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第三节做功了吗遵义市第五十二中学李莉教学目标：1 .知道什么叫做功；2 .知道做功的两个必要因素，会判断怎样才算做了功；3 .会根据功的公式计算功的大小，能估测生活中常见的功；4 .培养学生利用“关键.
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第27练光学和热学实验!课前典题精练1.(2019全国卷I1133(l)用油膜法估算分子大小的实验中，首先需将纯油酸稀释成一定浓度的油酸酒精溶液，稀释的目的是.实验中为了测量出一滴已知浓度的油酸酒精溶.
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第二节动量守恒定律（1）三维教学目标1、知识与技能：理解动量守恒定律的确切含义和表达式，知道定律的适用条件和适用范围；2、过程与方法：在理解动量守恒定律的确切含义的基础上正确区分内力和外力；3、情感、.
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图 13-13第十三章B光的电磁波说光的偏振你也许看过立体电影。当你进入影院时，工作人员会发给你一副如图13-13中所示的特别的眼镜。戴着它观看特殊的影像时，发现景像具有很强的立体感。火车像冲过了你的.
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第5章第4节初识光量子与量子世界光是电磁波的学说得到承认后，几乎所有光的现象都能够用光的电磁理论进行解释。然而，这一似乎完美的理论在解释某些光的现象时，却遇到一些困难。这引发了人们对光的电磁波说的再认.
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第十六章3动量守恒定律（二）动量守恒定律与牛顿运动定律我们用牛顿运动定律分析两个小球的碰撞。可以看到，所得结论与动量守恒定律的结论相同。如图16.3/所示，在水平桌面上做匀速运动的两个小球，质量分别是.
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第十三章内能一、填空题（每空2分,共30分）1 .中国的茶文化在古代已借助“海上丝绸之路”名扬世界.如图所示,用热水泡茶时,茶杯温度会升高,内能会（选填“增加”或“减少”）,这种改变内能的方式属于.2.
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第二章6电阻定律影响导体电阻的因素我们已经知道，导体的电阻是导体本身的一种性质，由导体自身的因素决定，那么，它到底由哪些因素决定呢？移动滑动变阻器的滑片可以改变它的电阻，这说明导体电阻跟它的长度有关；.
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第5章第4节电磁波谱我们知道，电磁波是变化的电磁场在空间的传播，它在真空中的传播速度等于光速。光也是电磁波。其实电磁波是一个很大的家族，像红外线、紫外线等都属于电磁波。频率低的电磁波，波长比较长；频率.
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第一章A质点位移和时间我们把物体空间位置随时间发生变化的现象叫做机械运动。在自然界和社会生活中，物体做机械运动的形式是各式各样、千变万化的。运动轨迹有直线的，也有曲线；运动有快慢不变的，也有时快时慢的.
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XX应用技术学院公共选修课开课申请表课程名称学时学分课程类别课程归口系部申请人职称所在系部最后学历及专业现从事专业课程简介课程简介（150字左右）参考教材情况系部意见系（部）负责人：签字（公章）年月日.
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第26章反比例函数综合检测题一、选择题（每小题3分，共30分）1、反比例函数y=图象经过点（2,3）,则n的值是（）.XA、-2B、-1Cx0D、12、若反比例函数y=&（k0）的图象经过点（一1,2.
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第一章热力学第一定律绪论教学目标了解物理化学定义了解物理化学研究内容了解物理化学与现实生活联系一、化学现象与物理现象的联系化学反应膺任r物理现象从物质的物理现象和化学现象之间的相互联系入手，运用物理学.
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实验八差热、热重分析一、目的要求1 .了解差热分析法的普通原理和差热分析仪的基本构造；2 .掌握差热仪的使用方法；3 .测定草藏钙的差热谱卤，并根据所得到的差热谱图分析样品在加热过程中所发生的化学变化.
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高分子科学教学实验中心大型精密仪器使用申请表申请人联系电话仪器名称使用时间自年月日至年月日共需要小时用途申请人签字：申请时间：主管负责人意见实验中心主管负责人签字：时间：备
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第十四章原子核在基础型课程中我们已经知道，某些元素具有天然放射性；原子由原子核和核外电子组成；原子核由质子和中子组成，以及核裂变能产生巨大的核能。本章我们将重点讨论原子核的天然衰变和人工转变的规律；了.
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第十六章第二节电流做功的快慢教学目标（一）知识与技能1 .知道电功率的物理意义、定义、单位。2 .理解电功率的公式尸二巴，并能进行简单的计算，知道丹心九t3 .理解和区分用电器的额定功率和实际功率。（.
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第六章E波的干涉、衍射古代有一句成语:“隔墙有耳”。它的直接含义是，虽然说话的人与听者之间隔一堵墙壁，但听者照样能够听到他说的话，如图6-25(a)所示。这种现象表明，声音在传播过程中是能够绕过障碍物.
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第七次课（共2学时）一、授课题目：C51基础知识1二、教学目标和任务：1 .知悉C51在C语言基础上新增的关键词及其含义；2 .了解C51标识符命名规则；3 .掌握C51变量定义规则；4 .掌握C51.
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第三章二、原子与原子核的结构原子的核式结构模型19091911年，英国物理学家卢瑟福(E.Rutherford,1871-1937)和他的助手们进行粒子散射的实验：用射线照射金箔，由于金原子中的带电微.
