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  • 课题明暗表现训练课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:掌握几何体的明暗表现、自然形态的明暗表现和工业产品的明暗表现素质目标:提高对美的认识与分析能力,增强审美意识教学重难点教学重点:几何体的明.
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  • 课题创意表现训练课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:掌握简化与归纳、解构与重构、夸张与变异、空间异变与时空混淆等表现技法素质目标:通过理解和掌握创意表现技法,提高创造性思维能力和表达能力教学.
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  • 课题常用工具软件(二)使用屏幕捕捉工具课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:(1)掌握屏幕截图工具的使用方法(2)掌握屏幕录制工具的使用方法素质目标:了解我国软件行业未来技术的发展方向,以及在.
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  • 课题常用工具软件(一)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:(1)掌握压缩,解压缩工具软件的使用方法(2)掌握翻译工具软件的使用方法素质目标:了解我国软件行业未来技术的发展方向,以及在此行业取.
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  • 课题设计素描在平面设计、环艺设计和服装设计中的应用课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:(1)掌握设计素描在不同设计领域中的应用要点(2)掌握设计作品的赏析方法素质目标:通过赏析设计素描在不同.
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  • 课题装饰素描与表现和装饰表现技法课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:(1)掌握装饰素描的概念(2)掌握装饰表现技法的运用技巧素质目标:通过理解和掌握装饰表现技法,提高对美的认识与分析能力,增.
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  • 课题计算机网络基础知识(三)使用IE浏览器与收发电子邮件课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:(1)掌握使用IE浏览器进行浏览网页、保存网页中的信息、收藏网页等操作的方法(2)掌握使用电子邮箱.
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  • 课题计算机网络基础知识(一)了解计算机网络基础知识课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:(1)了解计算机网络的概念、组成、功能和分类(2)掌握网络构建的方法(3)掌握设置与访问共享资源的方法素.
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  • 西游记交流课教学设计阅读设计理念2022版语文新课标将整本书阅读作为一个独立的学习任务群提出来,由此可见将整本书阅读课程化已势在必行.五年级下册快乐读书吧要求学生阅读就是四大名著,作为四大名著的交流课.
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  • 西游记交流课教学设计教学目标:1 .借助阅读推进课中学到的阅读策略来分享交流西游记。2 .通过交流分享,知道评价人物要全面,明白团结协作的道理。3 .通过多种形式的阅读展示活动,感受阅读经典名著的快乐.
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  • 阅读下面文章,完成下面题目。(14分)荒漠中的苇王剑冰汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了。除了沙漠还是沙漠,而且沙漠的颜色还不是金黄色的,很多都是粗糙的暗褐色的沙石。在公路的两边铺向无尽的远方。胡杨呢?红柳.
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  • 龙游县职校2023学年第二学期期末考试23级电子商务专业网页设计与制作试题卷 说明1:新建一个以自己班级姓名命名的文件夹,如17电商4班XXX,考试结果文件均存放在本文件夹内。 说明2:题目中所用到的.
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  • 课题统计指数概述及综合指数课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:(I)了解统计指数的概念、种类及作用(2)掌握综合指数的编制方法(3)能够运用综合指数法编制总指数素质目标:通过学习统计指数,培.
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  • 课题了解统计整理的基础知识课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:(1)理解统计整理的意义,掌握统计整理的步骤(2)能根据统计研究目的设计统计整理方案素质目标:通过对原始资料进行审核,培养学生严.
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  • 统计认知与技术课程教学大纲总学时:68学时理论学时:46学时实践学时:22学时总学分:4课程类别:专业基础课程适用专业及学期:会计专业,1学期一、课程性质、地位和任务统计认知与技术是江苏省五年制高职会.
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  • 统计基础教案课时分配表章序课程内容课时备注1统计概述42统计调杳63统计整理64统计指标85时间数列86抽样推断67相关分析与回归分析48统计指数69统计报告2合计50让哆习次支来来!
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  • 课题了解统计调查的基础知识课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:(I)了解统计调查的基础知识和概念(2)能运用统计调直知识搜集原始资料素质目标:促使学生养成遵守统计职业道德和规范的好习惯教学重.
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  • 课题认识抽样推断课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:(1)理解抽样推断的适用范围与优点(2)掌握抽样推断的基本概念素质目标:通过学习抽样推断,体会利用局部推断整体的思想教学重难点教学重点:抽.
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  • 课题掌握统计学的基本概念课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:(1)了解总体与总体单位、样本与样本单位、变异与变量、标志与指标等统计学的基本概念(2)能结合现实中的具体案例理解统计的基本概念素.
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  • 课题掌握时间数列趋势分析的方法课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:(1)掌握各类时间数列趋势分析的计算方法(2)能够对时间数列的长期趋势和季节变动进行动态分析素质目标:引导学生根据研究对象的.
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