高等教育资源
(共50086
份)
用时:58ms
-
(1)施工单位验收混凝土试件制作及养护不按国家有关标准规范执行。某工程从夏季开始施工，混凝土强度一直稳定合格。而进入秋冬季施工以来，混凝土强度却出现偏低现象。甚至有的试件不合格，采用非破损检测工程部位.
-
公开课万能评课语1 .*教学目标明确*：本节课的教学目标设定得十分明确，不仅让学生清晰地知道本节课的学习重点，还为后续课程的学习打下了坚实的基础。2 .*内容丰富详实*:教师在授课过程中，内容详实、条.
-
全国中小学教师继续教育考试试题及答案全国教师继续教育网络考试题目和答案一：判断题1、三维目标是三种目标。X2、全面发展即均衡发展。3、一位教师只要能上好课就是合格教师。X4、教师的一言一行，一举一动对.
-
党课讲稿：强化责任感、使命感，推动财政工作高质量发展尊敬的各位领导、亲爱的同志们：大家好！今天，我们聚集一堂，共同参加这次党课教育活动，我感到非常荣幸。本次党课的主题是“强化责任感、使命感，推动财政工.
-
X航国际俱乐部VlP房XXXX（第O次打印）人数:XXX开台时间:00-00-00-00:00最低消费:0.000.00No.OX订房人：收银员：名称数量单价小计百龄坛00年买二送一套餐0套0000.
-
浙江大学远程教育学院?药理学（八）?课程作业（必做）姓名：李许香学号：714064228009年级：2014年春学习中心：湘潭学习中心第一篇总论第二章药物效应动力学一、名词解释1 .不良反响：用药后出.
-
体育保健/康复课申请表学号姓名性别年级、专业、班级联系方式学年、学期一学年学期申请日期年月日申请保健/康复课原因（附相关医学证明或门诊部意见）体育部意见任课教师签字：体育部签字：年月日学院学生办公室意.
-
住院病人发生药液外渗护理应急预案1、认真执行中心静脉穿刺留置适应症。有以下情况的病人，应通知医生行深静脉穿刺或安排专业护理人员实施PICC：2、一旦发生药物外渗，立即停止输注,保留针头接注射器，尽量回.
-
体育保健康复课转出申请表姓名性别学院专业、班级学号联系方式课程名称体育保健/康复（大一、口大二）转出课程名称口体能专项：保健/康复课教师签字转出课程教师姓名转出原因年月日体育部意见审批人：（签字）年月.
-
以学习为中心中国基础教育课堂的基本教学逻辑一、本文概述以学习为中心：中国基础教育课堂的基本教学逻辑这篇文章旨在探讨中国基础教育课堂的核心教学逻辑，特别是如何以学生为中心，构建高效、有深度的教学环境。本.
-
乳腺科试题一、单选题1、乳腺癌来源于A小叶间质B乳腺囊肿C导管内乳头状瘤D乳腺导管上皮及腺泡上皮2、乳腺癌恶性程度最高得就就是A、磷状细胞癌B、炎性乳癌C、腺癌D、乳头湿疹样癌3、急性乳房炎早期治疗那.
-
主题教育党课讲稿：新时代中国特色社会主义思想与医院工作实践同志们：大家好！今天，我很荣幸能在这里为大家讲一堂专题党课，主题是“习近平新时代中国特色社会主义思想与医院工作实践二这是我们医院开展学习贯彻习.
-
临床硬皮症患者气道狭窄导致插管困难护理案例分享病例及案例思考讨论病例简述患者张某，中年男性，因“病毒性脑炎、症状性癫痫、硬皮病、呼吸衰竭”入住ICU,入室时患者神志不清，入室后立即予经口气管插管，插管.
-
临床不宁腿综合征定义、流行病学、发病机制、临床表现、辅助检查及治疗措施定义不宁腿综合征又称不安腿综合征，是临床常见的神经系统感觉运动障碍性疾病（不局限于尿毒症患者），主要表现为强烈的、不受控制的活动腿.
-
临床妊娠期糖尿病自我管理的目标和原则、评估、自我管理教育及自我管理支持等方面血糖自我管理教育及支持总结学习实践案例导入患者黄女士，32岁,2024年1月孕10周时因纳差就诊于山西白求恩医院消化内科，检.
-
课题了解多媒体关键技术课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)熟悉图像、音频和初濒等多媒体处理技术的相关概念、文件格式和常用软件(2)了解嘘压缩技术和流媒体技术能力目标：能使用多媒体处理软件制.
-
课题了解程序设计和软件课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)与算法的基本疑(2)了解程序设计语言的相关知识(3)了解软件和软件工程的基本概念能力目标：能分析实际问题并为其设计算法素质目标：树.
-
课题配置与维护计算机硬件系统课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)了解BloS设置、硬盘分区与硬件测试等的基本知识(2)理解计算机硬件故障诊断与排除的基本方法能力目标：能诊断计算机故障的类型.
-
课题组装计算机硬件系统课时2课时(90min)教学目标知识目标：了解计算机硬件设备选购与微型计算机组装的相关知识能力目标：能根据自身需求选购计算机硬件设备并将其组装为可稳定运行的计算机素质目标：增强集.
-
课题了解计算机中信息的存储与编码课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)理解在计算机中的存储方法(2)了解计算机中字符和汉字的编码能力目标：能进行不同数据存储单位之间的换算+素质目标：培养一丝.
