专业基础教材资源
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复合材料（一）课程教学大纲一、课程基本信息英文名称Composites课程代码MSEN3022课程性质专业必修课程授课对象材料科学与工程学分3.0学时54主讲教师袁莉修订日期2021年05月30日指定.
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XX课程教学大纲（黑体、三号、加粗、居中）一、课程基本信息（黑体、小四、加粗、行距20磅）课程编号：课程名称：英文名称：课程学时：讲课学时：实验学时：上机学时：习题学时:课程学分：开课单位：X学院X系.
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泥浆制备性能指标项次项目性能指标检验方法1比重1.1-1.15泥浆比重计2粘度10-25s50000/70000漏斗法3含沙率95%量杯法5失水量30ml30min失水量仪6泥皮厚度l-3mm30mi.
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梁钢筋读取附实际工程例子1、第一种梁配筋，一般梁配筋构造；例:KL5(6A)300*4008(g)200(2)225;220N4l2解：KL5(6A)表示框架梁编号为5,6A表示跨度为6跨，然后A代表.
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化工原理教学大纲PrinciplesofChemicalEngineering课程编码：27A22301学分：5.5课程类别：专业根底课打算学时：104其中讲课：72试验或实践：32适用专业：制药工程.
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化工安全技术课程教学大纲课程性质：专业选修课课程代码：学时：32（讲课学时：32试验学时：O课内实践学时：0）学分：2适用专业：安全工程一、课程教学根本要求本课程针对化工生产可能遇到的安全生产技术方面.
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麻疹是一个古老的疾病，同时又是一种世界性的传染病。在普遍接种麻疹疫苗以前，麻疹是危害儿童生命的常见传染病，其发病率为5001000/10万，病死率可高达1020%。我国自从60年代普种麻疹疫苗以后，.
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1 CH 7 DSGE Models of Fluctuations2本章中心思想本章中心思想 Sluggish or incomplete adjustment of nominal wage an.
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第二节第二节 消消 化化 吸吸 收收一、消化系统的组成与功能一、消化系统的组成与功能第一部分第一部分 消消 化化消化管消化腺上消化道：下消化道：口腔、咽、食管、胃、十二指肠、盲肠、阑尾、结肠、直肠、肛.
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预制混凝土构件检测 1.培训目的 是培训混凝土预制构件结构性能检验的试验人员；要求参加培训的试验人员通过课堂学习和操作实习，基本掌握混凝土预制构件结构性能检验的有关知识、检验方法和操作技能。2.培训教.
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一、一、霉菌概述霉菌概述 二、霉菌的生物学特性二、霉菌的生物学特性 12三、霉菌在自然界的地位以及与人类的关系三、霉菌在自然界的地位以及与人类的关系 3菌落特征菌落特征繁殖方式繁殖方式 认识霉菌：认识.
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西安音乐学院2015版培养方案专业选修（系本）课程建设申报书课程名称：课程教师/团队：开课院系：申报日期：西安音乐学院教务处2015年制课程基本ilj况课程名称所属学科开课对象课程类型理论类口重奏合奏.
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装配式预制构件的存储和运输装配式预制构件的存储和运输预制混凝土构件如果在存储环节发生损坏、变形将会很难补修，既耽误工期又造成经济损失。因此，大型预制混凝土构件的存储方式非常重要。物料储存要分门别类，按.
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锁骨的解剖结构 锁骨位于胸廓的顶部前锁骨位于胸廓的顶部前方，为一长管状骨，桥方，为一长管状骨，桥架于肩胛骨与躯干之间。架于肩胛骨与躯干之间。是肩胛带与躯干惟一的是肩胛带与躯干惟一的骨性连接支撑结构。借.
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1第十二章 超敏反应hypersensitivityDepartment of Microbiology and Immunology Department of Microbiology and I.
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装配式建筑混凝土预制构件安装工 程专项巡视检查重点一.作业人员L特种作业人员应持证上岗。现场核查人、证相符情况。2 .现场作业人员应正确佩戴和使用安全帽、安全带、安全绳。3 .高处作业人员宜采用工具式.
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课程教学大纲（2017-2018学年第二学期）课程名称：初级法语实践Elementaryfrenchpractice授课教师：罗定蓉、金晓燕、苑宁、田妮娜、吉晶、李晓光电子邮箱：授课对象：法语系一年级.
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荔园小学学生基本情况表填表日期：年月日学生姓名性别出生日期年月日籍贯特长爱好民族户籍类别1、常住2、省内东莞3、省内惠州4、暂住（省内、省外）（是否农业户口）5、台湾、香港、澳门、国外地址家庭电话入学.
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美术基础教学大纲课程名称美术基础所属院系师范教育系课程代码66190506制定时间2015年6月制定人批准人授课对象三年制高职初等教育专业学生课程类型专业技能课学时64一、课程性质、地位和作用美术基础.
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平法识图和钢筋翻样课程标准【课程名称】平法识图和钢筋翻样【课程类别】职业平台课程【适用专业】工程造价1 .课程定位平法识图和钢筋翻样课程，是建筑工程造价专业的核心课程。正确识读平法结构施工图是学生必备.
