欢迎来到第壹文秘! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
第壹文秘

工学资源 (共1958 份)

用时:11ms
  • 电击伤应急处理方法电击伤应急处理方法包括以下几个步骤:1 .脱离电源:首先切断电源,或者用绝缘体(如竹竿、棍棒)将电线拨开,使触电者脱离电源。在脱离电源的过程中,施救者要注意避免自己触电。2 .观察和.
    上传时间:2024-06-06
    页数: 1
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • XX水利水电职业学院202X年单独考试招生城市轨道车辆应用技术、供用电技术(城轨交通供配电)专业技能测试方案根据XX省教育厅关于做好202X年高等职业教育单独考试招生和技能拔尖人才免试入学工作的通知和.
    上传时间:2024-06-06
    页数: 2
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 第一章绪言1.1 设计背景目前,各类电力电子变换器的输入整流电路输入功率级一般采用不可控整流或相控整流电路。这类整流电路结构简单,控制技术成熟,但交流侧输入功率因数低,并向电网注入大量的谐波电流。据估.
    上传时间:2024-06-06
    页数: 24
    4人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 英汉汉英市政工程词汇手册徐申生编2024年版
    上传时间:2024-06-06
    页数: 1
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 本文为WOrd文档,可编辑修改新建铁路敦煌至格尔木线(某某段)站后工程Dgqhzhhi标段临时用电应急预案中铁二十二中国铁建编制:审核:批准:某某二十二局总承包公司总承包公司敦格铁路工程指挥部二。一四.
    上传时间:2024-06-06
    页数: 13
    1人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 哪个传热快2哪个传热快教学目标科学概念:1、不同材料制成的物体,导热性能是不一样的;2、像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体;而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。过程与方法:1、进.
    上传时间:2024-06-06
    页数: 4
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 录A管件的基本类型和结构尺寸A.1弯头A.1.145。弯头45。弯头(图A.1.D结构尺寸Z值见表A.1.1-1和A.1.1-2。(八)45。弯头(b)带插口45。弯头图A.1.145。弯头示意图表A.
    上传时间:2024-06-06
    页数: 14
    2人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 城市轨道交通信号工职业技能竞赛题库及答案(751-800多选题)751、道岔故障现象主要有()。A、挤岔B、转不到位(无表示)C、无信息D、有车占用正确答案:ABC752、金属导体的电阻和下列O因素有.
    上传时间:2024-06-06
    页数: 24
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 城市轨道交通信号工职业技能竞赛题库及答案(1-250判断题)1、道岔根据使用条件可分为对称道岔和不对称到道岔。A、正确B、错误正确答案:B2、道岔型号是根据道岔的辙叉角的正切值命名的。A、正确B、错误.
    上传时间:2024-06-06
    页数: 78
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 房屋建筑构造实习课程标准一、基本信息学习领域:房屋建筑学实习制定时间:课程代码:260012适用专业:建筑工程技术、建设项目信息化管理所属系部:建筑工程系参考学时:30学时学分:1.0制定人:批准人:.
    上传时间:2024-06-06
    页数: 9
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 七年级上册第一单元最是一年春好处,美哉!1春公开课一等奖创新教学设计最是一年春好处,美哉!一一春教学设计【文本分析】本文写的不是某一特定地方的春景,而是作为季节的“春”,充满浓烈的情感,写春天到来时的.
    上传时间:2024-06-06
    页数: 5
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 一、单选题:(每题1分,共10分,将所选正确答案的符号填在题中的括号内)Io高压电气设备:电压等级在()V及以上者。A.1500Bo1000C.500D.3802.带电作业应设专责监护人,监护的范围不.
    上传时间:2024-06-06
    页数: 5
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 漂亮的洱海水,是生命的源泉,孕育了人类文明;洱海,是我们的母亲湖。岁月带走了风情脉脉的南诏古国,却怎么也带不走洱海的冰清玉洁。每当太阳升起,阳光闪闪的照射着,泛起的水波,反射着点点阳光,波光粼粼,像碎.
    上传时间:2024-06-06
    页数: 1
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 2024年R2移动式压力容器充装(山东省)试题题库1、【多选题】特种设备使用管理规则规定,()在每日投入使用前,其运营使用单位应当按照有关安全技术规范和产品使用维护保养说明的要求,开展设备运营前的试运.
    上传时间:2024-06-06
    页数: 18
    2人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 29、光伏发电系统公开课一等奖创新教案29、光伏发电系统教学目标:了解光伏发电系统的概念及应用范围。情感、态度与价值观:感悟到利用光伏发电系统,保护环境,与环境和谐相处。教学重难点:对光伏发电系统的发.
    上传时间:2024-06-06
    页数: 4
    4人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 21落到地面的雨水公开课一等奖创新教案粤教版五年级上册小学科学落到地面的雨水教案一、教材分析:本单元的教材主要介绍了地球上的水循环过程,着重讲解了雨水的形成和落到地面的过程。学生通过本单元的学习,能够.
    上传时间:2024-06-06
    页数: 3
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 22居室甲醛哪里来公开课一等奖创新教学设计青岛版六三制五年级上册科学第4单元地球和地表22.居室甲醛哪里来教学设计一、学习目标:1 .了解甲醛的来源及其对人体的危害。2 .掌握甲醛的检测方法和预防措施.
    上传时间:2024-06-06
    页数: 3
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 国开电大专科液压与气压传动在线形考形考任务1至2、实验报告1至4试题及答案说明:资料整理于2024年4月;适用于2024春期国开电大专科学员一平台在线形考考试。形考任务1试题及答案1 .液压传动和气压.
    上传时间:2024-06-06
    页数: 39
    25人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 7让弦发出高低不同的声音公开课一等奖创新教案7.让弦发出高低不同的声音【教材简析】通过前面6课的学习,学生已经知道物体振动的快慢决定了声音的高低,本节课学生将通过弦乐器发现更多影响物体发出高低不同声音.
    上传时间:2024-06-06
    页数: 4
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)
  • 7让弦发出高低不同的声音公开课一等奖创新教案让弦发出高低不同的声音教学设计【教材简析】通过前面6节课的学习,大部分学生已经知道声音是物体振动产生的,进而知道振动的幅度决定着声音的大小,振动的快慢决定了.
    上传时间:2024-06-06
    页数: 5
    0人已阅读
    资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=资源得分’ title=( 5 星级)


关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!

收起
展开