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XXXX职业技术学院教师互相听课评课管理办法为进一步规范教师互相听课评课，形成相互学习、相互提高、相互促进的教学氛围，提高教学艺术，提升教学质量，制定本办法。一、听课要求（一）听课任务。每名教师每学期.
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XXXX职业技术学院教师互相听课评课管理办法为进一步规范教师互相听课评课，形成相互学习、相互提高、相互促进的教学氛围，提高教学艺术，提升教学质量，制定本办法。一、听课要求（一）听课任务。每名教师每学期.
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走进神秘的编程世界、课时安排：4次课每周1次课,50-60分钟二、人数：50人（根据学校电脑教室确定学生人数）三、收费：免费四、教学内容:课次课程内容备注1了解编程，学习概念：顺序亲子课堂2学习概念：.
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项目名称红磷阻燃剂建设项目变更建设地点湖南省邵阳市邵阳县长阳铺镇新能源产业园建设单位邵阳市富仕阻燃新材料科技有限公司环境影响评价机构湖南朗誉环保科技有限公司受理日期2022年6月20日环境影响报告表全.
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13-8声波在理想气体中的传播的速率正比于气体分子的方均根速率，问声波通过氢气的速率与通过氧气的速率之比为多少？设这两种气体都为理想气体并具有相同的温度。解：声波速率U与气体分子的方均根速率成正比，而.
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图10-23信鸽归巢第十章C磁感应强度磁通量同学们，你一定知道鸽子有很强的返巢能力。倘若把鸽子装在严密遮挡的笼子里运到千里以外的一个陌生地方放飞，它们依然能轻而易举地飞回家。鸽子为什么会认识归家之路呢.
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第十二章A楞次定律教学建议（一）学习目标1 .掌握楞次定律，能熟练运用楞次定律判断感应电流的方向。从能的转化和守恒的角度理解楞次定律的内涵，深入认识电磁感应现象的本质。2 .采用分组方式对“磁通量变化.
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第九章十三、声波声源声音在人类生活中具有重要意义，人类就是靠声音传递语言、交流思想的。声音是怎样发生的呢？简单的观察告诉我们：一切发声的物体都在振动，它们就是声源用橡皮槌敲音叉，使它发声。如果把悬在线.
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致：招标委员会自：合约部抄送：日期：关于：XXX项目XXX分罚J标定标事宜公司领导：一、招标情况二、本次招标范围及计价方式三、开标及议标情况（详述开标情况，标书商务、技术分析，书面澄清问题情况，中间几.
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自由落体运动提高练习1 .某探险者在野外攀岩时，踩落一小石块，约5s后听到石头干脆落到崖底的声音，探险者离崖底的高度最接近的是（）A.25m_B.50mC.IlOmD.150m2 .有一喷泉，喷水管口.
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长度和时间的测量提高练习一、选择题1.下列数据中，符合实际状况的是（B.做一遍中学生眼保健操的时间约D.八年级物理课本的宽度约为A.人正常步行时，每步约0.5m需5sC.人的正常体温为4218mm2 .
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青海民族大学药学院药理学组别：实验日期：年月日实验名称学生姓名学号同组人员一、实验目的二、实验原理三、实验材料四、实验步骤1、实验结果:五、实验结果与分析2、原因分析:六、注意事项七、思考题
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第一大纪律：管理决策重数据，信息来源要真实质量信息的重要度不在于他统计方法是否先进，也不在于他分析的是否到位，而在于信息的来源是否可靠，如果来源不真实，质量信息报告做得再漂亮，又有什么用？如某些企业内.
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关于设备开停机的管理规定一、目的制定本管理规定的目的在于提高全员操作意识，设备开停时能够做到专人指挥、专人操作。二、适用范围本管理规定适用于制造二厂烧成车间所有生产线设备的开机和停机工作。三、具体细则.
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常用灭火剂与灭火器使用方式全考点总结常用灭火剂主要有水系灭火剂、泡沫灭火剂、气体灭火剂、干粉灭火剂。蛋白泡沫灭火剂是泡沫灭火剂中最基本的一种。蛋白泡沫灭火剂的流动性能较差，抵抗油质污染的能力较弱，不能.
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常用灭火剂与灭火器使用方式知识及易错题全考点1 .常用灭火剂主要有水系灭火剂、泡沫灭火剂、气体灭火剂、干粉灭火剂。7150灭火剂。2 .水系灭火剂是指由水、渗透剂、阻燃剂以及其他添加剂组成，一般以液滴.
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农药配制计算公式1求药剂用药量1 .稀释倍数在100倍以上的计算公式药剂用药量=稀释剂（水）用量/稀释倍数2 .稀释倍数在100倍以下的对待公式药剂用药量=稀释剂（水）用量/（稀释倍数一1）2求两种药.
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2023年Rl快开门式压力容器操作操作证考试题库及答案1.【多项选择题】固定式压力容器安全技术监察规程监察范围内的压力容器必需同时满足（OACDJA、工作压力大于或等于0.IMPaB、容器直径大于15.
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铺床法、患者清洁、生命体征的测量试题1 .铺麻醉床时将枕头立于床头是因为术后患者不需要枕枕头。判断题对错（正确答案）2 .麻醉床的盖被将近门一侧内折，背门一侧边缘向上反折。判断题对错（正确答案）3 .
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有机磷农药中毒习题及答案1.急性有机磷农药中毒的发病机制最主要的是单选题A.高铁血红蛋白蓄积B.交感神经过度兴奋C.抑制胆碱酯酶（正确答案）D.迷走神经过度兴奋E.碳氧血红蛋白蓄积重度有机磷农药中毒急.
