专业基础教材资源
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大学生心理及健康教育教学大纲适用范困：2O2X版本科人才培养方案课程代码：17110031课程性质：通识教育必修课学分：2学分学时：32学时（理论20学时，实践12学时）先修课程：无后蟆课程：无适用专.
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分布式存储技术教学大纲适用范围：202X版本科人才培界方案课程代码：08150311课程性质：专业选修探学分：4学分学时：64学时（理论48学时，实验16学时）先修课程：数据用原理及应用、计獴机网络后.
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光电子技术基础教学大纲适用范困：2O2X版本科人才培养方案课程代码：06140761课程性质：学科基础必修课学分：3学分学时：48学时（理论40学时,实验8学时）先修课程：大学物理、物理光学、电磁场与.
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体育舞蹈教学大纲适用范困：2O2X版本科人才培养方案课程代码:20112221/20112231/20112241课程性质：通识教育必修课学分：6学分学时：108学时(其中：理论96学时，实践12学时.
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XX省天燃气净化操作工技能知识练习题1、（判断题）在生产过程中，介质温度要保持稔定者，应给予加热保护。参考答案：错误2、（判断题）当溶液发泡严重时，应立即注入适量的阻泡剂。卷考答案：正确3、（判断题）.
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计算材料学课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：101145123208课程名称（中/英文）：计算材料学/Coiiputationa1.Mnteria1.Science课程类别：个性化选修课程学分：1.
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高分子涂料与粘结课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：101145123113课程名称（中/英文）：高分子涂料与粘结/Po1.ymerCo:HingandAdhcsivcs课程类别：专业选脩课程学分：.
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大学生心理健康教育课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：006111523001课程名称（中/英文）：大学生心理健康教育/Menta1.Hea1.thEducationofUniversityStud.
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面包的计算公式汇总1、常用材料用量百分比液体类添加量是面粉类的60%-75%即溶速发干酵母添加量是面粉类的08-1.2%黄油添加量是面粉类的8%-15%糖的添加量是面粉类的0%-20%盐添加量是面粉类.
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脑室引流的护理技术操作考核评分标准单位及科室：被考核人：主考教师：考核日期:项目总分评分细则评分等级得分及扣分依据ABCD仪表5仪表端庄、服装整洁5432沟通技巧10表情自然，语言亲切、流畅、通俗易蚀.
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青少年口腔卫生保健讲座概述本次讲座旨在向青少年介绍口腔卫生保健的重要性，提供实用的口腔保健技巧，以帮助他们维护良好的口腔健康。口腔卫生的重要性良好的口腔卫生对于青少年的整体健康至关重要。口腔问题不仅可.
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脑室引流管护理技术操作并发症的预防及处理一、引流管脱出【临床表现】1 .引流管内液柱无波动或无液体流出。2 .引流液自放置引流管部位渗出。3 .可出现颅内压增高的症状，如头痛、呕吐甚至瞳孔、意识状态的.
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光伏发电项目投资决策审查要点光伏发电工程可行性研究报告的内容及深度应按照光伏发电工程可行性研究报告编制规程NB/T32043-2018要求进行。进行投资决策审查时应关注如下要点：一、基础资料1、根据可.
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二年级劳动教学实例：整理书包一、教学目标通过本次劳动教学活动，学生应能够：1 .理解整理书包的重要性和好处；2 .学会整理书包的基本步骤和方法：3 .培养整齐、有条理的生活习惯。二、教学准备教师准备：.
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矿尘防治技术课程标准一、课程性质及任务1 .课程在专业中的定位矿尘防治技术是高等职业技术教育犷井通风与安全专业必修的一门“工学结合”的主干核心课程，也是相关煤矿专业必修或选修的一门课程。同时又是煤炭行.
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涂料生产技术课程标准课程名称涂料生产技术课程代码010467适用对象精细化学品生产技术适用学期第4学期建议学时60学时一、课程M课程性质：精细化学品生产技术专业必修课课程要求：需具符定的实训条件课程定.
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体育与健康课程标准课程代码：0031代1课程类别：理论+实践课程属性：必修课学分/学时：6学分/96学时制订人:审订人：适用专业：2016级电子工程系、信息工程系、数字艺术系所有专业基础教行部一、制订.
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二年级书包整理的劳动教育教案目标本课程的目标是教授二年级学生如何正确整理自己的书包，培养他们的劳动教育意识和自理能力。教学内容1 .教学目标的引入：通过与学生的互动讨论，引导学生了解书包整理对于日常生.
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“光伏电站运维”职业技能等级证书考核（中级）考核任务书（样题）姓名：日期:第一部分考试须知1 .考生必须在考评人员的安排下，按顺序持本人身份证和准考证进入考场.2 .考生进入考场后必须保持安静，不得在.
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“光伏电站运维”职业技能等级证书考核(中级)考核设备布置方案样题(VI.2)布置入.检杳人：主考官：.日期：一、智能运维实训系统设置要求一、光伏组件及光伏阵列光伏组件及光伏阵列考前设置状态如卜图所示，.
