专业基础教材资源
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2024-4-251单元三单元三 干酪素、乳糖与干酪素、乳糖与乳清粉加工技术乳清粉加工技术2024-4-252单元三单元三 干酪素、乳糖与乳清粉加工技术干酪素、乳糖与乳清粉加工技术 干酪素 乳糖 乳清.
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健康常识健康常识下一页下一页五谷加红枣，胜似灵芝草精粮合口味，粗粮润肠胃吃了胡萝卜，百病化乌有多食一点醋，不用到药铺狗肉滚三滚，神仙站不稳晨起一杯水，到老不后悔苹果每日啖，不用去医院常吃萝卜菜，啥病也.
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教案月日第四周第2次课教材游戏“钻城门”“加球接力”场地器材大球4个教1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。学目2、培养学生齐心协力的集体主义精神。标3、发展速度,提高身体的协调能力。顺课的内容阶段.
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文言文双文本阅读：立功名要在得贤（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成1014题。材料一：今有良医于此，治十人而起九人，所以求之万也。故贤者之经功名也，比乎良医，而君人者不知疾求，岂不过哉今夫塞者.
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课题铺台布+摆台课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)了解台布的种类和规则(2)掌握铺台布的方法和台布的折叠(3)掌握中餐摆台和西餐摆台的步骤素质目标：(1)培养勤学苦练、吃苦耐劳的精神.
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课题直升机课时2课时(90min)教学目标知识目标：了解直升机的相关基础理论知识能力目标：能够将所学知识用于未来的工作中，从而为旅客提供更加优质的服务素质目标：感受我国航空技术发展的“中国速度，坚定为.
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课题认知婴幼儿皮肤的特点与卫生保健课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)了解人体皮肤的基础知识(2)熟悉婴幼儿皮肤的特点(3)掌握婴幼儿皮肤的卫生保健要点素质目标：正确认识皮肤的基本功能.
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课题掌握常用的护理技术课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：掌握护理患病婴幼儿的基本技术素质目标：重视婴幼儿的卫生与保健工作,提高职业道德观教学重难点教学重点：常用患病婴幼儿护理技术的操作方法.
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课题熟悉婴幼儿心理发展的特点与卫生保健课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：（1）熟悉婴幼儿心理发展特点（2）掌握婴幼儿心理卫生保健措施素质目标：正确认识婴幼JLC理发展的规律，正视婴幼儿的个.
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1复配效应的体现1.1复配效应的概念及要求就是不同品牌，不同厂家所产的两种以上混凝土外加剂，按照不同比例互相掺和在一起，其混凝土工作性能和耐久性能是任何一种外加剂都达不到的效果，这就是外加剂的复配效应.
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颗粒级配是骨料的重要性能指标，良好级配的骨料具有各个粒级含量合理，既不过不多也不过少，具有较低的空隙率，在混凝土工作性相同的情况下可以降低用水量和胶凝材料用量。传统思想认为骨料仅仅起到惰性填充作用，对.
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当前混凝土材料应用范围广而细，其要求不断提高。混凝土材料主要的特点归结有以下几方面：（1）具有可调凝性；（2）防冻性与耐久性；（3）具有轻量化；（4）便于养护。基于此，掺入一定外加剂，能对混凝土的性能.
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知识要怎么学才记得牢1、交替记忆法又叫分布记忆法式注重头尾记忆法。这是把不同性质的识记材料定时间调配、交替进行记忆的方法。长时间单纯识记一门学科学问的效果不好，由于具有相同性质的材料对脑神经的刺激过于.
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1概述在混凝土现浇板施工过程中，裂缝问题是不可避免的，裂缝问题也是施工中最常见的工程问题，但是裂缝的类型却是多样的，主要的裂缝类型包括：横向裂缝、纵向裂缝、角部裂缝、不规则裂缝、楼板根部的横向裂缝和顺.
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土的开展虽最大、范围最广、混凝土开展简当代建筑用量的建筑材料100多年的历史，却走过了不平凡的历程。1824年Aspdih获得第一份水泥专利，标的创造。这以后，水泥以及混凝土才应用到建筑上。19世纪中.
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消防工作方针：预防为主、防消结合什么是预防呢？防消结合应当做到二个方面的的结合.预防就是要在没有发生之前就要防范，采取有效的措施制止可能发生的事情，或者将一些苗头消灭在萌芽状态之中。坚持预防为主，就应.
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涂料专业术语中英文对照AAccelerate促进剂Accelerator硬化剂，接触剂Aceticacid醋酸Acetone丙酮Achromaticcolor无彩色Acidstain丙烯酸树脂Acry.
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1造成混凝土耐久性不强的原因1.1带有化学性的物质对混凝土产生腐蚀作用水泥中的混凝土主要由含抗硫酸盐性的物质组成，倘若在其中注入高含量的CsA,混凝土就会发生反应，所以国家对建筑所用的混凝土型号是有规.
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排球正面上手发球教案年级高中二年级班级1班周次4课次1执教老师王森日期2013.6.9教学目标1、通过学习排球正面上手发球技术，为85$的学生初步理解正面上手发球动作技术，70%左右的学生能基本掌握正.
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章节课题第4章交-交变频技术课时2教学目的1 .掌握单相交-交变频器的原理。2 .了解三相输出交-交变频电路。重点难点重点：单相交-交变频器的原理难点：单相交-交变频器的原理教学方法联系实际，让学生学.
