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高等教育资源 (共55668 份)

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  • 突彭洪事件下大学生就业问辍述大学生的就业问题影响着整个社会的健康发展,但在面对突发公共事件时,高校毕业生的就业会遇到一定的困难,基于此,有必要对其展开更深层次的探索。一、突发公共卫生事件下宏观经济和就.
    上传时间:2024-06-15
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  • 常见学生问题与PPTS测评结合话术PPTS重要分为以下几点:特性倾向、综合学科分析、成长心理、学习方法、学科漏洞、应试技巧、试卷分析、学考信息、心理解压跟家长沟通的时候必须要穿插这几点去结合,才会更好.
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  • 3.外科病人的体液失调第三章外科病人的体液失调第一节概述正常体液容量、渗透压及电解质含量是机体正常代谢和各器官功能正常进行的基本保证。创伤、手术及很多外科疾病均可能导致体内水、电解质和酸碱平衡的失调,.
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  • 数学:菱湖一中九年级下数学思维拓展基于PISA理念测试题班级:学号:姓名:编写人:例1小红将笔记本电脑水平放置在桌子上,显示屏08与底板OA所在水平线的夹角为120,感觉最舒适(如图),侧面示意图为图.
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  • 小学信息技术六年级下册综合实践二交通巡检任务课堂练习附课文知识点一、选择题1.无人机在交通巡检中主要用于什么目的?OA.娱乐飞行B.实时拍摄车流C.气象观测D.空中广告2.无人机航线规划时,应主要考虑.
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  • 小学信息技术六年级下册无人机的航线飞行课堂练习附课文知识点一、选择题1.无人机航线飞行主要依靠哪种系统进行导航?OA.惯性导航B.雷达导航C.视觉导航D.GPS导航答案:A.惯性导航和D.GPS导航解.
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  • 人教版小学一年级道德与法治下册3.我不拖拉教学活动设计刘田各庄镇宋翟坨小学李霞【教材分析】我不拖拉一课,侧重培育学生珍惜时间、不拖拉的好习惯。主要采纳沟通探讨、阅历借鉴等方法。重点在于用实际行动和“拖.
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  • 事实论据的运用(一)事实论据的选择思索:下面这段文字的事实论据是否能有力证明论点?事实论据有哪些要求?梅兰芳教会了我们:在志向面前不要轻易说不。四大名旦”之一的梅兰芳,曾拜师学艺。但师傅说他生着一双死.
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  • 2016年10月28日,中国标准化探讨院资源与环境分院和中国电器工业协会燃料电池分会在广东省云浮市联合举办“中国氢能与燃料电池产业高峰论坛”,隆重发布了中国氢能产业基础设施发展蓝皮书(2016)(以下.
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  • 小学信息技术五年级下册照片影像巧获取课堂练习附课文知识点一、选择题1,使用数字照相机拍照时,首先应该做什么?OA.握住照相机B.调整焦距C.接通电源开关D.设置工作模式2.在数字照相机上,哪个模式用于.
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  • 3.8验证牛顿运动定律(清北)(iii)图8为所得试验图线的示意图.设图中直线的斜率为匕在纵轴上的截距为从若牛顿定律成立,则小车受到的拉力为.,小车的质量为.来源:学.科网Z.X.X.K班级姓名.组号.
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  • 2024全国职业院校技能大赛(高职组)智能焊接技术赛项考试题库(浓缩500题)一单选题1 .实现示教(TeaCh)和运行(Auto)模式切换是通过。实现的。Av示教器命令;Bx设定运作方式;C、旋动钥.
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  • 小学二年级道德与法治下册期中试卷(时间:60分钟,总分100分)班级:姓名:分数:一、填空题(共20分)1、认真讨论提案是一个()集思广益的过程。2、学校公物为我们提供了方便,带来了快乐,我们要()公.
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  • 3.7牛顿其次定律一图像及临界极值问题(重点)班级姓名小组【学习目标】1 .回顾v-t、a图像,能正确依据图像提取有用信息解决相关的动力学问题。2 .回顾创新图像,能正确写出函数表达式,找出斜率截距的.
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  • 用递归法解决问题一、教材分析“算法的程序实现”是中学信息技术教化出版社算法与程序设计选修模块第三单元的内容,本节课是“递归算法的程序实现”,前面学习了用解析法解决问题、穷举法解决问题、在数组中查找数据.
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  • 【直播才旨南】“防疫不停学我们共进步”线上直播阅读交流y整本书阅覆&03.09学科蛆4说*2防夕不我们口进步4百20201宁“防疫不停学我们共进步”线上直播阅读交流直播指南直播时间:2020年3月09.
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  • 世界养猪业的头号杀手非洲猪瘟的发病率和死亡率最高可达100%,我国将其列为一类动物疫病,是重点防控的外来病非洲猪瘟于1921年首次发现于非洲的肯尼亚,因临床症状与传统猪瘟高度相似,且首次发现于非洲而被.
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  • 科学电的教案5篇科学电的教案篇1教学意图:水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可替代的特殊奏源。我国是世界上12个缺水国之一,人均水资源不足世界人均水量的四分之一,全世界排名第UO位。.
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  • 5丽水学院2024年硕士学位研究生招生考试业务课考试大纲考试科目:管理学代码:830一、考试性质管理学考试是为了农业管理硕士招生而设置的选拔性考试科目,其指导思想是为了选拔具有扎实的管理学理论基础的高.
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  • 科学茎和叶说课稿开始:各位老师大家下午好!今天我将要说课的课题是茎和叶。一、说教材植物的茎和叶是植物的两个重要营养器官。在本课的探究活动中,学生观察亲手种植的凤仙花,看到凤仙花已经长出了茎和叶,对于茎.
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