专业基础教材资源
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图1 人体的内部器官 （一）细胞（一）细胞图2 细胞卵细胞淋巴细胞 （二）组织（二）组织图3 肌肉组织 图4 神经元模式图 （三）器官（三）器官（四）系统（四）系统（一）人体的基本生理特征（一）人体的.
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活动目标：1.知道粮食来之不易。2.懂得要爱惜粮食。3.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。香喷喷的米饭哪里来？白花花的大米做出来白花花的大米哪里来？金灿灿的稻谷脱出来金灿灿的稻谷哪里来？农.
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活动目标1初步感知一些物体的可变性。2体验“变大”或“变小”带来的快乐。3培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
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学前儿童的生理特点学前儿童的生理特点及卫生保健及卫生保健（呼吸系统）呼吸系统）CXL内容提要内容提要一、一、呼吸系统呼吸系统概况概况（一）（一）呼吸道呼吸道（二）（二）肺肺（三）（三）呼吸运动呼吸运动.
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活动目标：活动目标：1、初步了解种子的不同传播方式。、初步了解种子的不同传播方式。2、产生探索植物种子的兴趣。、产生探索植物种子的兴趣。
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活动目标：1、通过让对同类物体进行长短比较，提高幼儿的观察能力。2、能够比较和区别物体的长短。3、学习用并置的方法区别物体的长短。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备1、趣.
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活动目标：1、理解长短的概念，学习比较物体的长短，并用语言进行描述。2、能用一端对齐法对物体进行比较，并按照物体的长短特征进行分类。3、很快融入游戏氛围参与活动，体验游戏带来的快乐。活动准备：1、人手.
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活动目标：1、通过让对同类物体进行长短比较，提高幼儿的观察能力2、能够比较和区别物体的长短。3、学习用并置的方法区别物体的长短。活动准备：1、趣味练习：比较概念(3-1 3-2)2、长短不同物品(铅笔.
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一、活动目标：1.了解日常生活中存在的危险，如：火、电、刀等。2.知道不能随意触碰危险物品，有初步的自我保护意识。二、活动准备：PPT课件：不玩危险物品三、活动重难点：活动重点：了解日常生活中存在的危.
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小小成长树其实，爱有很多种，一直陪伴着我们在遇到挫折，困难的时候帮助、鼓励我们在我们伤心、难过的时候安慰我们在我们生病的时候关心、照顾我们妈妈，我爱你。
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小结原来木头可以做成那么多的东西，所以用木头做的东西它们都有一个共同的名字，叫木制品。其实木制品在我们日常生活中是到处可见，而且是不可缺少的一部份。接下来我们来认识更多的木制品。木制品1、家具木制品3.
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幼儿安全幼儿安全不挤不抢好朋友不挤不抢好朋友幼儿安全幼儿安全不挤不抢好朋友不挤不抢好朋友 每个人都有自己的朋友，那你的朋友是谁？幼儿安全幼儿安全不挤不抢好朋友不挤不抢好朋友谁来说一说？怎样做才是好朋友.
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教学目标：1.对生活中圆形和方形物体感兴趣。2.理解故事主要内容和情节，知道生活中有许多圆和方相结合的物体。3.能用完整的语言进行讲述：*是*形状的。
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【活动目标】1、巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。2、知道多吃水果有益健康。3、让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛，欣赏水果拼盘的美。西瓜西瓜火火 龙龙 果果猕猕 猴猴 桃桃桑桑 椹椹草草 莓莓榴莲榴.
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小班社会小班社会剥蛋剥蛋活动目标活动目标 1.1.能说出鸡蛋的形状、颜色和分清蛋壳、能说出鸡蛋的形状、颜色和分清蛋壳、蛋白、蛋黄。蛋白、蛋黄。2.2.尝试敲蛋、剥蛋，能把剥下来的蛋壳堆尝试敲蛋、剥蛋，.
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教学目标：教学目标：1.了解日常生活中存在的危险，如了解日常生活中存在的危险，如 火、电、刀等。火、电、刀等。2.知道不能随意触碰危险物品，有知道不能随意触碰危险物品，有 初步的自我保护意识。初步的自.
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打喷嚏打喷嚏
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“呱哒、呱哒”，张大爷和孙子狗蛋蛋出门去赶集。一个读书人看见了，说：“小孩骑在毛驴上，倒让老年人跟着走，羞不羞啊？”狗蛋蛋急忙跳下地，让爷爷骑上去“呱哒、呱哒”赶集去。一位大妈看见了，说：“大人骑在毛.
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活动目标：1.在理解故事的基础上，了解蚂蚁家族的成员间有不同的分工。2.通过模拟游戏等感受小蚂蚁团结合作的精神，知道人多力量大。3.在游戏中学习欢快、有力的呦声，体验小蚂蚁团结合作的快乐。运馅饼地上有.
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活动目标：1.在理解故事的基础上，了解蚂蚁家族的成员间有不同的分工。2.通过模拟游戏等感受小蚂蚁团结合作的精神，知道人多力量大。3.在游戏中学习欢快、有力的呦声，体验小蚂蚁团结合作的快乐。运馅饼地上有.
