专业基础教材资源
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一般人也会得“网球肘”一般人也会得“网球肘”“网球肘”并非专业运动员的职业病，反而一般人更简单发生。由于在网球和羽毛球运动员中较常见，肱骨外上牒炎又因此得名为“网球肘”，这是肘关节外侧前臂伸肌起点处肌.
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课程教学大纲（2017-2018学年第二学期）课程名称：（中英文）Atelierdephonetique语音提高坊授课教师：付绍梅电子邮箱:授课对象：一年级部分学生授课时间：星期二56节授课地点：综合.
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课程教学大纲（2017-2018学年第二学期）课程名称:法语国家与地区概况Lafrancophonie授课教师:李洪峰电子邮箱：授课对象:法语系2015级授课时间：每周二10:0012:00授课地点：.
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课程教学大纲（2016-2017学年第二学期）课程名称:法语国家与地区概况FrancophoneStudies授课教师:李洪峰电子邮箱：授课对象:法语系2014级授课时间：每周二10:0072:00授.
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空气预热器讲解空气预热器是利用锅炉尾部烟气热量来加热燃烧所需空气的一种热交换装置。由于它工作在烟气温度最低的区域，回收了烟气热量、降低了排烟温度，因而提高了锅炉效率；而且还由于空气的预热强化了燃料的着.
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混凝土构件的加固方法1 .加大断面社强法混凝土构件因孔洞、蜂窝或强度达不到设计等级需要加固时,可用扩大断面.增加配筋的方法。扩大断面可用单面（上面或下面）,双面、三面甚至四面包套的方法。所需增加的断面.
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水上光伏主要施工方案及特殊施工措施一大型机械布置根据现场的施工需要，现场配置吊车3台，打桩船6台，运料船40台，其他机械根据施工的阶段适时调入，确保满足施工的需求。二运输车辆选择按照场内运输设备尺寸及.
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痉挛评定量表1、修订AShWOrth痉挛评定量表0无肌张力增加I肌张力轻度增加：受累部分被动屈伸时，在RoM之末（即肌肉接近最长足巨离时）呈现出最小的阻力或出现突然卡住和释放I+肌张力轻度增加：在RO.
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弧形楼梯计算1、弧形楼梯计算公式：S=2R(n180)JID=2nR(n180)(D为踏步宽,n为楼梯级数)。2、弧形楼梯测量方法需要把洞口的尺寸量出来，然后在弧顶到弧型底部的距离量出来；把图在CAD.
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内科住院医师感染性心内膜炎试卷（练习题库）1、 对鉴别感染性心内膜炎和风湿活动最有帮助的选项是O2、 感染性心内膜炎最常受累部位是O3、 治疗亚急性细菌性心内膜炎，早期应用大剂量长疗程杀菌剂的理由是（.
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怀念王维的诗词一、送元二使安西渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。二、鹿柴空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。三、竹里馆独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月.
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华中科技高校远程与接着教化学院专业学位课程一览表（综合类成人教化）学习形式专业学位课1学位课2学位课3备注成人教育夜大政治与行政学公共管理学公共经济学城市管理学电子信息工程数字视频技术信息论与编码信号.
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高校体育第二学期足球对不及格学生进行补考教案任课班级受比Z人数第17次课通过补测已完成全体学生的考试工作对不及格学生进行补考在教学比赛中实习裁判工作教学内容与目标时间教学组织与方法一.课堂常规25队形.
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教材内容1.教学比赛2裁判手势练习任务1、明确比赛位置和职责2、熟练运用所学技术动作，提高比赛意识3、培养进取精神，团队协作部分时间课的内容练习量组织教法,一.集合整队，报告人数组织：学生四列横队集合.
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课程教学大纲（2015-2016学年第二学期）课程名称：本科高年级口译训练（AtelierCrlnterP怕tation）授课教师：邵炜电子邮箱：二、教学内容及安排（可根据内容多少调整表格大小；作业须.
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自己写给自己关于生活的文案很治愈的关于生活的文案1.感情经得起风雨，却经不起平淡；人生经得起平淡，却经不起颠簸。2 .越是无所事事的人，越会在情绪上计较，因为别的领域无力获得成就感。3 .越长大越发现.
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第一学期第6次课羽毛球复习发球正手击高远球技术专项课教案课次第6次课课题羽毛球（复习发球、正手击高远球技术）课的目的通过复习，进一步巩固动作，通过纠正错误，使学生掌握正确动作。教学内容及技术要求组织教.
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第一学期羽毛球发球专项课教案课次第2次课课题羽毛球（发球）课的目的通过复习，巩固正确的握拍法，为今后学习其它技术打下基础。通过学习，初步掌握基本的发球技术，使学生了解发球技术的重要性。教学内容及技术要.
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湘教版六年级下册美术第2课俯仰之间试讲稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是一号考生，今天我要和大家分享的试讲内容是俯仰之间，在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、激趣导入：师：上课，同学们好，大家.
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湘教版六年级下册美术第2课俯仰之间教案一、教学目标：知识目标：让同学们了解视角的分类；技能目标：了解不同视角的不同特点；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;二、教学重难点：教学重点：.
