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二年级下册水平一移动技能移动中的支撑练习体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标1 .学生体验支撑方式，尝试手脚协调地完成支撑状态下的移动。2 .在练习与游戏中锻炼支撑能力，增强上下肢力量，提高身体.
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二年级下册水平一上肢操控技能训练小篮球抛接球（接住地面反弹球）体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标L学生学会接住同伴抛出的反弹球，并能够根据同伴的位置和距离抛出力量适宜的球。2 .在练习中锻炼学.
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义务教育新课标水平一阳光运动身体好体育与健康理论教案年级周次课次授课教师教学内容阳光运动身体好教学目标1.能够根据不同情况选择合适的体育锻炼项目，培养经常锻炼的习惯教学重点了解参加体育锻炼的好处教学难.
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二年级下册水平一上肢操控技能训练小篮球抛接球体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标L学生学会抛接球的动作，能独立完成抛接球并能够接住同伴抛来的球C2.在练习中提高学生上肢的协调性和灵活性。3.培养.
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二年级下册水平一上肢操控技能训练小篮球抛接球（接住墙面反弹球）体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标L学生学会接住墙面反弹回来的球，体会抛球的力度和接球的动作。2 .在练习中锻炼学生上肢的协调性和.
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义务教育新课标水平一安全地进行游戏体育与健康理论教案年级周次课次授课教师教学内容安全地进行游戏教学目标1 .了解游戏中的一些安全常识，在日常生活中能与同伴熟练地开展游戏，知道在游戏中要注意安全，出现意.
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义务教育新课标六年级运动损伤的自我处理体育与健康室内课教案教学目标1使95%的学生能够了解什么是运动损伤，以及运动损伤产生的主要原因。2使学生了解常见的运动损伤都有哪些，并且让学生能够掌握几种运动损伤.
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义务教育新课标六年级识别危险源远离危险体育与健康室内课教案教学目标I使95%的学生懂得危险无时不在，直到生活中存在危险的隐患，认识生活中常见的危险标志。2使95%的学生知道远离学校，教室内的危险源，并.
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义务教育新课标三年级下学期水平二室内课远离营养不良与肥胖体育与健康课时计划年级：三年级下期课时：2执教：时间：教学目标1 .通过教学，80%的学生能说出营养不良与肥胖的主要原因及危害。2 .通过教学，.
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临床康复学实践技能考核项目与要求一、脑瘫原始反射评定考核要求：L能熟练操作反射检查方法30分2.能说清原始反射阳性的意义20分1 .紧张性迷路反射2 .不对称颈紧张反射3 .拥抱反射4 .觅食反射5 .
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一年级下册水平一移动技能侧滑步体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标1 .通过教学，学生学会侧滑步的动作方法，了解侧滑步在体育运动中的作用。2 .通过两人练习和多人游戏，提高学生的身体协调性，提高.
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电子系统设计课程标准一、课程名称：电子系统设计二、内容简介：本课程主要培养职业岗位所需的电路设计、搭接、测试、焊接、调试、故障排除等能力。采用项目教学法，本课程共安排4个项目：线性直流稳压电源、低频功.
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电子系统设计内部质量保证体系课程诊改报告课程名称：电子系统设计教师：一、课程基本情况概述课程诊断项目现状：1.课程基本信息:课程信息、性质、学时、学期安排等。电子系统设计是为应用电子技术专业的核心课程.
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电子系统设计课程特色与创新报告一、专业课程改革创新的指导思想以邓小平教育思想为指导，全面贯彻第三次全国教育工作会议精神，认真落实，教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见的文件精神，坚持以育人为根.
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电子系统设计课程“课赛融通、赛训结合”教学模式改革近年来，随着就业形势的日益严峻，应用电子技术专业学生要想在社会上立足，增强就业竞争力，就必须具备良好的职业素养和实践技能。这需要在学校中加强实践动手能.
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物流管理课程标准课程名称：物流管理适用专业：中职电子商务专业学时：72一、课程性质物流管理是我校面向电子商务专业开设的专业技能课,安排在第2学年第2学期，也是主干课程之一。从知识上来讲够用就行，不强调.
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电子系统设计课程建设计划一、建设目标本课程的建设目标是根据本课程的特点，在现有基础上，争取在今年内完成电子系统设计在线开放课程的申报工作，并启动课程建设的前期资料准备，争取明年完成在线课程的建设工作，.
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电子系统产品制作实训课程标准一、课程名称电子系统产品制作实训二、内容简介电子系统产品制作实训课程是应用电子技术专业的一门单开实践课程。本课程通过完成电子系统产品的制作，使学生能够根据设计要求进行电路设.
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可编程序控制器应用技术实训课程标准一、课程名称可编程序控制器应用技术实训二、内容简介可编程序控制器应用技术实训课程是应用电子技术专业的一门课程设计实训。本课程通过课程设计，主要考察学生PLC的基本工作.
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嵌入式技术内部质量保证体系课程诊改报告课程名称：嵌入式技术教师：一、课程基本情况概述课程诊断项目现状：1.课程基本信息：嵌入式技术是为应用电子技术专业的核心课程，总课时为60学时，应用电子技术专业开设.
