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带釜的成语1、釜底抽薪：从锅底下抽去燃烧的柴火。比喻从根本上解决问题。2、鱼游釜中：比喻身临绝境，生命危在旦夕（自己还一无所知卜3、瓦釜雷鸣：瓦釜：古代的一种陶制的锅，比喻庸才。声音低沉的沙锅发出像雷.
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形容一点也不夸张的成语形容一点也不夸张的成语：1、毫不夸张事情原来是什么样就说是什么样，不夸大，也不缩小。2、实事求是释义：实事：客观存在的一切事物。求：研究。是：指客观事物的内部联系，即规律性。从客.
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形容芦苇的成语1 .画荻教子hu台CHj话OZi:荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。出处：宋史欧阳修传：“家贫，致以荻画地学书。2 .然荻读书Mn引diShD:然：“燃”的.
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含轻香的成语1、清香四溢：清淡的香味向外飘散，四散飘溢。2、清香怡人：主要是指茶叶的香气，犹如清纯可爱美丽脱俗小家碧玉的那种韵味。3、清香扑鼻：淡淡的香味朝鼻子扑过来，形容某种东西散发着香味。4、清香.
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尽情的成语1 .尽情狂欢：尽情的去开心去疯狂。2 .畅所欲言：畅快地把要说的话都说出来。3 .尽如人意：事情完全符合人的心意。作谓语、宾语、定语；形容非常满意。4 .淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常.
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关于人才的四字成语【麟角虎翅】、【高才疾足】、【玉尺量才】、【卧龙伏凤】、【十步芳草】、【爱才如渴】、【一夔已足】、【十里挑一】、【披沙剖璞】、【桂林一枝】、【各有所长】、【高材疾足】、【各有所能】、.
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六一儿童节的四字成语1、活蹦乱跳2、手舞足蹈3、兴高彩烈4、欢呼雀跃5、眉开眼笑6、心花怒放7、喜笑颜开8、喜气洋洋9、欣喜若狂10、欢声笑语11、五彩缤纷12、翩翩起舞13、精彩纷呈
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娓娓动听类似的成语娓娓不倦、娓娓而谈、娓娓可听、津津乐道、娓娓不怠、九九归一、兀兀穷年、铮铮铁骨、栩栩如生、盈盈在目、夸夸而谈、刺刺不休、濯濯童山、闷闷不悦、喋喋不已、冥冥之志、拳拳之枕、仆仆风尘、历.
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十指儿歌顺口溜1、我们的小手真灵巧一只小狗汪汪叫（竖起大拇指，做小狗的耳朵）两只小兔跳跳跳（竖起食指和中指,做小兔的耳朵）三只孔雀真骄傲（大拇指和食指做孔雀的嘴）四只小鸟飞得高（四指做小鸟的翅膀）五只.
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不知所措近义词的成语1、心慌意乱2、惊慌失措3、手足无措
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5动物儿歌一等奖创新教学设计统编教材一下识字单元动物儿歌教学设计识字5动物儿歌教学设计【教材分析】动物儿歌是一则趣味识字材料，采用儿歌的形式，介绍了六种动物的生活方式。动物儿歌形式上讲究押韵，一共六句.
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22小毛虫第一课时（一等奖创新教案）22小毛虫【教学目标】认识“挪、竭、佛”等16个生字。会写“整、抽”等8个字，及其扩展的词语。能正确、流利地朗读课文，在阅读中理解并积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语.
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5动物儿歌一等奖创新教学设计动物儿歌教学设计1教学目标认识“蜻蜓”等12个字和会正确、规范书写7个生字。激发学生自主识字的兴趣。正确、流利地朗读儿歌。2教学重难点：重点是引导学生运用形声字识字规律自主.
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5动物儿歌一等奖创新教学设计一年级下册语文动物儿歌教学设计教材分析动物儿歌是统编教材一年级下册一篇识字课文，是一首充满童趣的儿歌，介绍了六种小动物的生活习性，教材还配有生动有趣的彩图，展现了小动物日常.
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5动物儿歌一等奖创新教案第一课时识字5动物儿歌（第一课时）教学目标1、认识“蜻、蜓”等12个生字，初步了解形声字的构字规律。2、会写生字“网、造、运、迷”，认识偏旁“i;3、正确、流利、有节奏地朗读儿.
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校园运动会广播稿12篇第1篇轻轻敲醒沉睡的心灵慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的运动会，激烈的进行不停。秋风不解风情，吹动我们的心，让昔日运动的风采，今天全部展现出来。放出你的热情，伸出我的双手，让我拥抱着.
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小学生演讲稿我的梦想（3篇）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！每一个人都有自己的梦想，而我的梦想是努力攀登高峰，长大能当一名的现代作家。我看过很多书，文章总是流露出个性的真情，每一位作家的文章各有千秋.
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数字成语大全一字成语:一刀两断一了百了T一净一马平川一马当先一见倾心一毛不拔一气呵成一手包办一手遮天一片冰心一反常态一心一意一丝一毫一丝不苟一丝不挂一扫而光一扫而空一死了之一成不变一尘不染一言难尽一面.
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我的梦想小学生演讲稿5篇第1篇敬爱的老师，亲爱的同学：每一个人都会有一个梦想，我的梦想就是成为一名造福人民的科学家。当你不明白前方的道路如何，梦想就是一个指路人，带领你走出迷途；当你误入歧途时，梦想就.
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小学生读书的4大高效阅读法方法工制定读书计划：阅读内容、阅读量、阅读时间凡事预则立，不预则废，拿破仑曾说：成功不是站在自信的一方，而是站在有计划的一方计划能使自己明确目标，循序渐进,提高效率，增强能力.
