小学课件资源
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大大小大小小短长看一看看一看 比一比比一比短长近近远远学一学学一学近近远远近近远远看一看看一看近近远远跳一跳跳一跳 蹦一蹦蹦一蹦扔一扔扔一扔近近远远近近远远说一说说一说近近远远近近远远近近远远比一比比.
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活动目标:1.能区分昨天、今天、明天,知道它们之间的关系.2.引导幼儿运用“昨天、今天、明天”等词汇.3.教育幼儿懂得珍惜时间周历周历周历第一组：气象卡：根据昨天、今天、明天的天气，将相应的气象卡贴在.
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教学目标：1让幼儿正确判断5以内的数量，学习按数量的多少顺序排卡片。2学习按物体的多少的差异，进行排序（数量5以内）。3会正确的取用，整理操作材料。左左右右左左右右1234512345下下上上
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活动目标：活动目标：1.学习学习6以内的序数，理解序数的含义，以内的序数，理解序数的含义，会用序数词表示会用序数词表示6以内的物体排列顺序。以内的物体排列顺序。2.能清楚表述排列的顺序。能清楚表述排列.
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活动目标：1、操作中发现物体不同的组合方法，发展幼儿的初步推理能力。2、感知数学活动的有趣。3、引发幼儿学习的兴趣。 小熊今天过生日了，小熊今天过生日了，他邀请好朋友到他家去他邀请好朋友到他家去做客呢.
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活动目标：1.学习按一定规律给四种不同的物体进行“二”向系列排序。2.发展幼儿观察、推理和动手操作能力。？
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012我的相邻数是1和33我的相邻数是2和44我的相邻数是3和553和4是我的相邻数6我的相邻数是5和702同学们，通过那些小朋友的讲述，你，发现了什么？03 1 2 3012 324（一个数，它的相.
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教学目标：1.认识数字8和9，正确感知8和9的数量，并能匹配相应的数字卡片。2.学会将8个或9个物体按大小的顺序进行排列。碰球游戏碰球游戏：更多幼儿园PPT课件请访问
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活动目标1、感受三角形，圆形，正方形，长方形，了解它们主要特征。2、通过找、说拼等一系列活动。3、引发幼儿学习图形的兴趣。
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活动目标：1、能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄。2、愿意用语言表述活动的结果。3、培养幼儿比较和判断的能力。粗粗细粗粗细谁最粗，谁最细？谁的腿粗？谁的腿细？谁的腿粗？谁的腿细？
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【活动目标】1、能正确感知物体在序列中的位置，并能用序数词准确表述。2、简单了解一些昆虫的特征和习性，感受昆虫的多样性。
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活动目标：1、通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数第一至第五。2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。
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活动目的进一步感知5以内的实物数量，培养对应比较的能力。动物园的园长为了迎接它们的到来，特意准备了几间房子。让我们再来回顾一下今天学习了哪几种图形
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？拓拓 展展 练练 习习 1423拓展练习拓展练习 12345124351、一个物体不能说它是高还是矮、一个物体不能说它是高还是矮3 3、学会了按照高矮顺序排队、学会了按照高矮顺序排队2、比较高矮时要.
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活动目标：1、感知椭圆形的基本特征；2、能分辨出圆形和椭圆形并感知其相同和不同。活动准备：课件，圆形、椭圆形图片若干，魔术箱，三角形、圆形、正方形、长方形、椭圆形物品。图形宝宝三角形三角形三条边，三个.
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1 2 3 4 5 123451像铅笔细又长2像鸭子水中游3像耳朵听声音4像彩旗风中飘5像秤钩称东西1234512345123451234512345数物对应。12数物对应。数物对应。3数物对应。4数.
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活动目标：1、通过游戏，感受上下这一空间方位。2、通过环境的创设，激发幼儿参与活动的兴趣。3、会用“上下”进行简单的描述。小朋友，你看到了什么？小朋友，你看到了什么？上上下下上上下下下下苹果上面是苹果.
