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1 .流体力学研究中为什么要引入连续介质假设。（4分）2 .如图所示，P表示绝对压强，P0表示大气压强，试在图中括号内填写所表示的压强。（4分）3 .如果流体的密度表示为夕=P（X,y,ZJ）,分别写.
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名词解释：1 .流体：在任何微小的剪切力的作用下都能够发生连续变形的物质2 .连续介质假说：将流体视为由连续分布的质点构成，流体质点的物理性质及其运动参量是空间坐标和时间的单值和连续可微函数。3 .理.
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参考答案及评分标准、1 .实际的流体都是有粘性的，没有粘性的假想流体称为理想流体。2 .当管道中的阀门突然关闭，以一定压强流动着的水由于受阻流速突然降低，压强突然升高。突然升高的压强迅速地向上游传播，.
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贵州大学2019-2020学年第二学期考试试卷A工程流体力学注意事项：1 .请考生按要求在试卷装订线内填写姓名、学号和年级专业。2 .请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写答案。3 .不要在试.
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确定机械的限制范品为了使风险评价尽可能准确反映机械安全的实际情况，必须掌握能说明问题的可靠数据和资料。最大限度地搜集、分析、研究这些数据和资料，是提高预评价精确度的基础。风险评价的信息应包括以下内容：.
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设施检修单表编号：设施使用部门:设施名称设施编号型号规格检修申请人故障发生时间和现象：检修记录：检修人：时间：验收记录：验收人：时间：备注：
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血液标本保存处理制度为了确保检验质，减少检验结果误差，便于特殊检验项目阳性结果标本的审核复检，对常规生化、肿瘤标志物、乙肝两对半、肝炎病毒分型等项目的血液标本实行定期保存，根据本科室现有的保存条件作出.
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草地植物病理学课程教学大纲一、基本概况课程名称：草地植物病理学(GrasslanPlantPathology)课程代码：231080001课程类别：拓展教育学时/学分：20/1(其中理论14学时，实验.
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电工与电子技术B测试一姓名班级学号等级一.单项选择题，请将正确选项填入括号内。1.线性电路中运用叠加定理时，不作用的电压源应()，A.短路处理B.开路处理C.保留D.串联电阻2.图1-1所示电路中P点.
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特殊工种作业安全专项题目电焊工1.判断题：电焊机应放在防雨和通风良好的地方,焊接现场不准堆放易燃、易爆物品，使用电焊机可以不穿戴防护用品。（）2.判断题：进行焊接作业，把线与地线不得与钢丝绳、管道等接.
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综合识谱能力与课堂的教学结合识谱是贯穿整个小学音乐学科课程学习的一项基本技能,就歌唱课而言十分重要。小学三年级是各个学科学习的一个转折点，升入中年段，识谱的能力更要先打牢地基，再稳妥盖楼。苏教版的小学.
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结构工程实测表（允许偏差项目）项目部：工程名称：编号XX表序号检查项目实测处数允许偏差（mm）实测结果（mm）评分标准扣分情况I轴线基础1015本项目实测点合格率为90%且无1.5倍超差项,得分，否则.
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细胞工程课程教学大纲一、基本概况课程名称：细胞工程(CelIEngineering)课程代码：231010033课程类别：专业核心课学时/学分：34/2(其中理论20学时，实验14学时)需预修课程：植.
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1 .前端分析（I）学习者分析本节课授课对象为高一年级学生，学生有初中学习的基础，知道在光学显微镜下观察细胞及其中结构的方法。且已经完成了“细胞中的元素和化合物”的学习，初步了解“结构与功能相适应”这.
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经济真菌概论课程教学大纲一、基本概况课程名称：经济真菌概论(ECOnOnIiCFungiandUtilization)课程代码：231080005课程类别：拓展教育学时/学分：26/1.5(其中理论2.
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1 .减压塔顶油水分离罐如何正常操作？减压塔顶油水分离罐在减压操作中，一是将喷射器抽出介质冷凝物，在该罐中分离成油和水，二是利用该容器的结构，使容器内产生一定高度的水面，对大气腿进行水封作用，防止空气.
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线性代数期末试卷(基础卷)一、填空选择题(本题满分27分，每小题3分)1O21.行列式1中由2的余子式/32=_?，代数余子式42=230、2.已知A=120,则伴随矩阵A*=2-30、-I20、。1.
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振动波动自测题要求：每题都要写详细的解题过程。需要旋转矢量分析的请画图。1、质点沿X轴作简谐振动，用余弦函数表示，振幅为A,当t=0时，质点位于XO=C处且向X轴负方向运动，则其初相为（）22、一简谐.
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第十章自测题一、填空题1、在竖直放置的一根无限长载流直导线右侧有一与其共面的任意形状的平面线圈。直导线中的电流由下向上，当线圈平行于导线向右运动时，线圈中的感应电动势方向为（填顺时针或逆时针），其大小.
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第2章自测题一、填空题1、设作用在质量为Ikg的物体上的力Q3t+5(SI)。如果物体在这一力的作用下，由静止开始沿直线运动，在O到2.Os的时间间隔内，这个力作用在物体上的冲量大小Z=O2、一质量为.
