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  • 尼尔斯企鹅旅行记阅读单习题班级J姓名工你用了多长时间读完这本书:1.尼尔斯企鹅旅行记的作者是(国家)的J2.尼尔斯企鹅旅行记的写作背景:3.认真阅读尼尔斯骑鹅旅行记,概括作品内容。尼尔斯骑鹅旅行记讲一.
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  • 寒假旅游快乐的寒假寒假我学习了我喜欢的乐器,发 展了我的特长。品尝好吃的美 食,和爸爸妈妈去喜欢的地方旅 游。我还会与家人一起去敬老 院,与他们度过一些快乐的时 光,我为我的父母的这种行为而 感到自豪.
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  • 安全系统门窗给家人切切实实的安全让孩子远离危险说到门窗的安全性,绝大部分人马上想到的一定是防盗!没错,防盗的确是门窗一个重要的安全标准。不过,近年来,随着我国城市化的发展,高层房屋增加,高空坠窗,儿童.
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  • 绵胴丽圜郎发现有人溺水时的救护方法可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;若 没有救护器材,可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的嵌 G部,使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳.
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  • 圣诞节的习俗物,扮圣诞树,这个传统指的是用彩灯、金箔、花环、饰品、糖圣诞节一直是个美好的节日。唱圣诞颂歌,这是一个古老的习俗:圣诞期间总是回荡着一首又一首圣诞传统歌曲。叮叮当!圣诞节到了!小孩们无不摩.
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  • 夕读书好习惯赢%天读书的好习惯。每天在固定的时间阅读,逐渐形成自觉行为,读书时保持正确的坐姿、利于身心健康发展。读书时身心合一,聚精会神。常问自己“为什么这么写?”深入思考养成查工具书的习惯。碰到不认.
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  • 单相浪涌保护器和三相浪涌保护器的区别浪涌保护器,也称为防雷,是一种为各种电子设备、仪器仪表、通讯线路提供安全防护的电子装置,主要用于限制过电压和泄放电涌电流。浪涌保护器的核心元件是内部的一个非线性元件.
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  • 悼念妈妈的文案母爱是世间最伟大的力量,妈妈,您是我生命中最重要的存在。您的离去让我感到无尽的悲伤和失落,我会永远怀念您。妈妈,您是我生命中的明灯,永远照亮我的心路。您是我心中永远的挚爱,我将永远怀念您.
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  • 学而思绕口令以下是部分学而思的绕口令:1. “四和十,十和四,十四和四十,四十和十四”,讲述的是数字之间的相似性,增加了记忆和发音的难度。2. “兜里装豆,豆装满兜,兜破漏豆”,绕口令的前两句反复强调.
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  • 如何选择理想的三相浪涌保护器?每个电气系统都需要各种组件来控制和保护电流,因为电力使用不当是会危及生命安全的,但是电的存在也使得科技和社会的进步便捷,生活更加便捷高效。由于技术的进步,现在需要新型的S.
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  • 形容谁也不能少了谁的成语1 .同舟共济:指大家团结一致,共同渡过江河。比喻在困难的处境中,大家同心协力,共同渡过难关。2 .唇齿相依:比喻双方关系密切,利害相关。如唇亡齿寒,相辅相成。3 .互助共济:.
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  • 形容秋天的黄昏的古诗摇落韦庄摇落秋天酒易醒,凄凄长似别离情。黄昏倚柱不归去,肠断绿荷风雨声。暮立白居易黄昏独立佛堂前,满地槐花满树蝉。大抵四时心总苦,就中肠断是秋天。独坐杜甫悲愁回白首,倚杖背孤城。江.
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  • 如何正确对待儿童美术素质教育儿童的美术素质教育是家庭和学校共同努力培养的重要课题。在传统的教育观念中,注重培养儿童的语文和数学能力,而美术素质教育往往被忽视。然而,美术素质教育能够培养儿童的观察力、创.
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  • 1、箪食瓢饮dansipiaoyin释义:一箪食物,一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。出处:论语雍也:一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”2、家贫如洗jidpinrux释义:家里.
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  • 好看的五年级儿童国庆节手抄报好看的五年级儿童国庆节手抄报欣赏好看的五年级儿童国庆节手抄报1好看的五年级儿童国庆节手抄报2好看的五年级儿童国庆节手抄报3好看的五年级儿童国庆节手抄报4好看的五年级儿童国庆.
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  • 大班体育游戏教案:有趣的结冰游戏1.听信号做相应的动作,发展幼儿灵活的的反应能力。2、能勇敢、不怕冷地参加体育锻炼。活动准备:会念儿歌我们一起来运动活动过程:一、谈话导入活动1、师:小朋友,现在是什么.
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  • 化蝶双飞的故事梁山伯与祝英台,两个不同阶层的人,因为一场突如其来的雨,而相识在书院。他们的心灵相通,互相理解,渐渐的产生了深深的爱情。祝英台是一个独立、聪明的女子,不甘于命运的安排,为了爱情,她决定女.
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  • 快乐来自作文300字(精选5篇)快乐来自作文300字(精选5篇)快乐来自作文300字篇一:快乐来自作文300字快乐,来自小动物世界上有很多的小动物,我最喜欢的是小狗和小猫。狗和猫的种类有很多,我喜欢小.
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  • 形容坠机的成语形容坠机的成语12个及释义供参考:1,无一幸免:没有人能侥幸避免。2,机毁人亡:飞机坠毁,人员死亡。3,相拥而泣:因为情绪激动而互相拥抱哭泣。4,尸骨无存:人或动物死后,连骨骸都找不到。.
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  • 第3课时形形色色的植物一、学习目标1 .知识目标(1)植物后代与亲代间存在着相同与不同。(2)后代与亲代相似的现象叫做遗传。(3)亲代与后代间及后代之间存在差异的现象叫做变异。(4)变异使得植物多种多.
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