-
党课：树立正确人生观面对挫折勇于挑战人生观价值观荣辱观一旦立不起来，或者立得不牢，就容易带来行为上的失范、出格。当前，我们身边发生的一些问题，有面上的原因，但从根子上来说,还是与人生观价值观荣辱观有很.
-
党课：努力成为忠诚、廉洁、有担当的新时代优秀干部根据党中央统一部署，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想教育，对于落实党的二十大精神，团结引导全党成员为实现党的核心目标而共同努力，具有重大战略意义.
-
高校思政工作培训材料时代新人铸魂工程致力于培养堪当民族复兴重任的时代新人，是党和国家在新时代的人才战略工程，是确保党和国家事业发展后继有人的基础工程。时代新人培育是时代新人铸魂工程深入实施的核心和关键.
-
讲稿：以党的二十大精神引领高校思政课改革创新习近平总书记在党的二十大报告中明确指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。习近平总书记关于思政教育的重要论述，立意高远、思想深刻、内涵丰富.
-
把握五个必须”宣讲好党的二十大精神理论宣讲工作作为党的政治优势和优良传统，具有很强的政治性、政策性、导向性。党的二十大精神内涵丰富，在政治上、理论上、实践上取得一系列重大成果，对新时代党和国家事业发展.
-
微党课讲稿：要坚持用党的科学理论武装青年同志们：党的二十大报告指出，要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路.
-
加强党性修养弘扬优良作风一加强党性修养弘扬优良作风党课讲稿加强党性修养，弘扬优良作风，是党员干部终身实践的根本要求，是常讲常抓、历久弥新的时代课题。一、讲一讲加强党性修养、弘扬优良作风的重大意义胡总书.
-
支部书记主题教育专题党课讲稿：把理论学习贯穿主题教育始终争做新时代合格党员在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记强调：“我们这么大一个党，领导着这么大一个国家，肩负.
-
西北农林科技大学经济管理学院柳文超学生奖学金申请表（研究生）姓名性别出生年月照片一寸学号学历层次政治面貌籍贯民族专业、年级导师姓名手机号码学习、参加公益活动或担任学生干部情况曾获何种荣誉或奖励在学期间.
-
（可用于心得或智慧团建录入资料）作为一名共青团员，我深知强国复兴是我们这一代人的历史使命。最近，在团课的培训中，我深入学习了习近平总书记关于全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟.
-
（可用于心得或智慧团建录入资料）作为一名大学生，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。最近，我们开展了以“强国复兴”为主题的团课，深入学习了习近平总书记的重要讲话和相关文献资料。通过这次团课,我深.
-
湖南女子学院科研项目申请审核表申请人申请时间申请人所在单位所在单位负责人申请项目名称申请项目类型申请项目类别申请人承诺本人郑重承诺对所提交申请材料的真实性、合法性、保密性负责，并保证无知识产权争议。负.
-
（可用于心得或智慧团建录入资料）作为一名大学生，我深刻认识到强国复兴对于我们这一代人的重要性。最近，我们开展了以“强国复兴”为主题的团课，深入学习了习近平总书记关于全面建成社会主义现代化强国、以中国式.
-
基层干部形式主义的问题如何破解形式主义，一个基层干部不忍直视的话题。人人深恶痛绝，但也只能耗费大量的时间、精力在那些毫无意义的事情上。要说基层最无奈、最厌恶的事是什么？形式主义必然首当其冲。以前的形式.
-
（可用于心得或智慧团建录入资料）我非常荣幸能够在这里与大家分享我对于“强国复兴”这一主题的心得体会。作为一名大学生，我深刻认识到自己在这个时代所肩负的历史使命和责任。首先，我想谈谈对于“强国复兴”的理.
-
（可用于心得或智慧团建录入资料）作为一名大学生，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。最近，我们开展了以“强国复兴”为主题的团课，深入学习了习近平总书记的重要讲话和相关文献资料。通过这次团课,我深.
-
马克思阶级论马克思阶级论是一种马克思主义理论，它认为阶级斗争和阶级分化是社会发展的基本动力，并提出了阶级斗争和阶级分化的理论。提出者：卡尔马克思和弗里德里希恩格斯。提出时间：马克思和恩格斯在他们的著作.
-
形势与政策论文论文题目：马克思主义的形势观与政策观院系班级：土木建筑学院姓名：学号：辅导老师：完成时间：马克思主义的形势观与政策观摘要：学习了形势与政策，经历了这三年之间发生的事件，我们深有感悟，也验.
-
课程思政建设模式创新方法1.建强团队“主力军”，积极开展课程思政团队建设，建设具有“育德意识”和“育德能力”的工匠之师创新课程思政建设，首先要打造一支德技双馨的教学团队。为此，我们以动漫制作技术优秀教.
-
微党课：要坚持用党的科学理论武装青年同志们：党的二十大报告指出，要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年,用党的初心使命感召青年,做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。.
