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一、活动目标：1理解儿歌内容，感受儿歌所表现的天真烂漫的儿童情趣。2完整的表述儿歌中有趣、有节奏的对话，并能换词进行仿编。3（运用听说游戏的方法，通过动作的提示理解感知儿歌内容。）二、活动准备：蚂蚁妈.
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教学目标：1、注意倾听他人说话并能连贯地说出游戏中的语句。2、引导幼儿愉快地参加游戏活动，在游戏中体验按指令活动的愉快。教学准备：草地背景图，小伞、大象、鸭子、青蛙、小鸟、动物等活动教具，头饰（大象、.
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音乐活动布谷鸟背景区域游戏的时候，孩子们在音乐区进行表演，几个孩子自发哼唱出布谷鸟的曲调，在哼唱时孩子们边唱边舞十分开心，动作愉快，气氛融洽，但是对于整首乐曲不是太熟悉，仅能哼唱其中一至两句，因此选择.
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活动准备：1、绘有简单风景的图片一幅。2、可活动的小朋友、杜鹃鸟图片。活动过程：1、在音乐伴奏下，教师边演示图片，边讲述：“春天来了，我走在草地上，突然听到了咕咕的叫声，这是谁在叫呢？”2、学唱歌曲顽.
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中班社会如果地球被我们吃掉了执教：黄倩瑜活动目标:1. 愿意保护环境，珍爱自然资源，积极参与爱护自然的行动中。2. 知道地球是人类的家，了解自然环境与人类的关系。（重难点）3. 主动关注画面细节，乐意.
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教材分析：中班的幼儿对1到7的数字已经有了初步的了解，为了进一步提高他们对1到6自然序数的认识，并能正确运用序数词，我设计了小动物搬新家这个活动，在活动中我将序数的概念贯穿在小动物搬家，捉迷藏，小动物.
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活动目标：1、借助图片，仔细观察，了解并讲述故事的基本内容。2、通过实验知道盐放在水里会溶解，棉花却会吸水的道理。3、培养幼儿热爱科学实验的兴趣。活动准备：1、图五幅 2、两杯水，一匙盐、一团棉花活动.
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活动目标1.感知球体、圆柱体、长方体等立体图形的特征。2.能尝试按图纸制作立体纸盒。3.引发幼儿学习图形的兴趣。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.发展幼儿逻辑思维能力。活动准备1.球.
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活动目标：1、了解水对人们生活的重要性，有珍惜水资源、保护水资源的意识。2、能连贯地表达自己的想法，并尝试合作绘制“节水护水倡议书”。3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。4、初步了解水的小常.
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设计背景:语言游戏来源于生活，一天下起了蒙蒙细雨，孩子们撑着小雨伞在父母的陪同下来到幼儿园， 刚进幼儿园，兴奋地转动着各自的小雨伞，五彩缤纷，美丽极了，我顿时想起设计以伞为题材的语言游戏。目标:1.尝.
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中班科学活动：垃圾分类我最行活动目标：1.进一步巩固四种生活垃圾的标志。2.学会分类四种生活垃圾。3.养成垃圾分类的好习惯，建立初步的环保意识。活动准备：知识经验准备：幼儿已有垃圾分类的知识经验。物质.
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【活动目标】1、能通过观察、比较，发现不锈钢勺子凹凸面成像倒立和正立的不同，体验探索、发现的乐趣。2、能仔细观察，用清晰的语言描述勺子凹凸面成像倒立和正立的不同。【活动准备】1、不锈钢勺子(数量与幼儿.
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活动目标：1、欣赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩。2、结合自己的体验，尝试用水果摆出各种造型。3、体验与同伴集体合作摆出水果拼盘的快乐情感。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍.
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篇一 一、活动目标：1能通过观察、比较，发现不锈钢勺子凹凸面成像的不同，体验探索、发现的乐趣。2能仔细观察和记录，并用清晰的语言描述勺子凹凸面成像的不同。二、活动准备：不锈钢勺子（数量与幼儿人数相等）.
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交通安全标识课后反思对于中班孩子来说，马路是他们熟悉的环境，因为孩子们每天上幼儿园、离园回家都要走在马路上，孩子对马路上的各种车辆、标志、交通等都充满着浓厚的兴趣。但是走在马路上如果不遵守交通规则，是.
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楚国有一个人，家境贫寒，穷困潦倒。他读了淮南子，看到书上有这样的记载：螳螂在捕蝉时用树叶遮住自己的身体，其它小昆虫就看不见它，（要是有人能得到那片树叶）就能用它隐藏自己的身体。他十分高兴，于是跑到一.
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不听话的小鸡幼儿园小班教案1目标：1、通过对图片观察能够讲出小黄鸡是因为不听话，离开了大家才险些被老猫捉去。教育幼儿不要随便离开集体。2、学习词：难为情准备：1、挂图一套2、母鸡妈妈头饰一个。老猫头饰.
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1教案一：不通话的小鸡教学目标：1、用适当的动词讲述小鸡遇险和得救的经历，学习新词：捉、跳、扑、飞快、跑、难为情。2、在教师的引导下，通过对图片观察，大胆想象，并进行表达。明确事件发生的顺序进行讲述。.
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活动目标：1、简单了解蚊虫的生活习性以及对人类的危害。2、通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法。3、提高环保意识知道保持自己周围生活环境的干净整洁。4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护.
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活动目标1.教幼儿学会用简单的词语形容和描述一件事物。2.引导幼儿仔细倾听同伴的讲话，并能迅速、正确地对话，训练幼儿语言反应的敏捷性。3.使幼儿能够遵守游戏规则，愉快地进行游戏活动。(这个活动要求幼儿.
