高等教育资源
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4.2情绪的管理教学设计教学过程I控自己的情绪教师舌动；加金，他学生布分认书静讨好自己的情绪对于个/设计意图母宗斤健生责f:人梯放裸虢一些有效的调控不良情绪的方法，合理后嘻修鬲费辨季髀獭嬲瞳稔礁施那鹫.
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七上信息技术第二单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称信息技术七年级第一学期科学出版社我的信息生活单元组织方式自然单元课时信息序号课时名称对应教材内容1感受数字生活七年级上册第二.
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一类一阶线性齐次方程组的解法一类-阶线性齐次方程组是一类常见的数学问题，它的解法也是数学中的重要知识点。一类一阶线性齐次方程组的解法可以分为两种：一种是通过求解矩阵的特征值和特征向量来求解，另一种是通.
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一、稳压二极管工作原理稳压二极管的作用：稳压二极管也叫稳压管，它在电路中一般起到稳定电压的作用，也可以为电路提供基准电压值。工作原理：稳压二极管使用特殊工艺制造，这种工艺使它在反向击穿时仍然可以长时间.
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一年级科学上册观察叶课件【教材简析】观察叶这节课是一年级上册第一单元植物的第三课。通过前面2节课的学习，学生已经能判断哪些是植物并种植了自己的植物，还对植物进行了观察，知道植物有根、茎、叶等结构。本节.
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【起重机械指挥】考试100题及答案1、【多选题】中华人民共和国特种设备安全法的目的是（）。（ABCD）A、加强特种设备安全工作B、预防特种设备事故C、保障人身和财产安全D、促进经济社会发展2、【多选题.
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开关量的与运算教学设计课题开关量的与运算单元第二单元学科信息科技年级六年级教材分析在本课的教学过程中，教师可以通过实例和演示的方式让学生更好地理解开关量的与运算的原理和应用。同时，可以引导学生进行探究.
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反馈与控制教学设计课题反馈与控制单元第一单元学科信息科技年级六年级教材分析浙教版小学信息技术第一单元控制系统中的反馈第3课反馈与控制是一节非常重要的课程，它涉及到反馈和控制这两个基本概念。通过学习本课.
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自动控制系统教学设计课题自动控制系统单元第一单元学科信息科技年级六年级教材分析浙教版小学信息技术第一单元控制系统中的反馈第1课自动控制系统是一节非常重要的课程，它不仅是本单元的开篇之作，也是学生了解控.
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开关量与控制教学设计课题开关量与控制单元第二单元学科信息科技年级六年级教材分析本课是浙教版小学信息技术第二单元控制系统中的运算第10课开关量与控制。本课的教学目标是让学生了解通过开关量的变化来控制系统.
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控制系统的安全教学设计课题控制系统的安全单元第二单元学科信息科技年级六年级教材分析本课内容属于浙教版2023信息科技六年级第三单元扩音系统第15课控制系统的安全，主要介绍控制系统的安全问题及其防范方法.
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开关量的或运算教学设计课题开关量的或运算单元第二单元学科信息科技年级六年级教材分析通过前面的学习，学生已经掌握了基本的计算机操作和开关量的概念。本课将在此基础上进一步深化学生对控制系统和开关量的理解，.
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项目一网络基础知识一、填空题1 .物理层，数据链路层，网络层，传输层，会话层，表示层，应用层2 .网络层，传输层3 .分组，帧4 .物理5 .数据链路6 .网络7 .上面三，下面四8 .网络接口层，网.
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课题使用人工神经网络实现图像识别(二)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)掌握神经网络算法的Sklearn实现方法(2)了解深度学习与深度神经网络(3)能够使用神经网络算法训练模型(4.
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课题使用逻辑回归进行分类课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)了解回归与分类的区别(2)掌握逻辑回归的基本原理(3)掌握逻辑回归算法的Skleam实现方法(4)能够编写程序，训练逻辑回归.
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课题训练线性回归预测模型(二)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)掌握岭回归与套索回归的基本原理与参数调节方法(2)能够编写程序，训练线性回归模型并实现预测素质目标：了解时代新科技，激.
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课题使用人工神经网络实现图像识别(一)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)了解人工神经元模型的来源(2)掌握M-P神经元模型的基本结构(3)掌握感知机模型、多层感知机模型、全连接神经网.
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课题聚类(一)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)掌握聚类的概念及距离的度量方法，了解聚类的类型(2)掌握k均值聚类算法的基本原理及其Skleam实现方法(3)能够使用k均值聚类算法训.
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课题构建集成学习模型课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)掌握集成学习的基本原理、结合策略与类型(2)掌握Bagging算法的基本原理及其Skleam实现方法(3)掌握随机森林算法的基本.
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课题第8课串(4.1-4.3)课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)理解串的定义。(2)掌握串的基本操作。(3)掌握串的顺序和链式两种存储结构。(4)掌握串的模式匹配算法技能目标：(1)能使.
