高等教育资源
(共51055
份)
用时:17ms
-
傅里叶光学的空间频谱与空间滤波试验1.1.系唯级姓名张世杰日期2011年3月30日学号PBO试验目的：1 ,了解傅里叶光学中基本概念，如空间频率，空间频谱，空间滤波和卷积2 .理解透镜成像的物理过程3.
-
)平方米250克=()千克3平方米5平方分米=(3升60老升=()升=()立方分米9、填上适当的数.用小数表示用分数表示用曳名数表示3.25吨4米5米米1小时24分二、把假分数化成整数或带分数.IRT.
-
一有()个一()个一是12_3里面有()-CI!IiBI3=1_1J=41-1-X)-54415-=1=16()I=!=()小16()4()()24)8=1.125=-=空8+248、在括号里填上合适.
-
五年级下册分数的意义和性质练习题班级姓名一、填空；1、1千克表示把（）平均分成（）份，取了这样的（）份：也可以表示把（）平均分成（）份，取了这样的（）份。2、把3米长的绳子平均分成4段，每段长（）米，.
-
第四单元分数的意义和性朋一、分数的意义1、分数的意义：把单位“1”平均分成假设干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。2、分数单位：把单位，广平均分成假设干份，表示这样的一份的数叫做分数单位.3、分.
-
健美操课教案课次23授课对象06级体教一班任课老师李亚莉教学内容一、步伐组合二、活力塑身操黄金级第一节教学任务1、通过本次课的练习，使学生较娴熟的驾驭塑身操的四个基本步伐组合和塑身操的动作特点。2、通.
-
Radbend浏览模块SmbviewerRadan是一款专业的饭金设计加工软件.是全球著名的制造业信息化软件产品供应商。四十多年来，RADAN始终不断完善、日新月异，其最新版本2024版本，更是融入了.
-
塑身操基本步伐教案上课老师：于波学校：北海市其次试验学校指导老师：官锡丽、欧春莲塑身操基本步伐教学设计.指导思想：本课通过塑身操基础步伐学习，贯彻体育与健康课程标准理念，树立“健康第一”的指导思想，引.
-
授课者顺朱杨株课檄蚓公他避塑身操教案时间上课地点课次第1次班级人数任课老师课题大众塑身操一级第1、2组合及相识节拍课的任务k向同学们讲解本课程的教学任务、内容及考核方法。2、通过教学使同学们相识各种节.
-
塑身操教案授课年级：课次：1次人数：任课老师:教学目标运动参加目标：主动主动地参加期身操的各项活动。运动技能目标：通过塑身操的学习发展学生身体的协调性、灵敏性、以与表现力和创建实力。身体健康目标：发展.
-
第一章绪论健康评估的目的1 .健康评估：从护理的角度探讨诊断病人对现存或潜在健康问题的生理，心理及其社会适应等方面的基本理论，基本技能和临床思维方法的学科。2,护理程序I评估，诊断，支配，实施，评价3.
-
人教版二年级美术教案第十九课指偶剧院教学目标：1、引导学生利用身边的各种材料，开动脑筋，制作指偶，2、引导学生学会一起合作，模拟舞台表演.3、通过本课的学习，让学生了解我国传统的民间艺术，提高审美实力.
-
健康课爱护眼睛教学反思赵欣华本次活动目标是：1 .初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。2 .了解自己的表情（笑、生气），通过说说、演演的形式表达自己的心情。这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿视察.
-
一般状态检查、皮肤、浅表淋巴结评估一、单项选择题1 .一般检查内容不包括：A.面容表情B.神经反射C.意识状态D.生命体征E.皮肤粘膜2 .对正常人体温生理波动相识借误的是：A.老年人略低B.早晨略低.
-
健康评估筒答题试题及答案1.简述异样肠鸣音的类型、特点及其临床意义：答:异样肠呜音包括：肠鸣音活跃:肠呜音每分钟超过10次，音阿不特殊鬲亢，见于急性肠炎、服泻药后或行肠道大H1.血等。肠吗杏比进:肠呜.
-
一、单选题1.空腹采血一般是指采血的时间在空腹（B）.6小时以后B.8小时以后C.10小时以后D.12小时以后2 .正常男性的血红蛋白含量是（C）A、110-150Ik120-160C、131-172.
-
健康评估简答越试起与答案1.简述异样肠鸣音的类型、特点与其临床意义：答:异样肠呜音包括：肠鸣音活跃:肠呜音每分钟超过1。次，音调不特殊高亢，见于急性肠炎、服泻药后或胃肠道大出血等。肠鸣音亢进:肠鸣音次.
-
一、单选题1空腹来血一般是指采血的时间在空（B）A.6小时以后B.8小时以后C.10小时以后D.12小时以后2 .正常男性的血红杳白含量是（C）A、110-150g1.1.B120-160g1.C.1.
-
ASJIi清从选答案中选取一个以佳答案1.若内生肌酊清除率为野分钟20m1.杼功能损害为：U分C卜.轻度B.中度Ch重度*D.极改度CE.未发生2 .增生性贫血的件制i增生程度是：U分rA.骨的增生极.
-
一、选界同：1 .贯彻护理程序的关键步骤是：A.护理评估B.制定护理安排C.执行护理安排D.与时做出护理评2 .临床应用护理程序中至关重要的问题是：CA.制定护理哲理B.加强沟通与沟通C.将患者生命摆.
