专业基础教材资源
(共1272
份)
用时:16ms
-
2023-9-111道路勘测设计道路勘测设计2023-9-11道路勘测设计道路勘测设计2课程介绍p道路勘测设计道路勘测设计是面向本院交通运输专业、是面向本院交通运输专业、道路与桥梁工程专业二年级本科生.
-
建筑结构施工图平面整体表示设计方法（简称平法）是把结构构件的尺寸和配筋等，按照平面整体表示法制图规则，整体直接表达在各类构件的结构平面布置图上，再与标准构造祥图相配合，即构成一套新型完整的结构设计。.
-
平法？1、表达方式。2、设计依据。平法（平法（03G10103G101）制图规则标准化，结构设计图纸数字化、符号化制图规则标准化，结构设计图纸数字化、符号化结构构造标准化，构造详图形象化、直观化，施工.
-
第 四 节 钢 筋 工 程 量 计 算(造价)一、基本知识一、基本知识1 1、钢筋保护层：、钢筋保护层：受力钢筋外边缘到混凝土表面的距离。受力钢筋外边缘到混凝土表面的距离。与混凝土标号、环境类别有关.
-
钢筋工程钢筋工程3.2 钢筋工程钢筋工程钢筋进场应按验收批组织验收。钢筋应有产品合格证、出厂检验报告，每捆钢筋均应有标牌，进场钢筋应按进场的批次和产品的抽样检验方案抽取试样作机械性能试验，合格后方可使.
-
钢筋工程量计算v一、箍筋表示方法：10100/200(2)表示箍筋为10，加密区间距100，非加密区间距200，全为双肢箍。10100/200(4)表示箍筋为10，加密区间距100，非加密区间距200.
-
第四章第四章 地基与基础工程地基与基础工程4.1 4.1 地基处理地基处理 4.2 4.2 浅基础浅基础 4.3 4.3 桩基础桩基础 本本 章章 内内 容容本章小结本章小结n知识点：知识点：地基处理.
-
钢材的主要性能指标钢材的主要性能指标力学性能力学性能工艺性能工艺性能钢材的技术性质钢材的技术性质 力学性能又称机械性能，是钢材最重要的使用性能。在建筑结构中，力学性能又称机械性能，是钢材最重要的使用性.
-
透水混凝土的特性及施工工艺 第一章：透水混凝土简介第一章：透水混凝土简介透水混凝土透水混凝土透水混凝土又称多孔混凝土，透水地坪，其是由骨料、水泥和水拌制而成的一种多孔轻质混凝土，它不含细骨料，由粗骨料.
-
导游实务课程教学大纲课程代码：执笔人：总学时：66适用专业：酒店管理审定：制（修）订时间：一、课程性质本课程是酒店管理专业学生的一门专业必修课，具较强的系统性、创新性、针对性和好用性。二、课程的教学目.
-
书房照明线路的安装教学设计课程名称：照明线路安装学习任务：书房照明线路安装任课教师：单位（部门）：电气工程系学习任务名称书房照明线路的安装课程名称照明线路安装教学对象中级工阶段学生课时52设计者一、教.
-
输电杆塔及基础设计输电杆塔及基础设计第一章第一章 绪论绪论第一节第一节 概述概述第二节第二节 杆塔分类杆塔分类第一节概述第一节概述一、学习本课程的目的一、学习本课程的目的 学习本课程后，达到能对钢筋混.
-
第8章 钢筋混凝土构件的变形和裂缝 宽度验算 1.1.掌握钢筋混凝土受弯构件挠度验算的特点、最掌握钢筋混凝土受弯构件挠度验算的特点、最小刚度原则以及挠度验算的方法小刚度原则以及挠度验算的方法 2 2、.
-
血液透析水质要求与研究血液透析水质要求与研究进展进展 血液透析患者需要长期依靠透析治疗生存，保障患者透析安全是提供透析技术的前提和最基本要求。虽然历来透析中心水处理系统是属于工程师的领域，医生和护士不.
-
线虫概论线虫概论一、成虫形态特点一、成虫形态特点1、外形：长圆柱形、外形：长圆柱形/线形，左右对称，不分节。线形，左右对称，不分节。2、结构：具、结构：具（1）生殖系统：雌雄）生殖系统：雌雄异体异体.
-
第二章 菌种的保藏与复壮 菌种衰退的基本原因是变异，变异是不可避免的，而减缓变异速度则是可能的。变异速度与菌种所处的环境有密切的关系，不良环境条件能促进变异，频繁或过多传代也是造成衰退变异的重要原因。.
-
脊椎动物的主要类群 第二课时（鸟类和哺乳类）v学习目标v通过实例和讨论，能说出鸟类和哺乳类动物的主要特征(重点）v认同“结构与功能相统一”的生物学观点，感知生物“由低等到高等，由简单到复杂，由水生到陆.
-
胶凝材料学胶凝材料学第四章 硅酸盐水泥第一节 生产过程与方法第二节 熟料矿物形成的物理化学过程第三节 硅酸盐水泥熟料矿物的组成、结构及其与胶 凝性能的关系第四节第四节 硅酸盐水泥的水化反应及机理硅酸盐.
-
肱骨在肩关节不同位置时的受力肱骨在肩关节不同位置时的受力 来源于乳腺癌术后康复问题来源于乳腺癌术后康复问题概况概况 了解乳腺癌的流行病学和治疗方法 术后治疗伴随的康复问题 利用现有资源探讨肱骨干在不同.
-
习惯心理篇习惯心理努力做到 基础题不丢分（填空选择除最后一题，计算，20-24题），中档题多拿分（25-26,27-28的前两问），较难题拿到分，最后的大题至少做两问。习惯心理抓基础，向准确性要分；抓.
