专业基础教材资源
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动漫造型设计课程教学大纲一、课程信息课程代码308B5057课程名称动漫造型设计课程性质专业必修课程学分3周数4学时32理论+32实践先修课程动画概论、专业素描、设计色彩、设计基础课程负责人适用专业数.
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书法基础课程教学大纲一、课程信息课程代码307B6001课程名称书法基础课程性质必修课学分1.5周数16学时理论16学时卜实践16学时先修课程无课程负责人适用专业美术学课程简介：书法基础是教师教育模块.
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动态平面设计课程教学大纲一、课程信息课程代码308B5076课程名称动态平面设计课程性质专业必修学分3周数4学时32+32先修课程设计色彩、设计基础、摄影基础、后期合成、二维动画制作、三维动画设计、三.
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动漫造型设计基础课程教学大纲一、课程信息课程代码308B5065课程名称动漫造型设计基础课程性质专业选修课程学分1.5周数2学时16理论+16实验课程填写先修课程专业素描、设计色彩、设计基础课程负责人.
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公共艺术设计课程教学大纲一、课程信息课程代码308B3091课程名称公共艺术设计课程性质专业提升选修课学分2周数学时16理论学时+32实践学时先修课程专业基础课程课程负责人适用专业环境设计课程简介：公.
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形体健美操教学大纲1 .课程名称：大二体育山，体育IV：形体健美操(GymnasticDancing)2 课程代码：151005；1510063 .课程类别：H公共课程口学科基础课程专业课程回实践教学.
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汽车检测与维修技术专业初级工课程教学内容与学时安排（1）课程教学内容与学时安排“三级工学交替”生产实习（初级）课程的学习情境、实训任务及学时分配见表7-79o“三级工学交替”生产实习（初级）课程学习情.
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汽车发动机机械系统检测与修复课程教学内容与学时安排(I)课程教学内容与学时安排(见表71)汽车发动机机械系统检测与修复课程学习情境划分及学时分配表7-1序号学习情境学习任务学时我学形式备注1发动机动力.
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机械制图教学大纲一、课程性质与任务本课程是中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的一门基础课程。其任务是：使学生掌握机械制图的基本知识，获得读图和绘图能力：培养学生分析问题和解决问题的能力，使其形成良.
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排水固结法原理，方法及适用范围什么排水固结法原理，方法及适用范围什么？3,排水固结法其基本原理是软土地基在附加荷载的作用下，逐渐排出孔隙水，使孔隙比减小，产生固结变形。在这个过程中，随着土体超静孔隙水.
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过载，是一个时间概念，是指负载在连续时间内超过额定负载一定的倍数。过载，最重要的概念就是连续时间.比如，某变频器过载能力160%一分钟，就是指，负载连续一分钟达到额定负载的1.6倍是没有任何问题的.假.
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1单轨吊轨道线路拆除标准作业流程11流程图矿井轨道工1.2流程概述流程名称单轨吊轨道线路拆除标准作业流程流程编号流程说明适用范围井工矿流程接口1.3标准作业工单序号流程步骤作业内容作业标准相关制度作业.
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机械制图课程教学大纲英文名称：MechanicalDrawing一、课程说明1 .课程类别专业基础课2 .适应专业及课程性质机械相关专业必修课3 .课程目的本课程是职业院校机械相关专业的一门专业基础课.
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地球科学概论课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：地球科学概论英文名称：AnIntroductiontoEarthSciences课程类别：选修课学时：32学分：2适用对象：全日制本科生。考.
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ICSxx.xxx.xxCCS X XXXC5TM团体标准TCSTMXXXXX-202X催化材料准原位测试方法X射线光电子能谱Methodofquasi-in-situexperimentaltest.
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福建师范大学旗山行政楼、仓山教室与行政办公楼空调维保服务技术参数要求福建师范大学旗山行政楼、仓山教室与行政办公楼空调维保服务包含清洗消毒、检修保养、维修人工和辅材，空调配件按实结算，具体技术参数要求如.
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第一章第一章 层序地层学基本概念层序地层学基本概念Basic principle of sequence stratigraphy第一节第一节 层序地层学理论基础层序地层学理论基础 第二节第二节 层序.
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XXEV动力性计算1初定部分参数如下整车外廓（mm）1199525503200(长X宽X高)电机额定功率IOOkw满载重量约18000kg电机峰值功率250kw主减速器速比6.295:1电机额定电压5.
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专业导论课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：201409003课程中文名称：专业导论课程英文名称：SpecialtyIntroduction课程性质：专业核心课程开课专业：国际经济与贸易开课学期：1.
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计算机导论课程教学大纲课程编号1620037学分1总学时20理论20实验/上机0英文课程名Introduction to Computers开课院（系）信息学院开课系计算机科学与技术系修订时间2006.
