-
精神病学主治医师：医学伦理学试题及答案三1、单选医学伦理学最突出的特征是OA.实践性、继承性B.时代性、人道性C.人道性、全人类性D.全人类性、继承性E.人道性、实践性正确答案：C2、单选体现有（江南.
-
精神科住院医师：其他考试试题二1、单选男患，43岁，劳累、着凉后觉双下肢麻木、无力，相继出现尿潴留、截瘫。病前2周曾有过发烧、轻咳，因截瘫10天病情未好转而入院。查体：双下肢肌力0级，肌张力低，腱反射.
-
精神科住院医师：中枢神经系统感染测试题二1、单选患者，女性，35岁，视力下降，复视，双下肢无力2年，MRl示脑部和脊髓白质部分均有多处脱髓鞘病变，视觉诱发电位和体感诱发电位均异常，CSF寡克隆带（+）.
-
精神科住院医师：其他测试题五1、单选男患，47岁，双下肢麻木乏力2年。查体：双下肢肌力2级，肌张力减低，腱反射（+）,双下肢及会阴部感觉减退。（）A.延髓B.颈髓C.胸髓D.腰髓正确答案：D2、问答题.
-
精神科住院医师：其他试题预测三1、单选DYTl基因突变OA.原发性扭转痉挛B.帕金森病C.肝豆状核变性D.亨廷顿病E.小舞蹈病正确答案：A2、问答题什么是运动神经元病？正确答案：运动神经元病是一组（江.
-
精神科住院医师：其他找答案三1、问答题简述癫痫的诊断原则及具体的诊断过程。正确答案：癫痫的诊断原则及具体的诊断过程（I）原则1）首先明确发作性症状是否为癫痫发作。2）其次是哪种类型的癫痫或癫痫综合征。.
-
精整工试题及答案四1、填空题冷剪区设备主要包括（）、O正确答案：冷剪；冷剪输出辐道2、单选打线材小包一般需捆扎O道。A. 1B. 2C. 3D.4正确答案：B3、单选一般，直弧形连铸机的直线（江南博哥.
-
精神科住院医师：其它精神障碍考试试题1、填空题强迫症是一种以（）和（）为主要表现的神经症。其特点是有意识的（）和（）并存。正确答案：强迫观念；强迫动作；自我强迫；自我反强迫；2、单选精神发育迟滞起病于.
-
精神科住院医师：其他考试试题三1、问答题何谓运动障碍性疾病、临床类型及特征？正确答案：运动障碍性疾病又称锥体外系疾病，源于基底节功能紊乱，主要表现随意运动调节功能障碍，肌力、感觉及小脑功能不受影响。可.
-
精神病学主治医师：医学伦理学题库1、单选医务人员的道德义务是（）A.具有独立作出诊断和治疗的权利以及特殊干涉权B.对患者义务和对社会义务的统一C.绝对干涉权D.保持和恢复健康，积极配合医疗，支持医学（.
-
精整工考试题库四1、判断题LF炉用转炉作为精炼容器。正确答案：错2、多选比水量又称为OoA.水流量B.冷却强度C.注水比D.冷却比正确答案：B,C,D3、判断题高合金钢比低合金钢冷却（江南博哥）强度大.
-
精整工考试题库1、多选炼钢脱氧任务包括去除OOA.溶解氧B.化合氧C.气态氧D.液态氧正确答案：A,B2、多选连铸坯在铸机中受到()应力。A.热应力B.辐托力C.相变应力D.机(江南博哥)械应力正确答.
-
精神病学主治医师：医学伦理学考试题四1、单选体现有利原则的是（）A.杜绝对患者的有意伤害B.选择受益最大、损伤最小的治疗方案C.患者及家属无法实行知情同意时，医生可以行使家长权D.对患者一视同仁E.（.
-
统编教材五年级下册第二单元6.我参与我奉献（第1课时）设计简介：平等友善待人要基于相互理解和尊重是本课时的教学重点。为了突然重难点,抓住生活中的事例，引导学生深入探讨平等友善为什么要基于相互理解与尊重.
-
四年级真题训练（一）一、选择题。（每题5分，共80分）1 .美美家到学校的距离为1234米，她步行的速度为每分钟50米，当她走了17分钟，距离学校还有（）米。A.374B.384C.484D.8502.
-
5 .题图是一个月期间卖出去的玩具的调行结果扇形统计图。卖出去的A玩具占所有玩具的43%,D玩具占8%。若卖出去的B玩具和C玩具的比是4：3,则卖出去的C玩具占所有（）A.21B.28%C36%D.7.
-
6 .交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。安迪观察交通岗处的信号灯变化情况是红、黄、绿、黄、红、黄、绿、黄、红、黄、。如果从第1次变为红灯开始，当信号灯.
-
5.索菲有条串着六颗珍珠的项链（如右图所示）被小偷偷走了。警察叔叔很快抓住了小偷，井找到了四条项链，其中属于索菲的是（）。6.在右边，你可以看到一只瓢虫,它叫索菲.索菲转身后，下面的选项中不是索菲的是.
-
程序设计基础（C语言）（山东联盟）智慧树知到课后章节答案2023年下青岛理工大学青岛理工大学第一章测试1 .以下叙述中正确的是（）。答案：C程序实现的算法可以没有输入但必须要有输出2 .以下不能定义为.
-
作为老师，你教的是科学“知识”，还是科学“思维”？科学知识与科学思维不同。科学思维是一套做科学研究的认知模型，它并非科学知识本身,而是产生科学知识的“生产线”。很多老师做科研、写论文比较困难，本质上是.
