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罚开头的成语1、罚不当罪fdbfdngzui【解释】当：相当，抵挡。指处罚和罪行不相当；【出处】荀子正论：“夫德不称位，能不称官，赏不当功,罚不当罪不祥莫大焉。”【示例】谁个惩办要严，谁个处罚从轻，农.
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肯出力流汗多的成语肯出力流汗多的成语有：汗流洪背、大汗淋漓、汗如雨下、挥汗如雨、汗流满面。1、汗流法背：形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。造句冰天雪地里，他们却干得汗流法背.
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没有慌张的成语1、有恃无恐y6ushiwukng释义：恃：倚仗，依靠；恐：害怕。因为有所依杖而毫不害怕，或毫无顾忌。出处：左传僖公二十六年：“室如悬罄，野无青草，何恃而不恐？”2、从容不迫congro.
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扁鹊说病寓言故事春秋时期，蔡国有一个非常有名的医生叫扁鹊。他医术高明，通过察言观色就能准确地为人诊病。话说有一天他去拜见蔡桓侯，在国君身边站立了一小会儿，他察看了国君的脸色，然后语重心长地说:“大王，.
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望而归的成语1 .【众望所归】：ZhdngwangsuoguT,众望：众人的希望；归：归向。大家一致期望的。指得到群众的信任。作谓语、宾语、定语；指得到群众的信任。；2 .【德高望重】:degaowa.
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包书皮一、教学目标1 .了解包书皮具有保护书籍的作用。2 .掌握包书皮的压、剪、折、粘的基本步骤和方法。3 .体验自己动手包书皮的乐趣，养成爱惜书籍的好习惯。二、重点难点1 .重点：包书皮的步骤和方法.
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双方相持不下的成语1、势均力敌：双方力量相等，不分高低。2、难解难分：指双方争吵、斗争、比赛等相持不下，难以分开。有时也形容双方关系十分亲密，分不开。3、旗鼓相当：比喻双方力量不相上下。4、不相上下：.
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也开头的成语大全四个字也字开头的成语很少，成语词典里收录的有以下两个：1、也可如此y爸keruCI:也可以这样。2、也里可温y爸ITkewen:Arkaim的中文写法，是元朝人对基督徒和教士的通称，即.
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俎越庖代1、俎越庖代的出处：庄子逍遥游2、俎越庖代的近义词：包办代替3、俎越庖代的解释：原指主持祭礼的人跨过礼器（指不尽自己的职责）去代替厨师下厨房做饭。后比喻超越自己的职责范围行事；亦指包办代替。4.
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一会这样一会那样的成语1、苍黄翻复：苍：青色。比喻变化不定，反复无常。出处：墨子所染：“见染丝者而叹日：染于苍则苍，染于黄则黄。南朝齐孔稚珪北山移文：“岂期终始参差，苍黄翻复。泪翟子之悲，恸朱公之哭。.
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两个表示时间易逝的成语1 .光阴似箭gu台ngyTnsijian时光像射出去的箭。比喻时间流逝迅速。也作“光阴如箭”。2 .白驹过隙MijOguxi形容时间过得飞快，像白马在细小的缝隙前一闪而过。3 .
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一堆中能凸显出来的成语1、出类拔萃：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。2、鹤立鸡群：象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突.
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成语擂台赛教学设计成语擂台赛教学设计活动目标：1 ,巩固学过的成语，提高学生对成语的理解和运用实力。2 ,激发学生的创新精神和合作精神。3,培育学生整理复习的实力和良好的学习习惯。活动打算：1 .打算.
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我不能遗忘祖国教学设计【内容简析】课文记叙了15岁的宋庆龄到美国留学时，在一次探讨历史方面问题的班会上，以自己对祖国的真挚情感有力她驳斥一位美国学生关于“那些所谓的文明古国，特殊是亚洲的中国，都被历史.
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XX理工职业大学研究生休学申请表姓名学号手机号导师姓名专业培养层次硕士博士家庭详细通信地址家庭联系人（与本人关系）家庭联系人手机号码休学原因（请勾选一种）1、个人原因创业口工作实践口出国出境厌学口不适.
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8将心比心每课一练【字词荟萃】1读拼音，写词语。zhazhenchenzhngbaoyuanmengmeiVZyqu()()()()2.写出下列词语的近义词或反义词。近义词：温煦（）关爱（）激励（）希.
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钢城区辛庄龙泉小学2023年学校工作计划一、指导思想以教体局和教办的行动计划为指导，以“规范办学行为，提高教学质量”为总要求。以环境建设、人本管理、课程研发创建有文化的校园；以网络平台、校本研训、岗位.
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表示正在努力的成语1 .废寝忘食：顾不得睡，忘记了吃。形容非常专心和勤奋。近孜孜不倦。2 .孜孜不倦：勤勤恳恳，不知疲倦。3 .持之以恒：有恒心地坚持下去。4 .夜以继日：用晚上的时间接上白天。形容昼.
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济南市钢城区汶源通香峪小学机构设置济南市钢城区汶源通香峪小学内设管理机构由教导处、政教处、总务处、党建办公室、少先大队部五部门。联系电话：教导处职能：负责学科专业建设，各级课程建设，教学团队建设，教师.
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疲劳四字成语1、弹精竭力：danjTngjieIi,意思是犹弹精毕力，尽心竭力。出处：明胡应麟诗薮古体中：“而其叙致周折，语意神奇处，更千百年大匠国工，弹精竭力不能恍惚。”例句：我只有一个愿望，那是我.
