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大学课件资源 (共28470 份)

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  • 中医药辅助心血管内科疾病康复管理策略心血管疾病是全球范围内最常见的疾病之一,包括冠心病、高血压、心力衰竭等。心血管疾病对个体和社会的健康和经济产生了巨大的负担。针对心血管疾病的康豆管理已成为提高患者生.
    上传时间:2024-12-27
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  • 化工单元操作课程标准课程基本信息课程名称:化工单元操作课程类型:化工类核心专业课建议学时:60、100、150学时学分:4、6、10学分适应对象:化工技术类专业和非化工技术类专业学生,第二、第三学期一.
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  • 反应器操作技术课程标准课程名称G反应器操作技术课程代码010985适用对象精细化学品生产技术专业适用学期第3学期建议学时64学时建议学分4学分一、献G反应器操作技术是精细化学品生产技术专业的核心课程,.
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  • 中保协中级人身保险医学教程简介本文档旨在提供一份中保协中级人身保险医学教程,以帮助保险从业人员更好地理解和应用医学知识于人身保险业务中。目标通过学习本教程,您将能够:- 了解人身保险中的医学基础知识-.
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  • 凝固理论课程标准第一部分课程概述一、课程的性质和作用凝固埋论B是高等职业学校冶金技术专业的一门必惜的专业基础课,其目的是使冶金技术专业的学生对钢水在凝固过程中所发生的一系列物理化学变化现。一个全面的了.
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  • 公共营养管理课程标准课程名称:公共营养管理适用专业:食品营养与检测1 .课程定位和设计思路1.1 课程定位G公共营养管理3是一门研究食品与人体营养科学的课程,是食品营养与检测专业的一门必修的专业核心课.
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  • 2024心衰基层诊疗指南深入解读我国心力衰竭(简称心衰)患病率逐年上升,估计我国心衰患者总数达1210万,且每年新增心衰患者约300万,心力衰竭已成为我国重要的公共卫生问题。但在基层医疗卫生机构,受资.
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  • 两篇陕西火晶小柿子特产营销策划方案:*方案一*一、市场分析1 .目标市场:主要面向国内一二线城市的消费者,以注重健康、追求特色美食的人群为重点目标。同时,也可以拓展海外市场,满足国际消费者对中国特色农.
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  • 临床尿液标本采集与运送标准操作规程尿液标本通常是无菌的或有暂时性少量定植菌存在。但在标本采集过程中,应避免尿液被尿道或尿道周围的正常菌群污染。一、临床采样指征:1 .当患者出现尿频、尿急、尿痛、血尿、.
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  • 临床实验室相关感染案例解析一、临床实验室感染的案例分析(一)实验塞布鲁氏菌感染案例12018年因意外接触布鲁氏菌:实验室对关节积液标本进行处理,笫三天培养出白色菌落,鉴定为布鲁氏菌。当时处理标本是开放.
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  • 专业电力运营高级工、技师答辩问题整理个人概述(附答案)专业电力运营高级工、技师答辩问题整理个人概述个人概述我是一名专业电力运营高级工和技师,拥有丰富的电力运营经验和技术知识。我在电力运营领域工作多年,.
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  • 遥感原理与制图在线教学标准专业测绘地理信息技术、摄影测班与遥感技术、工程测量技术等建设单位在线计划教学时数48授课对跳高职第5学期(大三)项目名称任务名称知识点、技能点学时使用资源作业在线自潴遥感技术.
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  • 釉下五彩装饰(现当代绘画)课程标准【课程代码】【课程名称】釉下五彩装饰4(现当代绘画【课程类别】陶兖彩绘工学模块课程【适用专业】陶兖设计与工艺【课程学时】80课时【课程学分】5分【开设学期】第5学期【.
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  • 运动治疗技术课程标准课程代码:适用专业:康复治疔技术专业学时:90学分:3开课学期:第一学期第一部分前言1 .课程性质与地位运动治疗学以教给学生运动治疗基础知识和基本技能为主,运动治疗学是康复医学专业.
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  • 老年心房颤动诊治中国专家共识(2024)图文梳理近日,老年心房颤动诊治中国专家共识(2024)正式发布在中华心律失常学杂志。本文对共识中老年人房颤的定义、分类、分期、临床特点、评估、治疗等要点内容进行.
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  • 课程教学标准课程名称:汽车机械基础课程编号:7200015课程类别:专业基础课程课程归属:汽车技术学院执笔人:汽车机械基础课程组汽车技术学院目录一、课程基本信息2二、课程定位2三、课程目标2(一)总体.
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  • 电路连接的基本方式教学设计一、教材依据本节课是苏科版2013年江苏凤凰科学技术出版社的义务教育教科书,九年级物理上册第十三章第二节“电路连接的基本方式”。二、教材分析本节内容是学生学习了简单电路的连接.
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  • 园林植物识别技术理论教学大纲学时,理论36学时,实训36学时,适用专注,设黛农业技术、Ba艺技术专业一、课程性质、地位和任务园林植物识别技术是设施农业技术专业园林方向主耍通用能力课程之一.在进行园林(.
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  • 园林技术国家教学资源库建设项目园林树木栽培课程项目学习手册项目名称:园林苗木生产模块一钟育苗学时4学习目标掌握土堆、种子处理的方法,熟练靠握播种技术学习任务1.土城整理与苗床制作;2.捕前种子处理:3.
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  • 信息技术.第八章虚拟现实的应用概述一、教学目标(1.)知识目标通过本章的学习,学生能掌握盅拟现实的定义及特点,了解不同类别的虚拟现实系筑及应用。(二)技能目标了解并体验虚拟现实的相关应用。(三)情感目.
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