-
课题使用人工神经网络实现图像识别(一)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)了解人工神经元模型的来源(2)掌握M-P神经元模型的基本结构(3)掌握感知机模型、多层感知机模型、全连接神经网.
-
课题聚类(一)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)掌握聚类的概念及距离的度量方法，了解聚类的类型(2)掌握k均值聚类算法的基本原理及其Skleam实现方法(3)能够使用k均值聚类算法训.
-
课题构建集成学习模型课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)掌握集成学习的基本原理、结合策略与类型(2)掌握Bagging算法的基本原理及其Skleam实现方法(3)掌握随机森林算法的基本.
-
课题第8课串(4.1-4.3)课时2课时(90min)教学目标知识目标：(1)理解串的定义。(2)掌握串的基本操作。(3)掌握串的顺序和链式两种存储结构。(4)掌握串的模式匹配算法技能目标：(1)能使.
-
教学设计课程影视制作案例教程中文版PrenliereProCS6实战精粹总学时4教学班级任课教师教学任务第8章天籁之音一一玩转音频编辑和混合教案序号8教学场地线上平台：学时项目学时线下教学：机房任务学.
-
工程项目融资课程教学大纲一、课程地位及作用工程项目融资课程是工程管理、工程造价专业的一门专业课，也是其它管理专业的专业课或选修课。其作用是培养学生系统地了解工程项目融资的理论与应用场景，掌握融资过程和.
-
授课题目项目一城市轨道交通应急处理体系概述授课方式多媒体教学课型新授课时4教学目标知识目标1了解城轨突发事件的概念、类型和特征等2-掌握城轨突发事件的级别和成因3熟悉城轨应急组织机构和应急设备4掌握城.
-
变频器原理及应用模拟试卷1一、填空题（每空1分，共25分）1 .频率控制是变频器的基本控制功能,控制变频器输出频率的方法有、和。2 .变频器的分类，按变换环节可分为和,按用途可分为和3 .有些设备需要.
-
学校心理辅导复习题一、单项选择题1、学校心理辅导的主要对象是：A心理健康问题学生B学习障碍问题学生C正常学生D严重心理疾病患者2、学校心理辅导最主要的内容是：A学习辅导B生活辅导C情绪辅导D职业生涯辅.
-
变频器原理及应用模拟试卷2一、填空题（每空1分，共24分）1 .变频器的输出侧不能接和噪声滤波器，以免造成逆变电路开关管损坏或使变频器不能正常工作。2 .变频器的加速时间是指从所需的时间，减速时间是指.
-
复习题一、填空题1.频率控制是变频器的基本控制功能，控制变频器输出频率的方法有强继、外接模拟量控制、电位器控制和通讯控制。2 .变频器的分类，按变换环节可分为交交型和交-直-交型,按用途可分为通用型和.
-
课题预处理银行个人信贷业务数据课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)使用RDD的不同操作处理数据。(2)将RDD转换为DataFramee(3)将DataFrame保存为不同类型的文件。.
-
教案首页周次第周时间年月曰专业班级：授课章节单元6：数组的使用（一）授课方式理论课口实验课口实训课教学做一体化课程日教学时数2学时,教学目的理解数组的含义；掌握一维数组的定义、初始化及引用方法；理解并.
-
教案首页周次第周时间年月日专业班级：授课章节单元6：数组的使用（三）授课方式理论课口实验课口实训课教学做一体化课程日教学时数2学时,教学目的理解字符数组的含义；掌握字符数组的定义、初始化及引用方法；掌.
-
教案首页周次第周时间年月日专业班级：授课章节单元4：选择结构程序设计（二）授课方式理论课口实验课口实训课教学做一体化课程R教学时数2学时教学目的掌握条件运算符（格式、含义、应用）；掌握if语句的嵌套格.
-
教案首页周次第周时间年月曰专业班级：授课章节单元5：循环结构程序设计（二）授课方式理论课口实验课口实训课教学做一体化课程R教学时数2学时教学目的理解循环结构程序的执行与实现过程；掌握for循环的语法格.
-
教案首页周次第周时间年月日专业班级：授课章节单元7：函数的使用（一）授课方式理论课口实验课口实训课教学做一体化课程日教学时数2学时教学目的理解函数的概念、表示与存储方式，掌握自定义函数的定义与声明格式.
-
教案首页周次第周时间年月曰专业班级：授课章节单元6：数组的使用（二）授课方式理论课口实验课口实训课教学做一体化课程日教学时数2学时,教学目的理解二维数组的含义；掌握二维数组的定义、初始化及引用方法；理.
-
教案首页周次第周时间年月曰专业班级：授课章节单元4：选择结构程序设计（一）授课方式理论课口实验课口实训课教学做一体化课程日教学时数2学时,教学目的学会使用关系、逻辑运算符及对应的表达式；掌握if单分支.
-
教案首页周次第周时间年月日专业班级：授课章节单元4：选择结构程序设计（三）授课方式理论课口实验课口实训课教学做一体化课程日教学时数2学时,教学目的掌握if多分支（格式、含义、应用）；掌握CaSe多分支.
