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电路实习的心得体味数字电路实验是研究和检验数字电路理论的实验。它也是我们电子科学与技术专业接触到的第一门与专业相关的实验课程。在选课的时候就感觉对于不擅长动手的我这会是一门很难的课程。然而我清晰地明白.
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电气控制与PLC应用技术课程设计报告课程名称：电力电子仿真院系：班级：姓名：学号：日期:一、MATLAB简介MATLAB是美国MathWorks公司出品的商业数学软件，用于数据分析、无线通信、深度学习.
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电机选型需要的基本内容有：所驱动的负载类型、额定功率、额定电压、额定转速、其他条件。一、所驱动的负载类型这个得反过来从电机特点说。电机可以简单划分为直流电机和交流电机，交流又分为同步电机和异步电机。1.
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电力系统部分设备统一编号准则（电力系统部分设备名称）调度管理中常用的电力系统设备名称，按“电力系统调度术语”命名，其文字符号按有关设备术语的汉语拼音字母缩写而成，今后逐步过渡到使用国家标准GB7159.
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(2)汽车雨刷自动控制系统设计电路原理图盛U Z-ZWZH idIl-UzxC22MIE1ICAPEC3CAPE789P30P17P3lPI6XTALlPI5XTAL2PI4P32PI3P33PI2P.
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发电厂、变电所经接地装置的入地短路电流及电位计算Bl计算用入地短路电流的计算厂或所内和厂或所外发生接地短路时，流经接地装置的电流可分别按下式计算=-)(i-)(BDIIn(-Kc2)(B2)式中：I-.
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20CrMnMo齿轮热处理工艺设计课程设计(1)培养学生综合运用所学的热处理课程的知识去解决工程问题的能力，并使其所学知识得到巩固和发展。(2)热处理工艺设计的一般方法、热处理设备选用和装夹具设计等。.
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220KV短路水平是多少?220kV变电站IOkV侧的短路电流水平通常应控制在25kA以下，设备短路电流水平应按照通用设备31.5kA的标准进行设计。如果需要将220kV变电站IOkV母线短路电流控制.
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电流可逆斩波电路（MOSFET）1设计要求与方案设计一电流可逆斩波电路（MOSFET）,已知电源电压为400V,反电动势负载，其中R的值为5。、L的值为ImH、E=350V,斩波电路输出电压250V。.
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1.如图 28-1-4, sin B的值为（）A. 乙C齿J 22.如图 281一5, 则sin a的值是（）2023-2023学年度人教版九年级数学随堂练习班级姓名其次十八章锐角三角函数28.1锐角.
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高频激振实验系统性能要求：高频激振实验系统的主要功能是为了模拟试验件在工作或者工作状态下的振动环境。该系统统由电动振动台、水平滑台、开关式功率放大器、冷却风机及振动控制仪等部件组成。该套系统具有完整、.
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紫外可见分光光度计安全使用管理制度为了规范紫外可见分光光度计的使用及维护，避免造成不必要的损坏，致使检测工作受到影响，特制定本管理制度。1、仪器使用者要掌握仪器的性能，操作方法和使用注意事项，方可独立.
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第十一章B感应电流的方向右手定则教学建议（一）学习目标1 .知道闭合回路中部分导体切割磁感线时的电磁感应现象；会用右手定则来判断感应电流的方向。2 .通过判断感应电流方向的学习，经历实验观察、分析、归.
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附件基础设备扩容项目技术参数序号功能项功能参数1关健硬件配置指标标配双路鲤鹏9162.4GHz,32coreCPU2硬盘规格及槽位:配置12盘位硬盘,单个硬盘容量12TBSAS7200K；3内存容量与.
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实睑八十九通电螺线管磁感应强度与电流关系实验器材朗威电流传感器(LW-E801)、三维磁感应强度传感器(LWE865)、多功能学生电源(LW-Q708)、螺线管、滑动变阻器、导线、计算机等。实验装置如.
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数控铳零件加工课程标准一、课程概述（一）课程的性质和任务本课程属于数控技术应用专业的核心课程，为培养数控技术应用人才提供必备的理论知识和专业技能。通过本课程学习，要求学生具备数控铳零件加工和工艺分析、.
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家用电器原理与维修课程标准一、课程性质家用电器原理与维修课程是大专业、小工种课程模式的大专业课程之一，是中等职业教育电子类专业的专业基础课程。本课程的主要任务是使学生在电工及电子技术的基础上,掌握常用.
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单片机应用技术课程教学标准适用专业：制冷和空调设备运行与维护专业代码：660205开设时间：第2阶段课时数：46一、课程概述本课程是电子电器应用与维修专业的一门的专业能力拓展课程，通过本课程的学习，要.
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数控铳零件加工课程考核标准一、考核方式与评价标准注重多种能力并重，过程性与终结性相结合的考核评价。（I）多种能力考核：专业知识与专业技能；职业素质（工作规范、工作态度）；团队合作。（2）过程性与终结性.
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电力系统调度术语（一）调度管理1.许可操作。在改变电器设备的状态和方式前，根据有关规定,由有关人员提出操作项目，值班调度员同意其操作。2 .直接调度。值班调度员直接向值班人员发布调度指令的调度方式。3.
