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海外贸易发展海外贸易发展和市场的扩大和市场的扩大丰富的资源丰富的资源和原料和原料技术知识技术知识巨大的巨大的市场需求市场需求是引发是引发工业革命的工业革命的直接原因直接原因 马克思主义是科学的世界观马.
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马克思主义及其社会实践意义马克思主义及其社会实践意义 意识的起源意识的起源 意识的本质意识的本质 意识的作用意识的作用 意意 识识 的的 起起 源源人为万物之灵水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知.
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1、唯物辩证法是关于普遍联系和永恒发展的学说。、唯物辩证法是关于普遍联系和永恒发展的学说。 两个总特征：两个总特征：联系联系的观点和的观点和发展发展的观点的观点2、唯物辩证法和形而上学是两种根本对立.
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马克思主义哲学马克思主义哲学世界观和方法论物质和意识唯物辩证法辩证唯物主义认识论唯物主义的社会历史观一、哲学的概念：哲学是理论化系统化的世界观。世界观是人们对于包括自然界、社会和人的精神世界在内的整个.
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马克思主义自然观的发展马克思主义自然观的当代形态它们是贯彻和落实科学发展观，大力推进生态文明建设的理论基础。 系统自然观 人工自然观 生态自然观一、系统自然观 系统自然观：以现代科学技术为基础，概括和.
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马克思主义科技观马克思主义科学技术科学技术观科学技术的本质与结构n一、科学技术的本质特征n(一)科学的本质特征n马克思、恩格斯关于科学本质特征的分析马克思、恩格斯认为，科学在本质上体现了人对自然界的理.
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马克思产生的时代背景马克思产生的时代背景 马克思主义产生于马克思主义产生于1919世纪四十年代的欧洲。世纪四十年代的欧洲。16401640年英国资产阶年英国资产阶级革命和级革命和17891789年法国.
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【教学目的教学目的】 了解马克思主义的产生和发展过程，马克思义了解马克思主义的产生和发展过程，马克思义在中国的胜利与发展及马克思主义的理论特征，在中国的胜利与发展及马克思主义的理论特征，马克思主义的政.
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第一章第一章世界的物质性及其发展规律世界的物质性及其发展规律【学习目的学习目的】 一、学习和把握马克思主义唯物论与辩证法的基本原一、学习和把握马克思主义唯物论与辩证法的基本原理理二、掌握唯物辩证法的基.
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马克思主义妇女观马克思主义妇女观 个人感悟个人感悟周恩来精神周恩来精神周恩来生平周恩来生平周恩来与邓颖超周恩来与邓颖超辩证唯物主辩证唯物主义义 历史唯物主历史唯物主义义马克思主义妇女观马克思主义妇女观.
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第三讲 马克思主义意识观教学目的与要求 通过教学使学生科学的理解意识的起源,把握意识的本质是人脑对物质的反映,掌握意识的作用,了解人工智能与意识的联系和区别,从而进一步理解物质第一性意识第二性原理。教.
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q 否定之否定规律否定之否定规律q 材料一：年轻母亲与鳄鱼的故事。材料一：年轻母亲与鳄鱼的故事。 材料二：国王与囚徒的故事。材料二：国王与囚徒的故事。 材料三：学生与老师的对话材料三：学生与老师的对话.
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现代人本主义现代人本主义科学哲学科学哲学马克思主义哲学马克思主义哲学西方马克思主义哲学西方马克思主义哲学现代西方哲学现代西方哲学
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马克思主义与社会科学方法论马克思主义与社会科学方法论（一）社会科学研究的特点 一、社会科学的特点和作用一、社会科学的特点和作用自然科学以自然现象为研究对象，以探寻自然规律为目标，以实证性研究方自然科学.
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马克思高居榜首，得票率马克思高居榜首，得票率高于分别名列第二、第三高于分别名列第二、第三和第四的相对论的创立者和第四的相对论的创立者爱因斯坦、万有引力的发爱因斯坦、万有引力的发现者牛顿和进化论的提出现.
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第九章 西方马克思主义批评一、发展过程一、发展过程二、理论概述二、理论概述三、操作方法三、操作方法四、批评特色四、批评特色 五、个案分析五、个案分析六、学生范文六、学生范文第九章 西方马克思主义批评一.
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【党课讲稿】坚持马克思主义的核心和关键是坚持马克思主义的世界观和方法论我们常说不能“认死理，要具体问题具体分析”，是因为事物总是变化发展的，但我们又说“万变不离其宗”，是因为事物的变化发展总是有条件的.
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1 1、意识是自然界长期发展的产物、意识是自然界长期发展的产物 考古发现，人是考古发现，人是在万年以在万年以前才诞生的，有前才诞生的，有了人，才有了人了人，才有了人的意识。的意识。 1、从无生命物质.
