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  • 课题字符串纠错课时2课时(90min)教学目标知识目标:(1)掌握指针在数组中的使用方法(2)掌握指针在字符串中的使用方法能力目标:能在数组和字符串中灵活运用指针素质目标:通过学习指针在数组和字符串中.
    上传时间:2024-04-12
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  • 课题分析电机控制系统的功能及控制策略课时2课时(90min)教学目标知识目标:(1)熟悉电机控制系统的基本功能和控制策略(2)掌握MCU的基本结构(3)了解多合一电驱动系统的特点技能目标:能够分析电机.
    上传时间:2024-04-12
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  • 课题计算等比数列之和课时2课时(90min)教学目标知识目标:(1)掌握While、do-while和for循环语句的使用方法(2)掌握while、do-whiIe和for循环语句之间的区别及各自的使.
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  • 课题简单模拟ATM机取款操作课时2课时(90min)教学目标知识目标:(1)了解C语句的概念与类型(2)掌握格式输入,,输出函数和字符输入,输出函数的使用方法能力目标:能用输入,输出函数进行简单的程序.
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  • 课题猜数字游戏课时2课时(90min)教学目标知识目标:(1)理解指针的相关概念(2)掌握指针变量的定义、初始化和引用方法(3)掌握空指针和void指针的使用方法能力目标:能在程序中综合运用指针变量素.
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  • 试卷代号:1239中心广播电视高校2024-2025学年度第一学期“开放本科”期末考试(半开卷)来源:河南学历考试网xlkss物流系统设计试题一、单项选择题(每小题1分,共15分。每小题只有一个正确答.
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  • 试卷代号:2475中心广播电视高校2024-2025学年度第一学期“开放专科”期末考试来源:河南学历考试网xlkss旅游经济学试题一、单项选择题(从下列每小题的四个选项中,选出一个正确的,并将其序号字.
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  • 中央电大学前教育本科学前儿童卫生与保健期末考试题库中央电大学前教育本科学前儿童卫生与保键期末考试题库单项选择题题库1.婴幼儿骨骼生长发育的必需条件是()。B.营养和阳光2 .生长发育评价中最重要的和最.
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  • 试卷代号:2475中心广播电视高校2024-2025学年度第一学期“开放专科”期末考试(开卷)来源:河南学历考试网xlkss旅游经济学试题一、单项选择题(从下列每小题的四个选项中,选出一个正确的,并将.
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  • 试卷代号:2475中心广播电视高校2024-2025学年度其次学期“开放专科”期末考试来源:河南学历考试网xlkss旅游经济学试题一、单项选择题1 .旅游活动的主体是()。A.旅游者B.旅游生产者C.
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  • I.机器数补码中,零的表示形式是唯一的。2 .某计算机字长16位,采纳补码定点小数表示,符号位为1位,数值位为15位,则可表示的最大正小数为+(12小),最小负小数为3 .加法器采纳并行进位的目的是快.
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  • 中国古代寓意寓言故事整本书阅读指导课教学设计背景介绍中国古代寓意寓言故事是中华文化的瑰宝,其中蕴含着丰富的智慧和道德观念。本教学设计旨在帮助学生深入了解和欣赏这些故事,并通过阅读这本整本书,提升学生的.
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  • 中国人的祭情绪祭祖文化是我国传统文化的重要组成部分。古人云:“慎终追远,民德归厚矣。”也就是说追思祖先,感悟生命的意义,会让我们更加敦厚,会让我们的生命更具有神圣感和厚重感。移民圣地写满了中华民族不屈.
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  • WQRLDECONOMICFQRUMWhatCompaniesCanLearnfromFirstMoversCarbonDioxideRemoval:Best-PracticeGuidelinesWH.
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  • 专题05应用文写作经典题20篇(考题猜想)必修第三册题组1:真题闯关A(2023江苏省泰州姜堰中学高一下学期期中)假定你是李华,你从网络上得知市博物馆正在招募暑期的英语讲解志愿者。请你用英语给负责外国.
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  • 上海政法学院2024年春季招生自主测试方案根据市教委关于印发2024年上海市普通高校春季考试招生试点方案的通知(沪教委学(2023)56号)、关于印发上海市普通高中学生综合素质评价实施办法的通知(沪教.
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  • 2023年专业技术人员继续教育考试(正式)本卷题数:15本卷总分:100.0分用户分数:85.0分合格分数:60.0分通过状态:通过考试时间:834秒1、单选题【本题型共5道题,总共25.0分】1.(.
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  • 三极管开关特性非常像继电器,它可以通过低压来控制高压电路,实现自动开关作用。当继电器电路导通之后继电器的线圈就会产生磁场,磁场会吸附衔铁从而让高压电路区域的触点相互接通,此时高压电路开始工作。当继电器.
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  • 七上信息技术第三单元我的电子文稿优质作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称信息技术七年级第一学期科学出版社我的电子文稿单元组织方式团自然单元重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1.
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  • 4.2情绪的管理教学设计教学过程I控自己的情绪教师舌动;加金,他学生布分认书静讨好自己的情绪对于个/设计意图母宗斤健生责f:人梯放裸虢一些有效的调控不良情绪的方法,合理后嘻修鬲费辨季髀獭嬲瞳稔礁施那鹫.
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