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Unit5TheTapestrjrofFriendshipEllenGoodman1 Itwas,inmanyways,aslightmovie.Nothingactuallyhappened,11e.
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Unit4旅游观光PassageTwo英译汉:geologicalaccident地质改变temperatecllinaticzone热带地区草GreatBarrier.大堡KakaduNalitma.
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说课稿Unit5Whereareyougoing?PartA1.efstalk陕旅版小学英语四年级下册一、说教材修订后的陕旅版小学英语教材以学生为本，留意小学生的年龄特点和心理特征，从调动和激发其对英.
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Unit5DoyouhaveasoccerballSectionA2（GrammarFocus-3c）一、教学目标：1.语言学问目标；1）进一步学习通过运用have对物品的所属进行提问以及应答.2）接.
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Unit5Whydoyoulikepandas?短语归纳1.kindof有几分，有点儿2.befromicomefrom来自于3.SthAfrica南非4.allday成天5.foralongtime.
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Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionAI（la-2d）一、教学目标，1 .语言学问目标1I）能驾!仅以下单词：sitcom,news,soap,educatio.
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一、单词回顾：旅行大山爬山二、点短语：爬过得开心海滨.Unit4HaveagoodtimeinHainaninHainan在海南forfivedays持续五天的onTuesday在星期二goforap.
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Unit4Plantingtreesisgoodforus.(period2)一、教学目标1、语言目标A.词汇：能听懂、会说新单词100kafter,building,change.B.句型:a.能娴.
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Unit4Donteatinclass.单元检测题第一部分听力理解（共20分）第一节.听句子，依据所听句子的内容地舞符合JB的图.句子听一.“分）)1.Whatistheruleinthedinnin.
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Whallimeufmuchtoo口逐河用1,A轲句Cem*11wmu牌赤太.太岁P名利牌声浜.”太多1按举行数名WlThereMCaw11ua
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2.1.istenagainandrepeatthem.Page25,lcI.Focusontheconversationinthebox.2 .1.kaltheproblemsinIaandmake.
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Unit2MyfavouriteSeaSon教学反思本节课主要学习有关四个季节的单词。在教学中利用多媒体进行呈现，让学生用英语对自己的宠爱的季节进行描述，并在此基础上进行语言沟通，绽开交际活动。现反思.
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Unit2Howoftendoyouexercise?（单元备课）-.教学目标：引导学生学会用英语谈论课余时间的活动并询问做事情的频率以及能从对话中获得对方做事情的频率；能做一个关于同学们活动频率的调.
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Unit2TwogcniuM1. genius(n.)a.I.apersonwhoisVeryilNeHigeIN2.exceptionalnaturalabilityfor$th.b.幽灵在许多领域.
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Unit2TheSydneyHarbourBridgeTheresnofeelingquitelikeseeingSydenyfromthetopoftheHarbourBridge.ThereISt.
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Unit4Astronomy:thescienceofthestarsI二单元敦学目标技能目标SkillGoalsTalkaboutthescienceofthestars,thedevelopmen.
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Unit3TheSCiennfiCmethod科研方法EveryscientistdreamsofIightmgupsomedarkcornerthenaturalWOrtd-or.almostasg.
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Unit3Ahealthydiet学问汇总【词汇】1.healthy健康的3.alittle一点2.diet饮食4.need须要5.afew几个6.atatime_次7.可乐cola【词组短语】1.a.
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V.单项选择(每小麴1分.共15分)从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空臼处的最佳答案.()21.TheParIyiS5:00Tuesdayafternoon.A.at:atB.al:onC.on.
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1. Whenisyourbirthday.1.inda?When是疑问副词，意为“什么时候：何时常见结构为“When+be，助动诃+主语（+其他）?”用来询问时间，既可询问某个时段或时刻,也可询问详.
