科学活动也是挺感兴趣的，但是这次的科学活动大部分内容都是观看视频和PPT介绍，我觉得科学活动除了要探索之外，还要注重的一点是.
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市幼儿园居家指导日活动方案备课教师：指导时间：活动内容活动流程科学活动活动名称：人体钟表适合幼儿年龄段：大班关注点提示：1、能够通过游戏，让幼儿认识时间，了解钟表的结构。2、培养幼儿的身体协调能力、观.
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一个豆荚里的五粒豆教学反思一个豆荚里的五粒豆是四年级上册的第二单元的一篇精读课文。本文是安徒生创作于1853年的一篇童话，文中通过描写同一个豆荚里的五粒豌豆的经历及五粒豌豆的不同的方面，突出第五粒豌豆.
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MyfriendsB部分教学反思近期学校组织了英语教学听评课活动，在此次活动中我教学的内容是四年级第三单元B部分Letstalk,该单元的主题是Myfriendsk旨在引导学生能够学会询问他人情况以及.
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0的认识和0的加减法教学反思今天，我教学了一年级数学上册0的认识及0的加减法，短暂的40分钟教学却让我对小学数学内容又有了新的认知。0的认识是学生在认识5各数的基础上进行学习的,这节课要让学生结合具体.
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一个豆荚里的五粒豆教学设计学习目标1、认识9个生字，会写14个生字，正确读写“豌豆、舒适等词语。2、有感情地朗读课文，理解课文内容，弄清楚五粒豌豆不同的经历。3、探究小女孩的病为什么慢慢就好了；体会故.
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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程O的认识课程标准0的认识是人教版九年义务教育六年制数学第一册第三单元“15的认识和加减法”中的内容。教材先通过三幅画展示一只可爱的小猴逐次把2只桃吃光的过程来说明.
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“双减”优秀作业设计美术（故事形式展评）作业设计案例一、作业设计背景：中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见提出的一项重要改革任务是减轻学生过重作业负担.
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科目：美术学段：七年级新作业设计手绘线条图像一“双减”背景下的中学美术实践创一会说话的图画RESUMESelf-motivatedanddiligentinstudy2022“双减”背景下的中学美术实.
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“5以内的减法”听课感悟听了李琼老师“5以内的减法”这节课，使我受益匪浅。整节课李老师非常富有激情，幼小衔接做的很好，自始至终都能站在学生的角度，利用学生感兴趣的肢体语言、表情动作、以及评价方式，时刻.
