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实验八差热、热重分析一、目的要求1 .了解差热分析法的普通原理和差热分析仪的基本构造；2 .掌握差热仪的使用方法；3 .测定草藏钙的差热谱卤，并根据所得到的差热谱图分析样品在加热过程中所发生的化学变化.
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高分子科学教学实验中心大型精密仪器使用申请表申请人联系电话仪器名称使用时间自年月日至年月日共需要小时用途申请人签字：申请时间：主管负责人意见实验中心主管负责人签字：时间：备
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第十四章原子核在基础型课程中我们已经知道，某些元素具有天然放射性；原子由原子核和核外电子组成；原子核由质子和中子组成，以及核裂变能产生巨大的核能。本章我们将重点讨论原子核的天然衰变和人工转变的规律；了.
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第十六章第二节电流做功的快慢教学目标（一）知识与技能1 .知道电功率的物理意义、定义、单位。2 .理解电功率的公式尸二巴，并能进行简单的计算，知道丹心九t3 .理解和区分用电器的额定功率和实际功率。（.
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第六章E波的干涉、衍射古代有一句成语:“隔墙有耳”。它的直接含义是，虽然说话的人与听者之间隔一堵墙壁，但听者照样能够听到他说的话，如图6-25(a)所示。这种现象表明，声音在传播过程中是能够绕过障碍物.
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第七次课（共2学时）一、授课题目：C51基础知识1二、教学目标和任务：1 .知悉C51在C语言基础上新增的关键词及其含义；2 .了解C51标识符命名规则；3 .掌握C51变量定义规则；4 .掌握C51.
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第三章二、原子与原子核的结构原子的核式结构模型19091911年，英国物理学家卢瑟福(E.Rutherford,1871-1937)和他的助手们进行粒子散射的实验：用射线照射金箔，由于金原子中的带电微.
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第二章烷炫L写出庚烷的所有的构造异构体的结构式,并用系统命名法命名。Ch3CH2CH2CH2CH2CH2CH3正庚烷Ch3CH2CH2CH2CHCH3 CH3Ch3CH2CH2CHCH2CH3CH3C.
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古诗对偶佳句1、山光悦鸟性，潭影空人心。常建题破山寺后禅院2、三山半落青天外，二水中分白鹭洲。李白登金陵凤凰台3、行到水穷处，坐看云起时。王维终南别业4、白日放歌须纵酒清春作伴好还乡。杜甫闻官军收河南.
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常用高分子材料介绍1.硅橡胶硅橡胶是一种以Si-O-Si为主链的直链状高分子量的聚有机硅氧烷为基础，添加某些特定组分，根据肯定的工艺要求加工后，制成具有肯定强度和伸长率的橡胶态弹性体。硅橡胶具有良好的.
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人教版牛顿第一定律说课稿恭敬的各位评委、老师们：大家早上好！我是3号选手。我今天说课的内容是牛顿第一定律.下面我从教材分析、教法学法、教学过程、板书设计、课堂反思五个方面来谈我对本节课的理解。一、教材.
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电机震动常见于转子不对中包括轴系不对中和轴承不对中两种情况。轴系不对中是指转子联接后各转子的轴线不在同一条直线上。轴承不对中是指轴颈在轴承中偏斜，轴颈与轴承孔轴线相互不平行。通常所讲不对中多指轴系不对.
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工程热力学课程教学大纲课程编号：课程类型：学科基础必修课程总学时：84+6学分：5.5学分适用对象：适用于热能与动力工程专业民族本科生先修课程：大学物理、大学化学使用教材：1 .工程热力学，沈维道，高.
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传热学复习指导热传导总结1.定律与公式（1）傅里叶定律：-A,q=一4dxdx（2）牛顿冷却公式：=hAt,q=（3）斯忒藩-玻耳兹曼定律：=A4,q=T4（4）传热方程式：Ak（tfi-tf2）（5.
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传热学复习指导热传导总结1.定律与公式（1）傅里叶定律：-A,q=一4dxdx（2）牛顿冷却公式：=hAt,q=（3）斯忒藩-玻耳兹曼定律：=A4,q=T4（4）传热方程式：Ak（tfi-tf2）（5.
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对流传热总结L特征数（1）雷诺数Ke:惯性力与粘性力之比的一种量度。Re=幺V（2）普朗特数Pr:动量扩散能力与热量扩散能力之比的一种量度。Pr=-a（3）努赛尔数N：壁面上流体的无量纲温度梯度。NU.
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工程热力学课程教学大纲课程编号：课程类型：学科基础必修课程总学时：70+6学分：5学分适用对象：适用于热能与动力工程专业汉族本科生先修课程：大学物理、大学化学使用教材：1 .工程热力学，沈维道，高等教.
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辐射传热总结1.概念和定律(I)辐射力E(W/m2)：单位时间、单位面积总辐射能。Eb=T4发射率：实际物体辐射力与同温度下黑体辐射力的比值。E=Eb吸收比Q:物体对投入辐射所吸收的百分比。a=Q(2.
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传热及流动问题的数值计算一、数值计算的思路和步骤传热及流动问题的数值计算，是指以计算机为计算工具、以传热学及流体力学为理论基础，用数值方法求解特定条件下的传热及流动问题，以期发现各种传热及流动问题的规.
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传热学课程教学大纲一、历史沿革传热学是研究热量传递规律的科学。传热学的研究最早是包含在物理学和流体力学学科中。大约在上世纪3。年代，传热学形成了独立的学科。随着生产和科学技术的发展，传热学的研究和应用.
