-
专题15实验：探究两个互成角度的力的合成规律1 .某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，将橡皮筋改为劲度系数为400N/m的轻质弹簧AH,将弹簧的一端4固定在竖直墙面上.不可伸长的细线。小OB、.
-
专题14电学中三大观点的综合应用（考试时间：75分钟试卷满分：100分）一、单项选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分.
-
专题18动力学两类基本问题1. 2022山东省联考新疆长绒棉因质量美誉世界.长绒棉从犁地、播种、植保到采收，已基本实现全自动化.如图为无人机为棉花喷洒农药.无人机悬停在某一高度，自静止开始沿水平方向做.
-
专练50人类遗传病图像分析与概率计算1 .下图为某红绿色盲家族系谱图，相关基因用XB、Xb表示。人的MN血型基因位于常染色体上,基因型有3种：LmLm（M型）、LnLn（N型）、LmLn（MN型）。已.
-
专练6细胞中的糖类和脂质1 .下列关于糖类的叙述，正确的是（）A.单糖可以被进一步水解为更简单的化合物B,构成淀粉、糖原和纤维素的单体均为果糖C.细胞识别与糖蛋白中蛋白质有关，与糖链无关D.糖类是大多.
-
专练23细胞呼吸原理的应用极熟时全房折取。于屋下作 的坑，坑内近地，南壁为孔， 插枝r孔中，还筑雷坚。 屋子置土覆之，经冬不异也。1 .（不定项）齐民要术中记载了利用荫坑贮存葡萄的方法（如图）。目前我.
-
专练34细胞的衰老和死亡1.下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述，错误的是（）A.细胞凋亡和细胞坏死都对生物体的正常发育有积极的意义B.细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的C.细胞凋亡是由基因调控的，细.
-
专练103基因工程1 .下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A.若受体大肠杆菌含有构建重组质粒时用到的限制性内切核酸酹，则一定有利于该重组质粒进入受体并保持结构稳定B.抗除草剂基因转入某抗盐植物获得2.
-
计算（每题参考分值5分）1、一截面为800190mm的墙段，采用MUlO单排孔混凝土小型空心砌块对孔砌筑,Mb5混合砂浆,墙的计算高度2.8m,承受轴向力设计值130kN,沿墙段长边方向荷载偏心据为2.
-
上海财经大学
-
3512=3593=567+284=602-394=4622=606-208=6037=198+303=4264=2337=4658=3265=4828=3707=784-685=7615=486&#.
-
【课堂无忧】新课标同步备课三年级科学下册（苏教版）第3课植物开花了（教学教案）核心素养科学观念：通过对比观察，初步认识番茄花的雌蕊与雄蕊、黄瓜的雌花与雄花，知道番茄花和黄瓜花的种类不同。科学思维：通过.
-
教学课题认识自主可控课型新授本课题教时数：1本教时为第1教时备课日期：2月20日教学目标L通过对我国高科技新产品的了解，理解什么是自主可控技术。2 .通过对我国自主可控技术产品的分析，理解我国为什么要.
-
执教教师上课时间主备人课题展示交流数字作品教学目标知识与技能：学生能够掌握制作数字作品的基本方法，如文字加工、图片插入、美化效果等；能够使用合适的软件工具进行数字作品的创作和展示。过程与方法：学生能够.
-
执教教师上课时间主备人课题设计数字作品教学目标知识与技能：学生能够理解数字作品的概念和特点，掌握设计数字作品的基本步骤和方法，了解不同类型的数字作品的形式和要求，熟悉常用的数字资源和制作软件，能够根据.
-
执教教师上课时间主备人课题设计数字作品教学目标知识与技能：学生能够掌握制作数字作品的基本方法，如文字加工、图片插入、美化效果等；能够使用合适的软件工具进行数字作品的创作和展示。过程与方法：学生能够根据.
-
教学课题多样化的沟通与交流课型新授本课题教时数：1本教时为第1教时备课日期：2月20日教学目标L了解和他人沟通交流的基本方法与过程，能够初步认识到沟通交流的多样化。2 .通过了解信息技术发展的五个阶段.
-
七年级心理健康情绪管理ABC教案5篇汇编我的情绪我做主教学设计（一）一、课程理念：人的情绪发展中，童年和青春期是最为重要的阶段，它是奠定情绪根基的关键时期，一个人该时期的情绪状态机发展趋势往往对其未来.
-
三上计算题112+319-388=336-178=117+(318-100)=158+231=474+113+179=397-(202+102)=866-(518-163)=240+471+33=81.
-
七年级名著阅读知识竞赛班级姓名学号一、填空题（28分）（每空1分）1.鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部回忆性散文集是理花夕提，最初在莽原杂记发表时，总题目为旧事重提,1927年编集成书，改为现.
