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Unit5VisitingtheMoon词汇精讲1. leaveIeaVC为动词，您为离开某处；离开某人”常跟介词for搭配组成词组IeaVefor,意为“动身去1前往”，其后接到达的地点.例如：Sh.
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Unit5(rnewhome说深稿本单元主要围绕bedroom、b;UhrOOm、table等单词，让学生学会用简洁的句型WhCS?Whereare?向他人.询问物品的方位，并且用IlsTheyre应.
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Unit5Howoldareyou?学问要点一、词汇四会词汇（能听懂、会说、会读、会默写）数词：onetwo二three三four四five五six六SeVen七eight八nine九ten十love.
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Unit5Doyouhaveasoccerball?SectionAl（la-2d）一、教学目标，1 .语言学问目标II）能驾驭下列词汇：do（does）,have,tennis,ball,ping-.
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Unit5Dinner,sreadyPartA1.etstalk1.efssurvey教学目标能够用正确的语音、语调朗读对话,要求仿照正确、语调自然,并能在情景中进行角色表演.2能够在情景中运用句型W.
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Unit4Weloveanimals评课稿评姚村镇小学杜放老师Unit4WeloveanimalsPartA1.etsIeam的一节课我选择环节视察点对评姚村镇小学杜放老师Unit4Weloveani.
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A: AllproductshavetogothroughfivechecksInthewholemanufacturingprocess.B: Whatsthemonthlyoutput?A: On.
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Unit4Avisittothemoon教学设计教材分析；本课是人教版新课标模块3Unit4Astronomy-Scienceofthestars的usingIangUage菸分，本文是一篇科幻游记,.
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Unit5MyidealjobEveryonehashisdreamforhiscareerinthefuture.Heorshemightwanttobeateacher,adoctor,ascie.
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Unit4Whydontyoutalktoyourparents?一、词汇积HImunicale(n.)2.argue(n.3PClC_（n.笆争，竟安）(n优争)（n.实力）A*mv(P.O5.st.
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3AMyfamily教学反思本节课的重难点是Whoshe/she?Shesmy.的句型1.MyFamily这是一个和学生的实际生活有若亲密联系的内容，主要运用家庭成员father,mother,gra.
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Unit5Encyclopaedias广州市第16中学、培正中学一、教材分析本单元用用着谈论“百利全书”来爱开听、说、读、写的训练.通过介绍查找百科全书的方法以及理解百科全书中不同类别的资料估恩等活动.
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Unit4单元检测听力部分(20分)一、听力(20分)第一节：听小对话,回答问题。(S分)()lVhatdoesDavedointhehallways?A. Hesingsinthehallways.
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Unit4Whydontyoutalktoyourparents?t分析I.单元教材分析：本埴元的话遨（Topic,Incc11onalCOmmUniCatiCn（人疗交往功能项目（Functions.
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Unit4Atthefa11nA1.etstalk教学设计教学内容与分析1 .教学内容:A1.etstalk2 .教学目标：.能在情景中运用核心句型Arethese?Yes,theyare.No,th.
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B6U31.earningaboutlanguage原句l：allhiseffortshefailed.尽管他全力以赴了，但还是失败了。,不管：不顾eg:Wewentaheadinspiteof/de.
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Unit3Ahealthydiet学问汇总【词汇】1.healthy健康的3.alittle一点2.diet饮食4.need须要5.afew几个6.atatime_次7.可乐cola【词组短语】1.a.
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Twogenius很多人将AlbenEinStein(18791955)视为天才。这个故事向我们展示了他也很有幽默细胞，爱因斯坦常常收到过很多到高校去宣讲学说的邀请。在这些旅途中，他的司机、HanS总.
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Unit3NumbersPartA教学反思众所周知，在英语学习中，只有留意力集中，学生才能在有限的时间内达到教学的最优化.用如学生学习时留意力分散，就不行能很好地驾驭要学的学问.因此，我们在教学中应实.
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Unit12IremembermeetingallofyouinGrade6本节考点考点综述1. remembertodosth.的用法以及remembertodosth.,rememberdoing.
