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高等教育资源 (共51775 份)

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  • 项目十四:8255并行口扩展实例学习情景1,单片机犷展技术总学时;50本模块学时,4I时间:能力描述:具有职业岗位中单片机的维护、操作和维修能力,检修过程的洪陷检查和诊断、设备修理和更换能力,具有电路.
    上传时间:2024-11-25
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  • 项目三:1.ED数码管显示编程教研室主任审核签字学习情景1,七段数码管1.ED相关知识总学时I4本模块学时II时间:3.5笫5节能力描述:具有职业岗位中1.ED的维护、捺作和维修能力,检修过程的缺陷检.
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  • 概率论与数理统计考试练习题及参考答案一单选基1 .设XN2.9).YN2J)曰XY)=6,则HXY)之值:为A、14B、6C.12D、4谷亲B2设XY的方差存在,且不等于0,则D(X/YFDX,DY是.
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  • 消息二则情境性教学设计消息二则情境性教学设计可以围绕新闻的特点、结构、语言魅力以及情感价值等方面进行展开,以下是一个详细的教学设计方案:一、学习目标1 .了解消息(新闻)的文体特点,掌握新闻的基本结构.
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  • 油气田地面工程数据采集与监控系统设计规范考试题库(含答案)一单选题1 .燃气锅炉供热系统数据采集中烟气系统应包含。和烟气含氧量。A、烟气含氮量B、可燃气体浓度C、烟气压力仇排烟温度答案:D2 .SCA.
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  • 果树生产技术(南方本)课程标准一、概述(一)课程性质果树生产技术(南方本)是门以现代生物科学为基础,主要研究南方果树的生长发育、产出品质形成及其内外因关系规律和调控技术的综合性应用技术科学,是我国南方.
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  • 9、滚动轴承的公差等级代号中.级代号可省略不写.A2B0C6D510.传递平行的运动的轮系,若外啮合齿轮为件数个时,首末两枪技向,A和网B相反C有时相同D有时相反II、件通V带的公称长度为氏度.A外周.
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  • 林教头风雪山神庙测试题(含答案)1.选出对加点字词理解正确的项()A.好歹要结果他性命(结束,了结)我因恶了高太尉,生事陷害(惹事)B.我自来乂和你没甚冤仇(从来)小二换了汤,添些下饭(就着菜把主食吃.
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  • 第九章压杆稳定习题解习意9-1在9-2中己为两跳球形较支的等祓面细长压杆,按图a所示坐标系及挠度曲战11p形状,导出了临界应力公式R,=节试分析当分别取图b,c,d所示坐标系及挠曲线形状时,压杆在fr.
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  • 常山职业中专第2016学年第一学期第二次月考机械制图试卷适用班级:1501总分:处分时间:,工分钟命题人:舜少敏一、选择题(每小题3分,共30分)()1.已知立体的主、例视图,正确的左视图是.得分11.
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  • 机舱资源管理课程标准课程代码:课程类型:理实体课课程性质:必修课适用专业:轮机工程技术专业总学时:38(包括理论考试2学时、实训考核4学时)一、课程性质与作用机舱资源管理3是海洋船舶轮机工程技术(轮机.
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  • 机械制图试卷B&号一二三四五六七八九总分得分批问一、填空,(每空2分,共20分)1、图样中,机件的可见轮阴线用画出,不可见轮席线用画出,尺寸线和尺寸界限用画出,对称中心线和轴线用画出O2、三视图的投影.
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  • 枚举商品搭配方法教学设计课题枚举商Ia搭配方法单元三单元学科信息技术年级九年级教材分析4枚举商品搭配方法这一课时教材编排了.分析C可题,设计算法,编写条件结构的程序.运行,调试程序,说说做做和知识链接.
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  • 机械制图试卷A题号一二三四五六七八九总分得分批问一、填空,(每空2分,共20分)1、断面图分为:和两种.2、三视图的投影规律为:主视便视,主视左视,帕视左机.3、组合体的组合形式有和两类.4、在图纸上.
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  • 概率论与数理统计课堂训练一、填空黑1、设A与B为相互独立的两个事件,P(B)Ot则P(AIB)=P(八).2、设人与8为互斥ft,P(B)O,则P(A1.B)=O3、设有N件产品,其中有。件不合格品,.
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  • SETY005(RSTY005END)XOO1.XOOjX00316等*20
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  • 任务5选平台,享服务I1.游生活电商平台及可提供的服务生活电商平台可以提供的服务美团网、大众点评网提供美食.电影团购、酒店预订等眼务支付宝、徵信支付、快钱提供网上支付、转账、理财等眼务滴滴出行、一号专.
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  • 第一章概率论的根本概念一、选择题1 .将一枚硬币连抛两次,则此随机试脍的样本空间为(A. 正,正,反,反,一正一反B. (反,正),正,反,正,正,反,反C. 一次正面,两次正面,没有正面)D. 1先.
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  • 任务3.1顺序控制电路的工作原理知识目标1 .识记顺序控制的概念2 .掌握顺序控制的操作方法能力目标1 .能够分析电动机顺序控制线路的工作原理2 .掌握电动机顺序控制线路特点及适用场合素养目标培养学生.
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  • 流体流动与传热课程标准课程名称:流体流动与传热学时:72学分:4.5适用专业:环境监测与治理技术开课学期:第3学期一、课程筒介(一)专业课程体系描述课程体系涵盖中、高级职业资格培养的模块,由低到高循序.
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