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临床胆囊腺肌症病因病理、疾病分型、临床表现、影像学表现及鉴别诊断病因病理胆囊腺肌症也称胆囊腺肌瘤病，其不属于肿瘤或肿瘤样病变，是一种以腺体和肌层增生为主的良性胆囊疾病，为胆囊增生性疾病的一种，其发病原.
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临床胸腺增生概述、病理、临床表现、诊断、影像表现及鉴别诊断概述胸腺增生可分为真性胸腺增生和淋巴样滤泡性增生。真性胸腺增生：为胸腺的大小和重量增加而组织学结构正常。胸腺淋巴样滤泡性增生：特指胸腺髓质发生.
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3.2牛顿其次定律、两类动力学问题（清北）班级姓名小组【学习目标】1 .回顾课本74-76页的牛顿其次定律的内容，能熟记其表达式、适用范围和确定式定义式。2 .通过分析典型例题，能利用牛顿其次定律的瞬.
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临床肯定性诊断报告、分析性诊断报告、对照性报告等定义及影像学表现肯定性诊断报告根据临床资料以及影像学表现可以比较肯定做出诊断的报告，这一类报告大多数是较为典型的病例，是我们平时工作的主要类型的报告。比.
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临床股外侧皮神经解剖学、神经阻滞技术适应禁忌症及阻滞疗法要点股外侧皮神经支配大腿外侧的皮肤。股外侧皮神经阻滞可与其他区域阻滞技术联合应用于单侧下肢手术的麻醉及术后镇痛与治疗，如股骨颈骨折、全膝置换术等.
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临床肾淀粉样变概念、分型方法、病因具体分型原因、临床表现及治疗要点淀粉样变(amyloidosis)是指由特定的蛋白前体发生病理性错误折叠、聚集，形成不溶性、不被蛋白酶降解的淀粉样纤维(amyloid.
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永恒不变的科学理论指导人类解放的科学无产阶级的科学的世界观和方法论唯一坚持了唯物主义观点的哲学.B.（DdXS）C,D.3、马克思主义哲学，在人与世界的关系方面，从实践动身理解四周的世界：在历史观中，.
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合肥工业高校探讨生精品课程建设评估指标体系一级指标二级指标主要观测点评估标准分值得分备注教学队伍课程负责人与主讲老师学术水平、教学水平与老师风范课程负责人或主讲老师师德好，学术造诣高，教学实力强，教学.
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临床肝门静脉周透亮或水肿（门静脉周围间隙增宽）鉴别诊断、鉴别诊断要点、常见诊断有用线索及不常见诊断有用线索鉴别诊断1、常见胆管扩张（模拟）全身血容量增多肝淤血肝炎（急性）上行性胆管炎肝移植术后：胆管坏.
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2024中国老年心肺复苏急诊专家共识要点（全文）心脏骤停（CA）是指突发心脏机械活动停止，循环征象消失，无呼吸或不能正常呼吸，是临床常见的严重事件。CA发病率高，生存率低，是我国当下面临的重要公共卫生.
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临床肌性斜颈病理、临床表现、超声分型与表现、鉴别诊断及治疗要点胸锁乳突肌胸锁乳突肌位于颈部两侧，起自胸骨柄前面和锁骨的胸骨端，两头会合斜向后上方，止于颗骨的乳突，作用是一侧收缩使头向同侧倾斜，脸转向对.
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临床聚氯乙烯临床应用、识别及不能用PVC输液管药物盘点和原因PVC聚氯乙烯（PVC）是我们生活中大量塑料用品的原料，但PVC本身又脆又硬，没法应用。人们往PVC里添加增塑剂（如DEHP）后，其延展性、.
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临床简易呼吸机使用目的、用物、适应症、操作步骤及注意事项使用简易呼吸器目的1.维持和增加机体通气量；2.纠正威胁生命的低氧血症。简易呼吸机用物简易呼吸器、吸引器、氧气治疗盘内盛治疗碗、镶子（两把）、压.
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临床积水性内耳病的临床特点、病史采集、临床分型、查体、诊治康复及患者教育梅尼埃病(MenieresDisease,MD)是以反复的发作性眩晕，波动性听力下降，耳鸣及耳闷胀感为主要特征的内耳疾病。在临床.
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临床糖尿病基础知识、心理疏导、饮食指导、运动指导、用药指导及并发症预防病人的健康教育内容糖尿病基础知识糖尿病是一组以慢性血糖增高为特征的代谢性疾病群,是因胰岛素分泌或作用缺陷引起的糖、脂肪、和蛋白质代.
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临床简易呼吸器使用、适应症、禁忌症及自检方法简易呼吸器使用简易呼吸器又称加压给氧气囊(AMBU)是进行人工通气的简易工具，与口对口呼吸比较,供氧浓度高，且操作简便。尤其是病情危急，来不及气管插管时，可.
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临床痴呆诊断步骤、与疼痛关系、评估流程、患者疼痛评估及疼痛评估量表人口老龄化已成为全球趋势，据数据统计至2040年老年人口将增至3.74亿，占人口总数的24.48%。我国是世界上老年人口规模最大的国家.
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临床皮层下动脉硬化性脑病、多发性硬化、肾上腺脑白质营养不良等疾病概述、影像学表现、鉴别诊断及诊断标准皮层下动脉硬化性脑病1、临床概述疾病为老年人在脑动脉硬化基础上的大脑半球白质弥漫性脱畸鞘性脑病，多见.
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实验四浸出制剂的制备I酒剂、酊剂与流浸膏的制备一、实验目的要求1 .掌握酒剂、酊剂与流浸膏的制备方法及操作要点。2 .掌握浸渍法、渗漉法等浸出方法的操作方法及操作本卷须知。3 .学习含醇制剂的含醇量测.
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学校：二中学科：数学编写人：游恒涛审稿人:马英济3. 2.2独立性检验的基本思想及其初步应用教学目标通过对典型案例的探究，进一步巩固独立性检验的基本思想、方法，并能运用K进行独立性检验.教学重点：独立.
